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八年級數(shù)學(xué)下冊.“光的直線傳播”達(dá)標(biāo)檢查練習(xí)題無答案新新人教

更新時間:2023-10-17 文章作者:佚名 信息來源:網(wǎng)絡(luò)整理 閱讀次數(shù):

4.1“光的直線傳播”達(dá)標(biāo)檢查練習(xí)題6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

一、選擇題6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1.春日早晨,為了避免單車曝出硒,中學(xué)的四層教學(xué)樓邊有如圖的四個露天停車區(qū),你覺得停車的最佳位置是(6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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A.停車區(qū)①6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

B.停車區(qū)②6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

C.停車區(qū)③6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

D.停車區(qū)④6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2.在探究綠蔭下光斑的綜合實踐活動中,為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小華設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平聯(lián)通乙,觀察光斑形狀的變化情況.下述合乎要求的是(6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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A.6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

B.6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

C.6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

D.6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3.民間諺語、詩詞中常蘊含有豐富的化學(xué)知識,下述四個語句中對應(yīng)化學(xué)知識不正確是(6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

)A.磨刀不誤砍柴工──減小受力面積,減小浮力6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

#@B.欲窮千里目,更上一層樓──光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播C.人往高處走,水往低處流──重力的方向總是垂直向上的D.坐地日行八萬里,巡天遙看三天河──運動具有相對性4.下述關(guān)于聲和光的說法中,正確的是(6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

)A.聲和光傳播都須要介質(zhì)6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

B.聲傳播須要介質(zhì),光傳播不須要介質(zhì)C.光速和波速一樣大6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

D.光的傳播速率是3×108m/s5.下述關(guān)于“光現(xiàn)象”的說法正確的是(6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

)A.白光是單色光6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

B.光的三原色是紅、綠、藍(lán)6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

C.宇航員在太空聽到的月亮是光源6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

D.紅外線最明顯的性質(zhì)是使螢光物質(zhì)發(fā)光6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

6.光污染早已稱為21世紀(jì)人們關(guān)注的問題.據(jù)測定,室外雪白平滑的墻面能將照射在墻壁的太陽光的80%反射,長時間在這樣耀眼的環(huán)境中看書學(xué)習(xí)會倍感很不舒服.假若將墻上弄成凸凹不平的面,其作用之一可以使照射到墻上上的太陽光弄成散射光,達(dá)到保護(hù)視力的目的,這時利用了光的(6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

)A.直線傳播6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

B.漫反射6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

C.鏡面反射6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

D.折射7.下述物體哪一個屬于光源(6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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A.地上的雪6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

B.月亮6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

C.通電的頭燈6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

D.放電影時所見到的熒幕6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

8.自然界中有許多有趣的光現(xiàn)象,下述光現(xiàn)象中,屬于光沿直線傳播的是(6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

)A.空游泳池中注水后,看上去變淺了6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

B.平淡的水面上聳立著對岸的景物6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

C.修筑隧洞時,工人們用激光束引導(dǎo)采煤機6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

D.雪后的天空中,出現(xiàn)了一道彩虹6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

9.人類在探求自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方式,如:“控制變量法”、“等效取代法”、“類比法”、“理想模型法”等。下邊是小學(xué)數(shù)學(xué)中的幾個研究實例:①研究電壓時,把電壓稱作水流;6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

②研究磁場時,引入“磁感線”;③研究動能與速率的關(guān)系時,讓物體的質(zhì)量保持不變;④研究光的傳播時,引入“光線”。其中,采用了相同研究方式的是()6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

A.①和②6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

B.②和③6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

C.②和④6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

D.③和④6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

光的直線傳播題目不含答案_關(guān)于直線傳播的例子_直線傳播的缺陷6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

10.陰天,在樹枝茂密的樹下陰影處,??梢砸姷接性S多小亮斑,這么這種亮斑是(6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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#@A.圓形或長圓形,它是太陽的實像6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

B.方形的,它是太陽的實像C.方形的,它是太陽的虛像6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

D.圓形或長圓形,它是太陽的虛像6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

11.下述關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是(6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

)A.雪后彩虹是因為光的反射產(chǎn)生的B.光從空氣步入水底,傳播方向一定改變6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

C.人能通過平淡的水面見到自己的臉是光的折射現(xiàn)象D.朋友們發(fā)覺路燈排列整齊,可以通過光沿直線傳播來判定6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

12.在下述生活場景中,借助了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播特性的是(6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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A.對著平面鏡化裝6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

B.坐在河邊欣賞水底的游魚6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

C.在樹陰下“躲太陽”6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

D.用放大鏡觀察細(xì)微處6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

13.下述現(xiàn)象中,不能用光的直線傳播解釋的是(6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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A.綠蔭下方形光斑6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

B.幕布上的手影6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

C.月食的產(chǎn)生6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

D.水底倒影6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

14.下述現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是(6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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A.盛了水的碗,看起來似乎變淺了6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

