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《探究—比較物體運動的快慢》物質(zhì)的簡單運動PPT免費講義

《探究—比較物體運動的快慢》物質(zhì)的簡單運動PPT免費講義詳盡介紹:

北工大版八年級數(shù)學(xué)下冊《探究—比較物體運動的快慢》物質(zhì)的簡單運動PPT免費講義，共25頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過探究活動找到比較物體運動快慢的技巧；

2.曉得物體運動的快慢用速率表示；

3.理解速率公式，能用速率公式進(jìn)行簡單估算；

4.初步了解用路程—時間圖象描述勻速直線運動。

一、比較物體運動的快慢

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實驗要求：

自選器材設(shè)計實驗比較貨車運動快慢。

寫出實驗步驟。

小組合作動手實驗，全員參與。

做好實驗記錄（可設(shè)計記錄表格）。

剖析實驗數(shù)據(jù)得出實驗推論。

二、速度

1.數(shù)學(xué)意義：描述物體運動的快慢。

2.定義：我們把路程和通過這段路程所用時間的比叫作速率。

3.公式：V=s/t

4.單位：m/s

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化學(xué)涵義：

車輛的速率是20m/s物體運動的快慢課件，它表示的意思是車輛每秒通過的路程是20m

磁懸浮火車的速率是430km/h物體運動的快慢課件，它表示的意思是磁懸浮火車每小時通過的路程是430km

三、勻速直線運動

1.定義：假若物體沿直線運動，但是速率的大小保持不變，這么我們就稱這些運動為勻速直線運動。

2.特征：（1）運動路線是直線，速率大小保持不變

某物體以5m/s速率做勻速直線運動，它在0—5s通過的路程分別是多少？

（2）路程與時間成反比

思索：如圖所示甲、乙兩大車的s—t圖像；誰運動得比較快？

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