涵括全省各地區(qū)高考試卷以及山西這幾年的高考,熱學估算題有一定的規(guī)律。本文就部份典型試卷加以概括、總結,希望朋友們能抓牢關鍵,把握方式九年級物理設計電路圖的技巧,突破難關。
探究難點產(chǎn)生的誘因從教材內(nèi)容上剖析有以下幾點:1.公式多,基本公式有:I=U/R、Q=I2Rt、W=UIt、P=UI,由這基本公式變型的公式就更多了。如求電功率就有四個公式,P=UI、P=W/t、P=I2R、P=U2/R,在實際估算時,中學生倍感難受。2、看不懂電路圖,不能將題意用圖象語言和物理語言正確抒發(fā)。3、沒有清晰的解題思路,解題過程非常的亂,數(shù)據(jù)亂代入的問題。針對中學生普遍存在的問題,雖然只須“三板斧”,中學數(shù)學最大的難點之一──熱學估算難關就迎刃而解了.中學生普遍反映療效良好九年級物理設計電路圖的技巧,不信你也來試試看?
第一扳斧系統(tǒng)把握基本公式和簡化基本公式。
老話說:“兵馬未動,糧草先行”,這句話很能說明糧草問題在軍事行動中的重要性.同樣,在熱學中估算題類型繁多,公式多,有必要在解題之前理清公式。所有的熱學公式顯然可以簡化成下邊三個:
把所有的公式當做一個整體,這樣公式少了,便捷選擇和記憶。至于選擇那個公式或公式的變型,則可按照已知條件來選擇或變型,記住“敵不動我不動”。
第二扳斧擅于簡化復雜電路,構造基本電路模型
高中階段按照大綱要求,只要把握以下三種電路就行:簡單電路、兩個阻值的串聯(lián)、兩個阻值的并聯(lián)。
對于電路較為復雜(多元件電路)的估算題,應對電路根據(jù)電壓的邁向進行簡化和改畫,且必然能簡化為我們所熟悉的三種基本電路。無論動態(tài)電路的開關通斷或變阻器滑片的聯(lián)通,最終也都能簡化成三種基本電路。
第三扳斧對于串并聯(lián)電路可以使用“表格法”幫助整理解題思路和書寫解題步驟。
對于簡單電路只要曉得兩個已知就可以采用或變型公式,而對于兩個阻值的串并聯(lián)電路則較為復雜共有12個數(shù)學量。
在12個數(shù)學量中,已知其中的三個化學量,就可以求出剩余的9個數(shù)學量。12個量較多,好多學生理不清,此時可以借用以下表格來理清解題思路。
解:解法一:【橫向關系】
【縱向關系】
【橫向關系】
【縱向關系】
解法二:
【橫向關系】
【縱向關系】
【橫向關系】
【縱向關系】
例題2.如圖所示,電源電流U保持不變,滑動變阻器R2的最大電阻為50Ω。當S閉合、S1斷掉,P在b端時,燈泡L兩端的電流為2V,電壓表的示數(shù)為0.2A;當S、S1均閉合,P在a端時,電壓表的示數(shù)為1.5A。求:
(1)燈L的內(nèi)阻RL和電源電流;
(2)內(nèi)阻R1的電阻。(不考慮濕度對內(nèi)阻的影響)
解題剖析:當S閉合、S1斷掉,P在b端時以及當S、S1均閉合,P在a端時,電路狀態(tài)早已發(fā)生了變化.求解這種電路綜合題時,把握解題技巧尤為重要。
解題過程:(1)當S閉合、S1斷掉,P在b端時,等效電路如圖1
解:解法一:
【橫向關系】
【縱向關系】圖1
【橫向關系】
【縱向關系】
解法二:
【橫向關系】
【縱向關系】
【縱向關系】
【橫向關系】
【縱向關系】
【橫向關系】
【縱向關系】
通過以上剖析以及解題過程可以看出:在解熱學估算綜合題時,首先應系統(tǒng)把握基本公式和簡化基本公式,這是正確解題的前提,也是重要的基本功.再度通過畫簡化電路圖構造基本電路模型來確切判定電路在各類變換情況下的聯(lián)接形式,最后,對于串并聯(lián)電路可以使用“表格法”幫助整理解題思路和書寫解題步驟。當你把握了上述三板斧,解決熱學估算題將不再是問題。
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