這是初中物理期中考試復習專題23 電與磁（分析版），共11頁。試卷主要包括選擇題、填空題、畫圖題、實驗題等，歡迎大家下載使用。
1.（2020·四川省雅安市）如圖所示，A、B、C、D為四張實驗圖片，下列哪項表述是正確的？（ ）
A.實驗A表明電能可以轉(zhuǎn)化為動能
B.實驗B表明利用磁場可以產(chǎn)生電流
C.根據(jù)圖C的實驗原理，制作了電動機。
D.實驗D表明同性磁極相互吸引，異性磁極相互排斥。
【答案】A
【分析】
【分析】
從實驗裝置、實驗現(xiàn)象可以了解實驗的原理和意義。
【詳細解釋】A.導體棒接在電源上，當有電流通過時，導體棒會因磁場力的作用而移動。這說明通電的導體在磁場中受到磁場力的作用，將電能轉(zhuǎn)化為機械能。因此，A正確。
B.當電流流過導線時，放在導線周圍的小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明導線周圍有磁場，因此B錯誤；
C.導線上接有一只靈敏的檢流計，當電路閉合時，當導線在磁場中切割磁通線時，靈敏的檢流計發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明了電磁通線現(xiàn)象。因此C錯誤。
D.兩塊磁鐵懸空，同名極相向時，相互排斥；異名極相向時，相互吸引。因此，D錯誤。
因此選擇A。
2.（2020·四川省成都市）小羅用電線把兩個玩具電機接在一起（如圖），快速轉(zhuǎn)動電機A的轉(zhuǎn)子，發(fā)現(xiàn)電機B的轉(zhuǎn)子也在慢慢轉(zhuǎn)，對此現(xiàn)象分析正確的是（ ）
A.“電機A”將電能轉(zhuǎn)化為機械能
B.“電機B”將機械能轉(zhuǎn)化為電能
C.“電機A”的工作原理是電磁感應(yīng)
D.兩種電機的工作原理相同
【答案】C
【分析】
【詳細解釋】A、“電動機A”相當于發(fā)電機，把機械能轉(zhuǎn)化為電能，因此A錯誤；
B、“電動機B”相當于電動機，它將電能轉(zhuǎn)化為機械能，因此B錯誤；
C、“電動機A”相當于發(fā)電機，靠電磁感應(yīng)來工作，所以C正確；
D、“電機B”相當于電動機，是利用磁場對電流施加力來工作的。兩種電機的工作原理不同，所以D錯誤。
因此選擇C。
3.（2020·山東省濟寧市）A、B兩種電磁波，它們的部分波形如圖（a）所示。A就是我們看到的紅光。結(jié)合圖（b）中的電磁波譜，分析正確的是（ ）
A. B 一定是我們能看見的另一種顏色的光
B.真空中兩種電磁波的速度可能不同
C.遙控器可以利用電磁波來控制電視
D.醫(yī)生可以通過拍攝X光利用電磁波來診斷疾病。
【答案】C
【分析】
【詳細解釋】A.A是我們能看到的紅光，B的波長比A長，是紅外光。紅外光是肉眼看不見的，所以A是錯誤的。
B.電磁波在真空中傳播速度相同，但波長不同，頻率也不同。B錯誤。
C.電磁波B是紅外線，可以用于遙控，所以C正確；
D. 醫(yī)生使用輻射線而不是紅外線來拍攝 X 光。因此 D 是錯誤的。
因此選擇C。
4.（2020·江蘇省泰州市）感應(yīng)芯片常用于馬拉松比賽計時，當電流通過芯片內(nèi)的線圈時，會刺激芯片發(fā)出編碼信息，系統(tǒng)實時獲取計時信息，佩戴芯片的選手正確通過起跑線和終點有磁場的區(qū)域即可計時。下列裝置與它的工作原理相同（ ）
A、電風扇
B. 門擋
C.手搖電筒
D. 門鈴
【答案】C
【分析】
【詳細解說】計時是靠感應(yīng)芯片進行的，參賽者必須按要求正確佩戴計時芯片，當參賽者經(jīng)過起終點設(shè)置的磁感應(yīng)帶時，芯片內(nèi)的線圈切割磁通線而移動，于是線圈內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流，刺激芯片發(fā)出編碼信息，系統(tǒng)實時獲取計時信息。手搖電筒就是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制作的，磁飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使線圈切割磁通線，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，使燈泡發(fā)亮。所以感應(yīng)芯片的工作原理和手搖發(fā)電機電筒是一樣的。
因此選擇C。
5. (2020·湖南省常德市) 下列四幅圖哪一張可以探究磁場對電流的影響？（ ）
A B C D
【答案】B
【分析】
【詳細解讀】A.當一根小磁針放在通電導體旁邊時，磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電直導體周圍存在磁場。因此，A不符合題目要求。
B.當開關(guān)閉合時，置于磁場中的導體在磁場力的作用下會發(fā)生移動。因此，所研究的是磁場對電流的作用力。因此，B滿足題目的要求。
