初中物理實驗：測量鹽水的密度
1.利用阿基米德原理測量密度
(1)測量鐵塊的密度
分析：本實驗主要巧妙地利用了阿基米德原理公式F float = ρ液體gV row，由于物體全部浸入液體中（即V物體=V row），因此可以找到V物體；對于m個物體初中物理實驗測密度，可以用彈簧測力計測量其重力，用G=mg求m。
結論：此類實驗主要可以測量鐵、銅、石頭等密度比液體大的物質的密度。
(2)測量鹽水的密度
分析：本實驗巧妙地利用了阿基米德原理公式F float = ρ液體gV排，又由于F float = GF，根據等代即可得到ρ液體。至于V排，可以用排液法找出來。
結論：此類實驗主要巧妙地運用了阿基米德原理公式F浮力=ρ液體gV位移，利用固體來測量液體的密度。 （其實對固體的密度沒有特殊要求）
(3)測量鹽水的密度
分析：本次實驗除了巧妙運用阿基米德原理公式F float = ρ 液體gV位移和F float = G - F外，還使用石塊兩次置換等體積的液體（均完全浸沒在液體中）。 ，ρ液體可根據等價代換求得。
結論：在此類實驗中，在沒有量筒的情況下（即無法直接測量體積）初中物理實驗測密度，巧妙地利用了阿基米德原理公式F float = ρ 液體gV 位移和F float = GF，借助固體和已知密度的液體來測量另一種液體的密度。 （要求固體的密度大于兩種液體的密度，并且完全浸入兩種液體中）
2、利用物體漂浮在液體表面的情況來測量物質的密度
(1)測量木塊的密度
分析：這個實驗主要巧妙地利用了物體漂浮在液面的條件（F漂浮=G物體）。另外，求F float 時，利用阿基米德原理公式F float = ρ 液體gV row 來求得。至于V木則可以通過“針刺法”將其全部浸入液體中得到。
結論：對于密度小于水的物體（如木塊、石蠟等），利用其漂浮在液面的特性，借助量筒可以測量該物質的密度。
(2)測量鹽水的密度
分析：本實驗采用兩種浮動條件。對于同一物體漂浮在不同液體中，由于物體的重力保持不變，因此兩次受到的浮力是相同的。根據等價代入，阿基米德利用原理公式F浮力=ρ液體gV放電量可以得到物體的密度。
結論：此類實驗主要用于同一物體漂浮在不同液體中且其中一種液體的密度已知時。
(3)測量鹽水的密度
分析：本實驗主要巧妙地利用了物體漂浮在液體表面的條件（F浮子=G物體）和阿基米德原理公式F浮子=ρ液體gV排。對于V行，用一個標度來衡量相應的因素。根據V排=V木-V露即可求得。
結論：此類實驗使用的主要測量工具是天平和天平，巧妙地利用了物體浮在液面的條件（F浮子=G物體）和阿基米德原理公式F浮子=ρ液體gV排放（固體必須是規則形狀貝語網校，如：立方體）
確定空氣中聲速的物理實驗
【目的】
在戶外使用秒表測量聲速；練習使用秒表；進一步掌握計步法來測量距離。
【設備】
秒表2個、田徑比賽發令槍（或鞭炮）、皮卷尺（或米尺、有標記的長繩）等。
【步】
(1)三人一組，在學校附近的公路或高速公路上選擇一段約400米的直線路段進行實驗。起點處有兩人，其中一人用發令槍發出信號，另一人在發出命令時啟動了手中的秒表。終點線還有一個人，聽到發令槍聲，立刻啟動了手中的秒表。然后將兩個移動的秒表交給指揮官，指揮官同時按下秒表。兩只手表讀數之間的差異就是槍聲的傳播時間。三人輪流擔任發令員，測量了三遍時間。
（2）三人各自用幾步測量了兩地之間的距離。在旋轉過程中，您可以計算您邁出的步數，并將其乘以您邁出的每步的平均跨度。
姓名
從發出信號到停止計時的時間（秒）
聽到聲音到停止計時的時間（秒）
聲音傳播時間（秒）
兩地距離（米）
聲音傳播速度（米/秒）
物理二年級測量小燈泡電阻的電阻實驗解析
目的：研究燈泡電阻與溫度的關系？
設備：電源、開關、電線、小燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器。
實驗流程：設計電路圖；連接電路；進行實驗；記錄數據；分析和總結。
結論：小燈泡的燈絲電阻受溫度影響，燈絲電流隨著兩端電壓的增大而增大。
問： 1、連接電路時有什么要求？答：關閉開關，將滑塊置于最大阻力點。
2、電流表和電壓表的量程如何選擇？答：根據身體要求和提問條件來選擇。
3、電路連接時應注意什么？答：物理電路連接和電路圖必須與元件訂單相符。
4、電路中常見的故障有哪些？答：如果燈泡不亮是因為短路或者斷路，應該根據問題的意思來分析。
5、處理表數據時要注意什么？答：格式統一；必須設計“電阻平均值”項。