4、加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，在課堂上明確復(fù)習(xí)任務(wù)；
5、研究非智力因素對提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的影響；
6、多渠道收集中考信息，增強復(fù)習(xí)的針對性；
六、教學(xué)計劃：
高考第一周第一輪（根據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合《株洲中考》）：機械能及其轉(zhuǎn)化
第 2 周卡路里和能量
第 3 周 熱能與能源、能源與可持續(xù)發(fā)展
第 4 周 能源、聲學(xué)
第 5 周狀態(tài)變化檢測
第六周光現(xiàn)象
Cycle 7 鏡頭和應(yīng)用光學(xué)檢測
第 8 周電路、電流、電壓和電阻
第 9 周 歐姆定律
第 10 周 歐姆定律和測試
第 11 周 電力與電力
第 12 周 電子傳輸
第二輪復(fù)習(xí)主要是在題目的指導(dǎo)下提高自己的能力。 本輪復(fù)習(xí)的重點是提高學(xué)生解決問題的能力，有針對性地突出重點、難點和考點。 練習(xí)題主要以近年的考試題為主。 同時，備考組每位老師給出一套模擬試題，試題內(nèi)容和形式直接指向考試。 同時，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行檢查和填寫，然后采取有針對性的補救措施。
第三輪復(fù)習(xí)主要是測試和練習(xí)，提高解決問題的能力。
一個MLA
1、研究物理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，組織教師參加培訓(xùn)活動初中物理試卷模板，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究、反思和調(diào)整，努力突破課程改革的重點和難點。
2、做好期中、期末評審工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試須知》，探索復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、評分、成績統(tǒng)計、成績分析工作。
3.把握教學(xué)常規(guī)
組織相關(guān)學(xué)習(xí)活動，多學(xué)習(xí)“普通班”、“常規(guī)班”，探索新的教學(xué)方法。 每堂課我們一起討論討論，不求最好，但求更好。 同時，備課小組成員互相監(jiān)督、互相促進，努力提高自身素質(zhì)，不斷提高課堂效果。 研究新的學(xué)習(xí)方法將重點關(guān)注如何引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)習(xí)方法多樣化，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
二、主要活動
1、新課程教與學(xué)方法的理論學(xué)習(xí)和研究。
2、開設(shè)“普通班”和“常規(guī)班”，及時評價班級。
3、積極撰寫論文，反思教學(xué)，逐步加強自身建設(shè)和成長。
4． 組織學(xué)生積極參加綜合實踐活動。
5、積極開展教學(xué)興趣活動，為初中生參加3月份舉行的全國應(yīng)用物理知識競賽做好準(zhǔn)備，5月份舉辦初二年級物理知識競賽。
6． 加強集體備課和建設(shè)，利用講義備課、上好課，加強課后輔導(dǎo)和作業(yè)批改。
總之，我備課組的宗旨是：團結(jié)、和諧、共同提高、每一個學(xué)生的發(fā)展。 一、指導(dǎo)思想：
以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。 在學(xué)校和高中教辦的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，為了培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的人才，我們關(guān)愛全體學(xué)生，培養(yǎng)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，成功地完成本學(xué)期的教學(xué)工作。 任務(wù)。 調(diào)動本組教師的積極性，探索本組成功經(jīng)驗的良好教學(xué)模式。
二、工作目標(biāo)：
1、小組備戰(zhàn)每周舉行一次，小組成員出席率100%。
2、狠抓集體備課方面。
3、切實加強化學(xué)實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。
4． 加強重點問題和內(nèi)容的溝通研究。
5、做好師資培訓(xùn)工作。 嘗試在校園里開設(shè)公開課。
6． 每個團隊成員都采用新的教學(xué)模式。
7、加強教學(xué)大綱研究，使高中教學(xué)具有針對性。
8、平行班統(tǒng)一進度、統(tǒng)一側(cè)重點、統(tǒng)一試題。
9、進一步強化電化教學(xué)服務(wù)教育教學(xué)的應(yīng)用比例。
10、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)時代發(fā)展需要。
三、具體措施
1、將考點分解到每節(jié)課，知識復(fù)習(xí)與主題總結(jié)相結(jié)合，復(fù)習(xí)時注意知識的橫向廣度和縱向深度；
2、加強例題、習(xí)題、試題的針對性篩選，特別注重關(guān)鍵知識的落實；
3、引導(dǎo)全體學(xué)生探索化學(xué)復(fù)習(xí)方法，狠抓講課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點；
4． 針對不同的學(xué)生采取不同的策略。 對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在注重基礎(chǔ)知識的同時，加強準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技能訓(xùn)練； 基礎(chǔ)中等的學(xué)生會緊跟老師，很好地完成課程和作業(yè)； 基礎(chǔ)差的同學(xué)會利用課余時間集體答疑解惑，在最基本的知識落地上下功夫；