C.線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時，燈泡發(fā)光，說明電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流。此題用于研究發(fā)電機的原理，因此C不符合題目要求。
D.導體上接有靈敏的電流計，因此當導體條在閉合回路的磁場中移動時，電流計中就會產(chǎn)生電流，所以探究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，所以D不符合題目要求。
因此選擇B。
6.（2020·貴州省貴西南州）圖中是實驗室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，當電流在磁場中通過線圈時，線圈會帶動指針偏轉(zhuǎn)，下面四張圖和這個電流表的工作原理是一樣的（ ）
A B C D
【答案】A
【分析】
【詳細解說】由題我們知道，電流表的工作原理是：通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動，因此可以通過電流表指針的轉(zhuǎn)動幅度來反映電路中電流的大小。
A.圖A是研究載流導體在磁場中運動的實驗，是電動機的原理圖，與電流表的工作原理相同，因此圖A符合題目要求。
B.圖B是奧斯特實驗，說明載流導體周圍有磁場，與電流表的工作原理無關(guān)，所以圖B不符合題目要求。
C.圖C探討的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與電流表的工作原理無關(guān)，所以圖C不符合題目要求。
D.圖D是探究影響電磁鐵磁性的因素的實驗，與電流表的工作原理無關(guān)，所以D不符合題目要求。
因此選擇A。
7.（2020·河南省）在科學晚會上，小明所在科技隊演示了一個名為“隔板推物體”的科技晚會。其原理如圖所示：線圈A、B分別懸掛在兩塊馬蹄形磁鐵的磁場中，兩線圈用導線連接起來，形成閉合電路。當用手推動線圈A擺動時，線圈B也會隨之擺動。對于這一過程，下列說法正確的是（ ）
A.導線A相當于電源，線圈B相當于電器。
B.當線圈A被推動擺動時，電能轉(zhuǎn)化為機械能
C.線圈B擺動時，機械能轉(zhuǎn)化為電能
D.線圈B擺動，因為載流導線在磁場中受到力。
【答案】AD
【分析】
【詳細解釋】A.根據(jù)題目，線圈A擺動過程切割了磁通線，閉合回路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流，相當于電源；線圈B擺動的原理是通電的導體在磁場中受力，相當于用電器，因此A正確；
B.推動線圈A擺動時，機械能轉(zhuǎn)化為電能，故B錯誤；
C.線圈B在擺動時，把電能轉(zhuǎn)化為機械能；因此，C錯誤；
D.線圈B相當于一個電動機，線圈B擺動的原理是通電的導體在磁場中受力，所以D正確。
所以選擇AD。
2. 填空
8.（2020·四川成都）圖為我國古代思南發(fā)明的指南針，能指示南北方向。由于地球周圍存在地磁場，指南針靜止時初中物理電和磁，其南極指向地理極附近。而當指南針放在載流導線附近時，由于產(chǎn)生磁場，指南針會發(fā)生微小偏轉(zhuǎn)。
【答案】 (1).南 (2).電流
【分析】
【詳細解釋】 [1]當指南針靜止時，南極所指的方向在地理南極附近，也就是地球磁場的北極。
[2] 如果將指南針放在通電導線附近，指南針的指針就會偏轉(zhuǎn)，這表明電流產(chǎn)生了磁場。
9.（2020·江蘇省連云港市）白熾燈是電流通過燈絲，使燈絲發(fā)熱發(fā)光的照明電器。在通電狀態(tài)下，將強磁鐵靠近白熾燈燈絲，可觀察到燈絲，如圖所示留學之路，說明可以利用此原理制作燈。
【答案】 （1）搖晃 （2）載流導體在磁場中受到力 （3）電動機
【分析】
[詳細解釋] [1][2][3] 當把一塊強磁鐵靠近白熾燈的燈絲時，會發(fā)現(xiàn)燈絲在晃動。這說明載流導體在磁場中受到力。電動機就是利用這個原理制成的。
10.（2020年河南省）我國宋代科學家沈括在《夢溪筆談》中明確指出，指南針所指方向“常稍偏東，不全偏南”。人們把羅盤指向的地方叫磁極，即南極，地磁場的極點就在地理南極附近。
【答案】 （1）.南 （2）.北
【分析】
【詳細解釋】 [1]人們把指向羅盤南方的磁極稱為南極。
[2] 地球磁場的北極位于地理南極附近。
3. 繪畫問題
11.（2020·山東省泰安市）如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時的方向，在通電電磁鐵的電路中，標出電磁鐵的N極、電源正極。
【回答】
【分析】
【詳細解釋】小磁針的左端為N極，由異磁極互相吸引可知，螺線管的右端為S極，左端為N極。由安培定律可知，電源的右端為正極，左端為負極，如圖：
12.（2020·江蘇省泰州市）根據(jù)要求完成下圖。
（3）如圖C所示，小磁針在條形磁鐵作用下處于靜止狀態(tài)初中物理電和磁，在A點（箭頭所示）標出條形磁鐵的N極和磁場方向。
【答案】（3）。
【分析】
