注重核心素養(yǎng)
深化教學(xué)改革
衡水市中學(xué)數(shù)學(xué)精品課程競賽決賽
學(xué)術(shù)開放月活動
為深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，加強教師對新教材的理解和把握，我校于近日舉辦了數(shù)學(xué)學(xué)科精品課大賽決賽暨學(xué)科開放月活動，校長王建勇出席活動中學(xué)學(xué)科學(xué)科網(wǎng)，全體數(shù)學(xué)教師參加活動。
張金瑞老師
金莎莎老師
張金瑞老師以大家熟悉的“尋找物體的重心”為切入點，巧妙設(shè)計問題，結(jié)合章節(jié)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自主探索從矢量角度研究重心相關(guān)性質(zhì)的基本步驟；金莎莎老師以問題串聯(lián)整個課堂中學(xué)學(xué)科學(xué)科網(wǎng)，用矢量的方法讓學(xué)生證明所學(xué)過的三角形的性質(zhì)，并發(fā)現(xiàn)和證明三角形的其他性質(zhì)，最后分析總結(jié)用矢量法研究三角形的基本步驟。
李翠老師
王麗娜老師
研究主任李翠、王麗娜從提問和情境創(chuàng)設(shè)兩個方面總結(jié)了兩位參賽教師情境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新性，希望兩位教師在情境設(shè)計上突出學(xué)科特色，將興趣、性格、習(xí)慣的培養(yǎng)融入到情境中。
吳樹勛老師
康艷華老師
優(yōu)秀教師吳樹勛表示，兩位老師用問題串聯(lián)課堂，把優(yōu)質(zhì)課和常規(guī)課很好地結(jié)合起來。教務(wù)處副處長康艷華從探究活動的具體要求入手，對兩位老師的課給予了肯定，并結(jié)合新教材對課堂教學(xué)提出了新的要求。
最后，王建勇校長對兩位老師的授課在課堂節(jié)奏、語言精準(zhǔn)度等方面給予了肯定，并對下一階段的教學(xué)工作提出了要求。
經(jīng)過激烈的角逐，金莎莎老師榮獲優(yōu)質(zhì)課評比特等獎，王建勇校長為獲獎教師及課件潤色團隊頒獎。
教師是教育之本、教育發(fā)展之源，本次精品課程大賽的成功舉辦，進一步促進了教師間相互學(xué)習(xí)、研究的常態(tài)化，為我校深化教學(xué)改革注入了更加持久的能量。