為了能讓初中物理之中“透鏡及其應用”這方面的知識，和視力保護實踐更好地融合起來，指引學生于自主探索的過程里，掌握住科學護眼的原理以及方法，最近，重慶市江津中學校初中物理項目化小組成功開辦了“守護‘睛’彩，點亮世界”這個校園愛眼護眼公益展活動。這次活動借助現場講解以及互動體驗，給全校同學帶來了一堂生動且有趣的視力健康課，在沉浸式體驗當中，達成了“學知識、懂護眼、會實踐”這樣的育人目標。
于“透鏡成像規律探索區”，項目組人員借現場演示以及專業講解，引領諸位同學動手操控光具座初中物理五年中考三年模擬，去觀察各異厚度水透鏡的成像特性。成員們以生動形象的比喻解釋說：“我們的眼睛好似一臺天然照相機，晶狀體等同于凸透鏡，視網膜猶如光屏”，晶狀體曲度出現異常會致使近視或者遠視。同學們在動手實踐期間，領會了“為何近視眼看不清遠處”的光學實質，構建了物理知識與實際視覺問題的關聯。
在“模擬配鏡體驗區”之前，那里的氣氛呈現出活躍的狀態。項目組的成員，給同學們提供了簡易視力表，還提供了驗光儀，以此為學生開展視力檢測工作。成員們為同學們講解驗光所具有的意義，并且對“凹透鏡發散光線矯正近視，凸透鏡匯聚光線矯正遠視”這樣的光學原理進行闡釋。同學們憑借試戴標注了度數的鏡片模型，親身經歷了從“模糊”朝著“清晰”的轉變過程，同時也對“配鏡必須專業驗光初中物理五年中考三年模擬，不可隨意選購成品”這樣的科學護眼觀念有了深刻的認知。
活動現場，還展出了同學們創作的手抄報，這些手抄報圍繞“透鏡與視力保護”主題。如此，一幅幅圖文并茂的作品，展現出大家深層的知識理解以及創新的表達。并且，“收獲留言框”更是變成了同學們分享感悟的空間，一張張寫滿收獲的便簽，匯聚而成“收獲墻”，它承載著同學們真實的感悟，還為本次活動留下了珍貴的反饋記錄。
對于本次校園里舉辦的愛眼護眼公益展而言，它屬于學校推動學科融合范疇，是踐行素質教育的一種生動實踐，并且它更是“讓每一個學生都切實獲得最好發展”這一辦學理念的寓教于行的體現。該活動不但加深了同學們對于物理知識的理解程度，而且還把學科知識轉變為守護視力的實用技能，有效地激發了青少年的科普熱情以及健康責任意識。學校會持續去拓展“生活中的物理”育人路徑制度大全，以此讓學科知識能夠為學生的健康成長以及全面發展賦予能量。