17.3阻值的檢測
學習目標：1.就能應用歐姆定理學習一種檢測內阻的方式.2.進一步把握電流表、電流表的使用方式及規則.3.通過使用滑動變阻器，進一步理解滑動變阻器在電路中的作用，鞏固滑動變阻器的正確使用方式
學習難點：應用“伏安法”測量阻值的原理及技巧。
學習重點：“伏安法”測內阻實驗過程，及對內阻特點的了解。
一.學案作業
1.歐姆定理的內容是
表達式是。它的兩個變型公式是和。
2.流過導體中的電壓可以用表檢測，導體兩端的電流可以用表檢測。某手探照燈小燈泡兩端的電流是2.2V，用電壓表測得流過它的電壓是0.2A，則小燈泡的阻值是歐姆。
二.課堂學案
導出新課：1.要想檢測內阻，可以用表和表同時檢測出阻值的_______值
和______值，按照歐姆定理的變型公式R＝就可以估算出小燈泡的阻值。
課內探究：分組檢測小燈泡和定值內阻的內阻值
2、實驗：伏安法測內阻
（1）實驗原理：
（2）須要檢測的數學量
（3）實驗電路
（4））滑動變阻器的作用：
（5）將實驗數據記錄在下表
實驗次數電流U/V電壓I/A內阻R/Ω123
（6）待測內阻的平均值：=Ω
（7）、討論：
①通過這個實驗你覺得檢測定值內阻時，如何減少實驗偏差？
②在本實驗中進行多次實驗和“探究電壓與內阻電流關系”時的多次實驗目的是否相同？倘若不同電阻的測量實驗導學案，請你分別說出這兩次實驗中多次實驗的目的分別是哪些？
③將上述實驗中的定值內阻換成燈泡，用同樣方式測定小燈泡的內阻。多測幾組數據，發覺用這幾次實驗數據估算出的內阻，差異較大，你怎么解釋？
三、課堂檢查
1.伏安法測內阻實驗的原理是？電阻的測量實驗導學案，在聯接電路的過程中，開關必須處于狀態，滑動變阻器的滑片應坐落電阻最的一端．這主要是為了防止電路中過大，致使燒毀有關器件．
2.如圖所示的電路，合上開關，小燈泡正常發光若將小燈泡和電壓表的位置互換，則合上開關后的現象是（）
A．小燈泡不發光B．小燈泡會燒毀
C．小燈泡仍正常發光D．電流表和電壓表都沒有示數