5、認(rèn)真分析階段性測試結(jié)果，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和訓(xùn)練內(nèi)容以及輔導(dǎo)范圍和方法；
6． 精心布置日常作業(yè)，確保簡潔明了；
7、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和情感交流，幫助學(xué)生樹立信心、克服困難。
8、每周四的上課時間是集體備課的時間，討論下周要講授的知識的重點和難點，研究自己的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)方法。
9、同組教師每周至少互相聽課一次。 聽完講座后，要相互交流意見，以達到共同提高的目的。
附：高中化學(xué)課表
（20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期）
每周時間主題內(nèi)容
1.3.1-3.6 有機化學(xué)碳氫化合物
2 3.7-3.11有機化學(xué)碳氫化合物
三 3.14-3.18有機化學(xué)烴衍生物
IV 3.21-3.25有機化學(xué)烴衍生物
5.3.28-4.1有機化學(xué)有機化學(xué)綜合回顧
6 4.4-4.8主題金屬件和非金屬件
7 4.11-4.15專題材料結(jié)構(gòu)部分（二次觸動）
8.4.18-4.22主題化學(xué)平衡和電解質(zhì)部分
9.4.25-4.29專題計算與實驗部分
物理備課團隊工作計劃第 3 部分
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 我們高中物理備課組全體同志在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教科處、教務(wù)處和高中年級組的正確指揮下，發(fā)揚了物理組的不怕苦、不怕苦的精神。 精神疲憊。 經(jīng)過一學(xué)年的努力，我們根據(jù)20xx年高考和高中物理的特點以及學(xué)生的特點，精心備課、講課、精心分發(fā)學(xué)生作業(yè)。 堅持全組統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)，鉆研教材、分析教學(xué)大綱，達到有針對性的目標(biāo)。 仔細分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 及時得到反饋，及時調(diào)整教學(xué)進度，出色地完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
總結(jié)我們的工作，我們認(rèn)為以下幾點值得理解：
1.高中物理復(fù)習(xí)可分為三個階段：
（1）從暑假開始，全面復(fù)習(xí)教材，復(fù)習(xí)原著筆記和相關(guān)實例，鞏固所學(xué)的基本概念和基本規(guī)則； 分析總結(jié)各單元的知識點，理清概念之間的相互關(guān)系和物理定律的應(yīng)用。 以及解決問題的基本方法；
（二）3月至4月，進行專題強化訓(xùn)練，查漏補缺，總結(jié)典型物理所蘊含的思想和方法，做到全面、扎實、系統(tǒng)、靈活；
（三）5月進行綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練和模擬強化，整合知識、系統(tǒng)化，進一步提升綜合應(yīng)用能力。
2、注意重復(fù)方法。
選擇科學(xué)的生理復(fù)查方法，才能達到事半功倍的效果。
（1）注重基本概念和基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，總結(jié)各單元的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，熟悉基本物理模型，通過練習(xí)完成基本概念的分析理解和基本規(guī)律的綜合應(yīng)用；
（2）注重解決物理問題的思維過程和方法，如外推、等價、對稱、理想、假設(shè)、逆向思維、類比、遷移等，并必須認(rèn)真理解和掌握其應(yīng)用；
（三）通過一題多解、一題多題、一題多變、多題合一等方法，舉一反三，做到真正全面領(lǐng)會重點。和熱點知識；
（4）利用圖表快速做筆記，整理容易出錯的點，定期對筆記進行“讀題”訓(xùn)練，掌握重要物理定律的應(yīng)用。 例如：動能定理的應(yīng)用、利用圖解方法解決物理問題、極值臨界問題的分析判斷等。
3、處理好多種關(guān)系。
知識是基礎(chǔ)，能力是表現(xiàn)，思維是核心。
（一）處理好教材與復(fù)習(xí)材料的關(guān)系，以教材為基礎(chǔ)，用好復(fù)習(xí)材料，掌握物理題的主要分析方法和解題技巧，突出差距和差距；
（2）處理好問題解決與能力發(fā)展的關(guān)系。 高考物理題往往會在不同情境或不同角度考查同一知識點。 新題必須科學(xué)有效運用，提高適應(yīng)能力。 你不能專注于困難和奇怪的問題。 問題;
（3）培養(yǎng)良好的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真審題，辨別背景材料，挖掘隱藏條件； 明確研究對象，通過繪制示意圖建立清晰的物理場景，解決問題時注重科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；
（4）處理好理論與實驗的關(guān)系，掌握基本儀器的使用，加強物理實驗思想、原理、方法和技術(shù)的訓(xùn)練，注重運用物理知識、原理和方法解決開放性問題。生活和生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)。 實際應(yīng)用問題。
總之，做好高考物理總復(fù)習(xí)工作，必須周密謀劃、科學(xué)立法、有效措施。 要注重對身體狀態(tài)、身體情況、身體過程的分析，加強信息傳遞問題的訓(xùn)練，提高閱讀理解能力。 分析問題的能力和能力，從而在高考中獲勝。
物理備課團隊工作計劃第 4 部分
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期物理備課小組將認(rèn)真落實學(xué)校和教研組的計劃，開展教學(xué)研究，著力提高課堂教學(xué)效率，狠抓教學(xué)常規(guī)落實，努力提高教學(xué)質(zhì)量這個主題的。