【詳細講解】（3）【3】從圖中我們可以看出，小磁針的N極指向左邊，也就是說，條形磁鐵的右邊是N極，左邊是S極。由于磁通線都是從N極出發(fā)，又回到S極，所以A點處磁場的方向指向條形磁鐵的S極；如圖所示：
13.（2020·江蘇省連云港市）如圖所示，箭頭表示通電螺線管周圍磁力線方向，請標出通電螺線管靜止時，螺線管內(nèi)電流的方向及小磁針的N極。
【回答】
【分析】
【詳細講解】在磁鐵外部，磁通線從N極出發(fā)，返回到S極。如圖所示，螺線管的左端為N極。根據(jù)安培定律，電流從螺線管左端流入，從右端流出。由異磁極相互吸引可知，小磁針的右端為S極，左端為N極，如圖所示：
14.（2020·貴州省貴州省貴西南州）螺線管通電后，靜止時能自由轉(zhuǎn)動的小磁針的方向如圖所示。在圖中標出電源的“+”、“-”極、螺線管的N極、螺線管外側(cè)的磁通線方向。
【回答】
【分析】
【詳細解釋】根據(jù)磁極間的相互作用，可以確定螺線管的左端為S極，右端為N極；磁鐵外部的磁通線從磁鐵的N極出發(fā)，向S極走去；最后根據(jù)安培定律，螺線管上的電流方向向下，所以電源的右端為正極，左端為負極。如圖
15. (2020·湖南省常德市)請在圖中標出小磁針的N極和磁力線方向。
【回答】
【分析】
【詳細講解】根據(jù)安培定律，通電的螺旋線圈的右端為N極，因此磁通線方向向左，小磁針的左端為S極，右端為N極，如圖
。
16.（2020·貴州省貴南州）如圖所示，標出磁場中小磁針的N極、S極及磁力線方向。
（）
【回答】
【分析】
【分析】
①已知通電螺線管的S極，確定N極，再根據(jù)通電螺線管的磁極確定磁通線的方向。在磁鐵外部，磁通線總是從N極出發(fā)，返回到S極。
②根據(jù)磁極間的相互作用，確定通電螺線管的磁極。
【詳細講解】 ①從圖中可以看出，螺旋管的右端為N極，小磁針靜止時，它的右端為N極；因為在磁鐵外面，磁力線總是從N極出發(fā)，又返回到S極，所以磁力線的方向是向左的。
②根據(jù)異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥的規(guī)律，通電螺線管的右端為N極，因此小磁針的左端為S極，右端為N極。如圖：
IV. 實驗問題
17.(2020·安徽)“磁力在什么情況下能產(chǎn)生電”的探究實驗，實驗裝置如圖所示。
（1）實驗現(xiàn)象： ① 保持馬蹄形磁鐵不動，讓導線AB靜止，在磁場中垂直向上或向下移動，電流表指針不會偏轉(zhuǎn)； ② 導線AB向左或向右移動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)； ③ 保持導線AB不動，讓馬蹄形磁鐵向左或向右移動，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
實驗結(jié)論：當閉合電路的導體一部分在磁場中移動時，導體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。
（2）實驗現(xiàn)象： ①保持磁場方向不變，當導線AB向右移動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)；導線AB向左移動時，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)。 ②交換磁鐵兩極的位置，可改變磁場方向。當導線AB向右移動時，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)；導線AB向左移動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)。
實驗結(jié)論：感應(yīng)電流的方向與有關(guān)。
【答案】 （1）切割磁通線 （2）導體切割磁通線的方向與磁場
【分析】
【詳細講解】（1）[1]由實驗①知道，當導線AB靜止，在磁場中垂直向上或向下運動時，電流表的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這說明當導線AB運動方向與磁力線平行時，導體中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流。由實驗②③知道，當導線AB向左或向右運動，或者導線AB靜止，馬蹄形磁鐵向左或向右運動時，電流表的指針都會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這說明當導線AB運動方向垂直于磁力線時，即閉合電路的導體的一部分在磁場中運動切割磁力線時，導體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。
（2）[2]由題意可知，當導體AB的運動方向改變時，或者說磁場方向改變時，電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向就改變，也就是說，感應(yīng)電流的方向與導體切割磁通線的方向和磁場方向有關(guān)。