化學(xué)是理科綜合中難度較大的一科，近兩年的得分率只在0.5左右。考生在考試中怎樣正常發(fā)揮自己的實際水平，不僅調(diào)整好自己的態(tài)度外，依據(jù)化學(xué)科的學(xué)科特征考生應(yīng)注意以下幾點：
一、審題要仔細(xì)，關(guān)鍵字眼不可疏漏
審題時一定要仔細(xì)，尤其要注意一些重要的關(guān)鍵字眼，不要以為是“容易題”“陳題”就一眼帶過，要注意“陳題”中可能有“新意”。也不要一眼看起來覺得是“新題、難題”就畏難而舍棄，要曉得“難題”也只難在一點，“新題”只新在一處。因為疏漏看錯題或畏難輕易舍棄就會導(dǎo)致很大的遺憾。
二、物理過程的剖析要注意細(xì)節(jié)，要擅于找出兩個相關(guān)過程的聯(lián)接點(臨界點)
對于一個復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，首先要依據(jù)題目所描述的情境完善正確的數(shù)學(xué)模型，之后對化學(xué)過程進(jìn)行剖析，對于多過程的數(shù)學(xué)問題，考生一定要注意剖析化學(xué)過程的細(xì)節(jié)，弄清各個過程的運動特性及相關(guān)聯(lián)系，找出相關(guān)過程之間的化學(xué)量之間的關(guān)系，做到了這一點，也就找到了解題的突破口，困局也就顯得容易了。
三、答題要規(guī)范，得分有方法
從這幾年的評卷來看，好多中學(xué)生因為答題不規(guī)范，沒有相應(yīng)的應(yīng)考方法，造成遺失了好多應(yīng)得之分，有些中學(xué)生失分情況相當(dāng)嚴(yán)重，一科達(dá)20分以上，其中不乏一些較好的中學(xué)生。為防止此類情況，非常注意以下情形：
1.簡練文字說明與方程式相結(jié)合
有的考生解題是從頭到尾只有多項式，沒有必要的文字說明高中物理學(xué)習(xí)網(wǎng)站，等式中使用的符號表示哪些不提出;有的考生則相反，文字抒發(fā)太長，像寫作文，關(guān)鍵多項式?jīng)]有列舉。既耽擱時間，又搶占了答卷的空間，以上兩種情形就會造成丟分。所以在答卷時倡導(dǎo)簡約文字抒發(fā)，關(guān)鍵處的說明配合圖示和化學(xué)方程式相結(jié)合。
2.盡量用常規(guī)方式，使用通用符號
有些考生解題時首先不從常規(guī)方式入手，而是為圖簡便而用一些特殊奇怪的方式，即使是正確的，但閱卷老師短時間不易認(rèn)清。同樣，使用一些不是習(xí)慣的符號來抒發(fā)一些特性的數(shù)學(xué)量，閱卷老師也可能會看錯。這是由于閱卷現(xiàn)場老師的工作量很重，每天平均閱卷2500多份，平均看一道題的時間不過幾秒鐘。
3.分步列式，不要用綜合或連方程
中考評分標(biāo)準(zhǔn)是分步給分，寫出每一個過程對應(yīng)的方程式，只要說明、表達(dá)正確都可以得相應(yīng)的分?jǐn)?shù);有些中學(xué)生喜歡寫出一個綜合式，或是連方程高中物理學(xué)習(xí)網(wǎng)站，而評分原則是“綜合式找錯”，即只要發(fā)覺綜合式中有一處錯，全部過程都不能得分。所以對于不會解的題，分步列式也可以得到相應(yīng)的過程分，降低得分機會。
4.對復(fù)雜的數(shù)值估算題，最后結(jié)果要先解出符號抒發(fā)，再代入數(shù)值進(jìn)行估算
最后結(jié)果的表達(dá)式占有一定的分值，結(jié)果表達(dá)式正確估算過程出錯，只會扔掉極少的分。若沒有結(jié)果表達(dá)式又出現(xiàn)估算錯誤，失分機會很大。
還要提醒考生的是，因為網(wǎng)上閱卷須要進(jìn)行掃描，要求考生字跡大小適中清晰。合理安排好答題的版面，不要因超出方框而不能得分。