教科版小學(xué)數(shù)學(xué)八上第二章第三節(jié)2.3檢測(cè)物體運(yùn)動(dòng)的速率1、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的特征2、能認(rèn)出勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象3、知道變速運(yùn)動(dòng)的特征4、會(huì)計(jì)算物體的平均速率學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)驗(yàn)探究：氣泡的速率.92.92.92.92.97橫座標(biāo)：時(shí)間t，單位秒s縱座標(biāo)：路程s，單位分米cm1.勻速直線運(yùn)動(dòng)定義：數(shù)學(xué)學(xué)中把物體順著直線運(yùn)動(dòng)，在任意相同時(shí)間內(nèi)通過的路程仍然相等的運(yùn)動(dòng)稱為勻速直線運(yùn)動(dòng)。手動(dòng)電梯傳送帶A2.某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速率公式可知，物體的（）A．速率大小恒定不變B．速率與路程成反比C．速率與時(shí)間成正比D．以上說法都對(duì)A2.變速直線運(yùn)動(dòng)：物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在任意相等時(shí)間內(nèi)，沿直線通過的路程不相等的運(yùn)動(dòng)叫變速直線運(yùn)動(dòng)。出站到站甲、乙兩車在各個(gè)相等的5秒內(nèi)行駛的路程有何特征？說明了哪些？相同時(shí)間通過相同路程相同時(shí)間通過不同路程教材P29，某同事百米賽跑的情況物體運(yùn)動(dòng)的快慢課件，是哪些運(yùn)動(dòng)？相同的時(shí)間通過的路程不等，是變速直線運(yùn)動(dòng)頻閃相片：在一個(gè)畫面上記錄動(dòng)體的連續(xù)運(yùn)動(dòng)過程物體做變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，速率有時(shí)快，有時(shí)慢，如何描述它的運(yùn)動(dòng)情況呢？變速運(yùn)動(dòng)比較復(fù)雜物體運(yùn)動(dòng)的快慢課件，倘若只是做簡(jiǎn)略研究，數(shù)學(xué)學(xué)中用平均速率來(lái)反應(yīng)運(yùn)動(dòng)快慢。說到某一物體的平均速率，一定要指明是在哪段路程、那段時(shí)間內(nèi)的平均速率，各化學(xué)量要一一對(duì)應(yīng)。小明從中學(xué)回去，先花5min走了500m到公汽北站，等待了5min，之后坐公汽車行駛了10min,經(jīng)過了2.5km回到家，問小明從中學(xué)到家的平均速率是多少？S總=500m+2500m=總=5min+5min+10min=20min=1200s已知：求：解：答：V=？V=S總/t總=3000m/1200s=2.5m/s小明從中學(xué)到家的平均速率是2.5m/和V2哪一個(gè)速率快？【知識(shí)小結(jié)】一、運(yùn)動(dòng)圖象二.勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)：沿直線速率大小方向恒定不變的運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)：沿直線速率大小會(huì)變化的運(yùn)動(dòng).6.Swarmv0.7.28$
