有了學(xué)習(xí)的信心，即使有些知識(shí)點(diǎn)很難，你也會(huì)覺得自己能學(xué)好。 如果你努力的話，真的可以學(xué)好。 自我鼓勵(lì)真的很重要。
這也是王童中考物理獲得滿分、高考物理獲得A+的重要因素。
他在初二的暑期課程中納入了大量的實(shí)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
（實(shí)驗(yàn)成功后同學(xué)們高興極了）
事實(shí)證明他又成功了。 有趣的實(shí)驗(yàn)讓很多學(xué)生愛上了物理，甚至帶動(dòng)了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
（王童與家長交流）
02
聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生吃透知識(shí)點(diǎn)
如何呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)最容易讓學(xué)生接受？
一次偶然的機(jī)會(huì)，王童恰好成為XX中學(xué)的代課老師。 那所公立學(xué)校的物理系有很多優(yōu)秀的老師，向大師學(xué)習(xí)成了他的日常。 堅(jiān)持跟著他們問問題、聽課、總結(jié)、一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)和練習(xí)，積累知識(shí)（其他老師趕緊做筆記）。
第一學(xué)期，他休息了一天。 那天是元旦，他發(fā)燒了中考的物理學(xué)家，住進(jìn)了醫(yī)院。
現(xiàn)在他的教學(xué)模式由三部分組成：復(fù)習(xí)舊知識(shí)——傳授新知識(shí)——鞏固訓(xùn)練
“它永遠(yuǎn)不會(huì)改變，不離開它的本源。所有的問題仍然是從固定的知識(shí)點(diǎn)衍生出來的。學(xué)生必須把知識(shí)點(diǎn)吃透，這樣學(xué)生才有獨(dú)立分析和思考的能力。”
（王童老師正在上課）
一本書上的知識(shí)點(diǎn)是有限的，但由知識(shí)點(diǎn)衍生出來的練習(xí)題可以說是數(shù)不勝數(shù)。 老師的關(guān)鍵是深入淺出地講解書本上的知識(shí)點(diǎn)中考的物理學(xué)家，然后檢查學(xué)生是否掌握了知識(shí)點(diǎn)。
在教授新知識(shí)時(shí)，王童注重聯(lián)系實(shí)際。
“物理絕對(duì)不是屠龍之術(shù)，它來自于現(xiàn)實(shí)生活，也可以應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。”
03
王老師，你喝過倒立奶茶嗎？
讓學(xué)生將抽象的知識(shí)點(diǎn)映射到具體的例子上，這樣學(xué)生就不會(huì)感到枯燥，能夠真正理解、記住。
（王童上課）
王童的課堂風(fēng)格輕松、幽默。 他要么想取笑自己，要么想取笑其他老師。 這種調(diào)侃式的教學(xué)很受學(xué)生歡迎。
說起他的另一大特點(diǎn)，就是喜歡和學(xué)生“賭”考點(diǎn)。
上課時(shí)，談到某個(gè)實(shí)驗(yàn)/題型/知識(shí)點(diǎn)時(shí)，他說：“考試時(shí)一定要考的，如果沒考上，我就請全班同學(xué)喝奶茶，然后我會(huì)站在我的頭上喝它。”
王老師，你喝過倒立奶茶嗎？
到目前為止，我還沒有邀請學(xué)生喝奶茶，這是一個(gè)遺憾。
哈哈哈，不用擔(dān)心王老師花錢。 （小欣內(nèi)心：我喝我喝我喝！）
（這張圖指的是探究滑動(dòng)摩擦力影響因素的實(shí)驗(yàn)，是今年振華中考卷子上的一大題。）
04
他的“粉絲支持俱樂部”
唐震在《前書·講座》中說：“學(xué)問，有老師很重要，有朋友也很重要。老師就像路上的引路人，朋友就像危險(xiǎn)中的幫助者。”情況。”
課后，王童和他的學(xué)生們亦師亦友。 他最常講的就是保持對(duì)學(xué)生的同理心。
“教學(xué)生，首先要了解他們，了解他們的想法，才能取得他們的信任，幫助他們解決問題。”
他經(jīng)常去了解學(xué)生們現(xiàn)在喜歡什么，比如偶像、B站、動(dòng)漫……他也會(huì)看一看，尋找與學(xué)生們的共同語言。 有了更多的共同語言，他逐漸和學(xué)生們成為了朋友，他們也可以更好地聆聽他講的知識(shí)。
（王童與學(xué)生交流）
教學(xué)時(shí)，王童也了解學(xué)生的想法，尤其是學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)的想法。
“有時(shí)當(dāng)我批改作業(yè)，看到他們做錯(cuò)題時(shí)，我就會(huì)想，學(xué)生們?yōu)槭裁磿?huì)寫出這樣的答案？是不是對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解錯(cuò)誤？是粗心大意？是不是方法選擇錯(cuò)誤？如果我實(shí)在想不出來，我會(huì)問學(xué)生，然后有針對(duì)性地給他們解釋，讓學(xué)生覺得他們能聽懂我在說什么。”
（“粉絲后援會(huì)”通訊）
多站在學(xué)生的角度思考。 老師的目標(biāo)是教他們。
為了能夠?qū)崟r(shí)解答學(xué)生生活、學(xué)科方面的疑問，王童成立了“粉絲后援會(huì)”，與學(xué)生聊天，互相放“彩虹屁”，一起討論知識(shí)點(diǎn)。 這也是一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。 。
小新BB：我其實(shí)可以當(dāng)歌迷會(huì)的隊(duì)長~
04
老師不上課的時(shí)候都在忙什么呢？
擔(dān)任初二物理教學(xué)組組長后，王童的工作量也隨之增加。 除了自己的教學(xué)任務(wù)之外。 他還將帶領(lǐng)大家提升教學(xué)和服務(wù)能力。
我想大家肯定會(huì)好奇：新東方的老師不上課的時(shí)候都做什么呢？
磨練課程
第一點(diǎn)：
教師所教授的所有課程必須至少講兩遍。 當(dāng)一個(gè)老師在上課時(shí)，其他老師會(huì)觀察、指出問題、提出建議、共同優(yōu)化。 教學(xué)組長將負(fù)責(zé)最終的質(zhì)量控制，所有最終呈現(xiàn)給學(xué)生的課程都必須經(jīng)過精心打磨。
材料
第二點(diǎn)：
結(jié)業(yè)考試、周考材料、備考材料、課件、視頻微課……這么多材料都是老師們心血來潮制作的。 從最初確定主題和形式物理資源網(wǎng)，到內(nèi)容和選題的選擇，再到最終的評(píng)審，老師們都會(huì)盡力確保自己的材料是孩子們最需要的、最有效的、最能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的。 。 教學(xué)組長也將負(fù)責(zé)全面督導(dǎo)。