【#中考##2023“開(kāi)學(xué)第一課”主題：強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我#]?無(wú)憂考克斯網(wǎng)從央視一套獲悉，2023年“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目將于9月1日晚8點(diǎn)在中央廣播電視總臺(tái)中央電視臺(tái)綜合頻道（CCTV-1）播出，并在央視新聞、央視、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、國(guó)家智慧等新媒體平臺(tái)同步播出中小學(xué)教育。 該節(jié)目以“強(qiáng)國(guó)與我復(fù)興”為主題。 詳情如下：
9月1日，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦的大型公益節(jié)目2023《開(kāi)學(xué)第一課》如期與全國(guó)青少年觀眾見(jiàn)面。 節(jié)目以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興與我同行”為主題，立足時(shí)代前沿，從傳統(tǒng)文化、探究本源等方面，采用多地點(diǎn)、多主題的實(shí)景課堂新模式。文明、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、國(guó)防教育、科技創(chuàng)新。 帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)田野、國(guó)家公園、文化地標(biāo)，縱覽祖國(guó)的大好河山。 他們可以在“行走的課堂”中了解中國(guó)歷史、感知中華文明。 作為一堂思想政治課堂，節(jié)目以高信息量、生動(dòng)文筆描繪了中國(guó)式現(xiàn)代化的壯麗圖景，激勵(lì)廣大青少年以昂揚(yáng)的斗志接過(guò)建設(shè)強(qiáng)國(guó)、民族復(fù)興的歷史接力棒。 ——精神抖擻、堅(jiān)持不懈的態(tài)度。
今年的“開(kāi)學(xué)第一課”從文化傳承工程和考古新發(fā)現(xiàn)的角度追溯歷史，探究中華文明的起源，尋找中華脈搏，呈現(xiàn)中華文明生生不息的盛況。 節(jié)目評(píng)選出國(guó)版博物館、“儒家收藏”、“中國(guó)歷代繪畫(huà)收藏”三大國(guó)家文化項(xiàng)目。 著眼中華五千年文明史的大視野，連接歷史、現(xiàn)在和未來(lái)：“儒家典藏”項(xiàng)目首席專(zhuān)家王波教授為同學(xué)們講述了傳承經(jīng)典背后的守護(hù)故事代代相傳，回顧了《儒家經(jīng)典》編纂者唐以杰先生編纂《儒家經(jīng)典》的歷程開(kāi)學(xué)第一課2023節(jié)目單，讓同學(xué)們更加感受到火力傳承的歷史意識(shí)和文化自信世世代代; “古代國(guó)畫(huà)系列”項(xiàng)目副主編金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們“畫(huà)畫(huà)之旅”，感受中華文化的博大精深； 考古學(xué)家高興講述了人類(lèi)起源、演化的歷史，追溯中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，引導(dǎo)青少年更好地認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文明物理資源網(wǎng)，堅(jiān)定文化自信。
課堂上，奮戰(zhàn)在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上的飛行員陶偉和首次駕駛殲20飛機(jī)護(hù)送第九批志愿軍烈士遺體的飛行員張偉回國(guó)，帶同學(xué)們感受了解放軍戰(zhàn)士不怕?tīng)奚⒈＜倚l(wèi)國(guó)的無(wú)私精神； “套索”首席科學(xué)家曹震向同學(xué)們介紹了我國(guó)自主設(shè)計(jì)建設(shè)的復(fù)合型高空宇宙線觀測(cè)站??“套索”的前世今生，為了有中國(guó)聲音、中國(guó)智慧以及宇宙觀測(cè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 為擁有話語(yǔ)權(quán)而自豪； 天地相連的太空課堂里，正在太空出差的神舟十六號(hào)機(jī)組人員為廣大青少年送上了開(kāi)學(xué)禮物，告訴同學(xué)們要有不斷探索的進(jìn)取精神和求知若渴的精神。知識(shí)隨著他們的成長(zhǎng)而增長(zhǎng)。 激勵(lì)同學(xué)們懷著饑渴的好奇心和堅(jiān)如磐石的初心，立下志向開(kāi)學(xué)第一課2023節(jié)目單，投身全面建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的新征程。 2023年《開(kāi)學(xué)第一課》邀請(qǐng)“八一獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、黨的二十大代表、時(shí)代榜樣、宇航員、科學(xué)家、文化學(xué)者、一線代表工人分享他們鼓舞人心且有影響力的生活經(jīng)歷和奮斗。 足跡傳播知識(shí)、傳授美德，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓青少年立體體驗(yàn)浩瀚的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和時(shí)代偉大進(jìn)程，傳遞出明確的價(jià)值取向：“我對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”。實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興”。
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