2、具體工作：
1、每學(xué)期初制定教研組工作計劃，確保目標(biāo)明確、措施有效。
2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，加強集體備課。
3、積極參加各級各類教學(xué)、科研活動。
4、配合學(xué)校做好階段性考試的準(zhǔn)備、評分和試卷分析，為學(xué)校評估教師教學(xué)質(zhì)量提供客觀、公平、公正的依據(jù)。
5、認(rèn)真進行質(zhì)量檢驗和分析。 備課小組統(tǒng)一進度，對各單元進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控、分析和比較。 同時強調(diào)及時批改、及時分析、及時調(diào)整教學(xué)策略。
6、重點開展九年級中考物理實驗操作訓(xùn)練。
7、學(xué)習(xí)考試說明，做好全市九年級中考模擬考試和中考的全面復(fù)習(xí)。
8、組織七、八年級學(xué)生參加校級、市級中學(xué)生“雞蛋撞地球”科技活動。
9、積極撰寫論文，反思教學(xué)，逐步加強自身建設(shè)和成長。 總之，我備課組的宗旨是：團結(jié)、和諧、共同提高、每一個學(xué)生的發(fā)展。
物理備課團隊工作計劃第 5 部分
一、指導(dǎo)思想
以課程改革完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)為重點，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)制度和要求，以“優(yōu)化教學(xué)、減負增效”為工作主題，以常態(tài)課堂為重點，強調(diào)團隊合作精神，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，全面推進小組合作教學(xué)，提高整個英語小組的專業(yè)水平。
二、工作目標(biāo)
1.配合學(xué)校、教務(wù)處組織校內(nèi)外教研活動，組織教師參加觀摩課、示范課，并通過講課、課評、討論等方式進行課后反思，使這批教師的理論水平和實踐水平得到不斷提高。
2、本學(xué)期將加大集體備課制度的推行力度，旨在使教師通過集體備課更好地掌握課程要點，了解教學(xué)難點，形成較為完整的備課教案。
3、加強閱讀教學(xué)，適當(dāng)補充閱讀材料，注重讓學(xué)生在閱讀中慢慢體驗樂趣。 在鞏固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，加強人才培養(yǎng)和彌補不足，努力進一步提高質(zhì)量。
三、具體措施：
（一）師資力量：
1、全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的教學(xué)管理制度和常規(guī)要求，明確了教學(xué)、備課、寫教案、布置作業(yè)、批改作業(yè)的一些具體要求，讓教師明白、有章可循跟隨。 有規(guī)則可循。 在教學(xué)過程中，即備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)，都以制度為準(zhǔn)則，進行檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。
2、加強集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。 嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。 每周二下午確定具體地點和中心發(fā)言人。 確保活動內(nèi)容豐富。 每次集體備課，指定老師都會進行專題演講，指出每個專題的重點、難點以及如何突出和突破。 隨后備課組全體教師集體討論、改進，力爭精益求精。 制定更好的、統(tǒng)一的計劃。 備課小組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè)，通過多種方式對學(xué)生進行統(tǒng)一評價，及時了解反饋，及時調(diào)整和改進，提高質(zhì)量的集體備課。 通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、人才培養(yǎng)補短板等多種形式，力爭取得更好的整體成績。
3.加速信息技術(shù)的學(xué)習(xí)進程。 組織教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教輔課件。
4、定期組織教研活動，組織相應(yīng)的公開課和示范課，通過討論、觀察、評價等方式，使全體英語教師共同提高、人人受益。
4、工作安排：
九月： 1、學(xué)年伊始，教研組計劃討論、教學(xué)、指導(dǎo)計劃。
2、繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動。
3、校內(nèi)名師示范課。
10月：1、探討新形勢下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.如何進行小組合作課堂討論。
3、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。
11月：1、做好期中考試復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備考試。
2、期中考試總結(jié)與分析。
12月：1、初二學(xué)生組織閱讀能力比賽。
2.基于青年教師小組合作教學(xué)模式的展示和評估班。
一月： 1.復(fù)習(xí)期末考試的作業(yè)并準(zhǔn)備考試。
2.期末考試的總結(jié)與分析。
三、備課組工作總結(jié)
物理備課團隊工作計劃第 6 部分
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期物理備課組工作計劃以學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合年級教育教學(xué)計劃，認(rèn)真完成學(xué)校物理教學(xué)計劃、年級以及每個班級的教師。 讓物理教學(xué)的外延更廣、內(nèi)涵更豐富。 注重發(fā)揮班組教師的積極性和創(chuàng)造性，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教的教學(xué)氛圍，從而全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
一、教學(xué)目標(biāo)：
① 八年級是物理的起始年級。 第一個學(xué)期非常重要。 通過教學(xué)，學(xué)生可以提高學(xué)習(xí)物理的興趣，獲得必要的物理知識和技能，感受、理解和應(yīng)用物理學(xué)的基本思想和方法。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。 培養(yǎng)學(xué)生探究意識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，幫助學(xué)生消除自卑心理，樹立自信心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
②在規(guī)定的計劃時間內(nèi)基本完成八年級物理教學(xué)任務(wù)。 通過教學(xué)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)興趣。
2、質(zhì)量目標(biāo)：
力爭期末考試平均分在全區(qū)公立學(xué)校中排名第一。
三、工作要點：
1、認(rèn)真開展集體備課活動
要求每項教學(xué)內(nèi)容集體準(zhǔn)備。 以教程的形式，先說說自己的想法，然后集體討論，最后拿出更好的設(shè)計思路供大家分享，從而達到資源共享、優(yōu)勢互補。 采用個別備課和集體備課相結(jié)合的形式，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)生接受知識和發(fā)展能力的要求，適當(dāng)使用教材，突出重點，解決重點。 ，并突破困難。
集體備課必須做到“三定”：固定時間、固定內(nèi)容、固定中心發(fā)言人； “四準(zhǔn)備”：準(zhǔn)備教材、準(zhǔn)備學(xué)生、準(zhǔn)備教法、準(zhǔn)備學(xué)法； “五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一考試。
2.定期開展講座和交流活動
組織每位教師參加聽課初中物理試卷模板，備課組全體教師參與聽課和課后復(fù)習(xí)，及時評價和反饋信息，并做好記錄，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。 每學(xué)期每人聽課不少于15堂，備課組長聽課不少于20堂。
3、重視實驗教學(xué)，注重入門教育，培養(yǎng)動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以實驗教學(xué)為突破口，提高課堂教學(xué)效率，力爭利用現(xiàn)有設(shè)備完成每一個示范實驗并做好重點學(xué)生實驗。 ，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
小組實驗是教學(xué)過程的重要組成部分。 可以增強學(xué)生的動手能力、觀察能力、分析能力。 它們可以極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)習(xí)物理起到重要作用。 實驗前應(yīng)劃分實驗組并選出實驗組長。 組長負責(zé)實驗設(shè)備的接收和歸還以及實驗過程的控制。
4、做好課后輔導(dǎo)和“反思”
本學(xué)期將有五次單元測試。 每章考試前后均應(yīng)做好復(fù)習(xí)和考核工作。 課后要注意教學(xué)反饋。 通過批改作業(yè)、與學(xué)生交流、章節(jié)測試等方式檢驗教學(xué)效果，了解學(xué)生的疑惑。
物理備課團隊工作計劃第 7 部分
1、現(xiàn)狀分析：
一年級共有16個班級，由6名物理老師加上一般技能老師授課，任務(wù)十分繁重。 他們是青壯年學(xué)生的組合，所以戰(zhàn)斗力很強。 他們素質(zhì)高、專業(yè)技能強，因此課堂表現(xiàn)出色。
二、工作目標(biāo)：
通過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生的物理成績將得到很大的提高，同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，拓寬知識面，以適應(yīng)今后的選科要求。
3、具體步驟：
1.讓學(xué)生通過講授和練習(xí)掌握基本知識點。
2、讓學(xué)生通過日常實例認(rèn)識和認(rèn)識自然。
3、通過體育比賽等體育活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、教學(xué)計劃：
1、學(xué)生環(huán)境分析
我是一名高一新生，剛剛從初中升到高中。 因此，現(xiàn)在是一個過渡期，需要加強對學(xué)生的入門指導(dǎo)，幫助他們找到適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的就學(xué)習(xí)慣。 這個班的高一新生相對來說比以前能力更強，但素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)象仍然存在，所以我們還是需要耐心等待。
二、教學(xué)目標(biāo)
1）通過高一物理的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，掌握基礎(chǔ)物理知識，如加速度、定時器的管理、應(yīng)用、積分法、隔離法、移動選擇、精確受力分析等。對象等科學(xué)道德。
2）通過高中物理的學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望，更加投身于科學(xué)和探索。
3. 基本步驟
1）讓學(xué)生通過講授和練習(xí)掌握基本知識點。
2）讓學(xué)生通過日常實例認(rèn)識和認(rèn)識自然。
3）通過體育比賽等體育活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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