B.人在湖邊看到“白云”在水底飄揚6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

#@C.“海市蜃樓”奇觀6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

D.太陽光穿過茂密的樹根,在地面上留下光斑6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

15.下述現(xiàn)象中不能用光的直線傳播的原理來解釋的是(6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

)A.海上出現(xiàn)海市蜃樓6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

B.月食、月食的產(chǎn)生6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

C.影子的產(chǎn)生6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

D.小孔成像6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

二、填空題6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

16.人生活在光的世界里,伴隨著“影”的存在.“人影相伴”中的影是光在空氣中產(chǎn)生的;人在水底的“倒影”是光在海面上發(fā)生產(chǎn)生的(選填“虛”或“實”)像,若人蹲下來看水底自己的臉時,水底的像(選填“變大”、“變小”或“不變”).17.生活中時常提及的“影”與我們學(xué)到的光學(xué)知識有關(guān).在立竿見“影”和水底倒“影”中,后者是由光的產(chǎn)生的,前者是由光的產(chǎn)生的。18.在模擬月食、月食的實驗中,王老師畫了圖示.6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(1)假如月球上觀察到月食,這種人應(yīng)當(dāng)是坐落(選填“甲、乙”)處,此時月亮在處(選填“A、B、C”).6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(2)假如月球上觀察到日食,這種人應(yīng)當(dāng)是坐落(選填“甲、乙”)處,此時月亮在處(選填“A、B、C”).6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

19.請從圖中選擇一幅圖片,按照圖片情境提出一個數(shù)學(xué)問題,并按照化學(xué)知識回答.6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

問題:;回答:20.2016年9月25日,世界上最大的“觀天巨眼”射電望遠(yuǎn)鏡FAST在四川省平武縣即將投入使用.它的半徑約500m,合mm.理論上,它能接收到137億光年外的電磁訊號,接近與宇宙的邊沿,甚至可以搜索星際通信訊號,舉辦對地外文明的探求,由此可推知光年是單位.6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

#@21.下雪時,我們總是先看到閃電后看到雷聲光的直線傳播題目不含答案,這是由于,若某次閃電之后3.5s看到雷聲,這么發(fā)生閃電處距離我們m.(波速340m/s)6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

22.2016年3月10日天空出現(xiàn)了日食.日食發(fā)生的誘因是因為光的,坐落中間位置的是(選填“月球”、“地球”或“太陽”).6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

23.光在中沿直線傳播;光在空氣中的傳播速率是6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

米/秒.6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

24.某興趣小組在空易拉罐的頂部中央戳個小圓孔,將底部剪去后,蒙上一層塑膠薄膜,制做成一個簡易針眼拍照機.如圖所示,將其水平放置,在兩側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑膠薄膜上看見鎢絲(選填“倒立”或“正立”)的像,這是因為光產(chǎn)生的,若將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀(填“改變”“不變”).詩詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的句子,如“池水映明月”說的就是光的現(xiàn)象;“大漠孤煙直,長河落日圓”的句子中,作家觀察到的落日并非太陽的實際位置,而是光線經(jīng)過不均勻大氣時發(fā)生而成的像光的直線傳播題目不含答案,此時太陽的實際位置是圖中的(選“甲”或“乙”).6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

25.天文現(xiàn)象的日全食和月全食,實際上就是影的現(xiàn)象.當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)入月球和太陽之間,這三個天體在一條直線或近于一條直線上時,堵住了,在月球上的某一部份出現(xiàn)球的影子,在這個影區(qū)里的人就觀察到月食現(xiàn)象.6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

三、作圖題6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

關(guān)于直線傳播的例子_光的直線傳播題目不含答案_直線傳播的缺陷6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

26.(1)詞語“坐井觀天”青蛙看見天只有井口這么大,請你在甲圖中做出烏龜看見天的范圍。(A點是烏龜位置)6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(2)依據(jù)平面鏡成像特性,在圖乙中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'。6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(3)如圖丙所示,平而鏡前的一個發(fā)光點S所發(fā)出的光經(jīng)過平而鏡反射后的光線早已被畫出,請你在丙圖中用畫圖法找到發(fā)光點s的位置。6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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27.按要求完成下述畫圖題:6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(1)圖示為“坐井觀天”的示意圖,設(shè)點E為烏龜?shù)亩洌埥柚獾闹本€傳播知識做出烏龜看見天空范圍的光路圖.6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(2)如圖所示,一物體AB放住平面鏡前,請做出物體AB在平面鏡中所成的像.6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

四、實驗探究題6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

28.小婷學(xué)習(xí)了光現(xiàn)象的知識后,動手制做簡易的針眼單反,她在空易拉罐的頂部中央戳個小圓孔,將底部剪去后,蒙上一層塑膠薄膜,如圖甲所示.請你回答下述問題:(1)針眼單反制做的原理是。6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(2)小婷用針眼單反觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國旗,如圖乙所示.則她在塑膠薄膜光屏上見到國旗的形狀是圖丙中的。6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(3)小婷把針眼單反遠(yuǎn)離旗桿頂上的國旗進(jìn)行觀察,則塑膠薄膜光屏上見到的國旗的像(變大/變小/不變)。6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(4)若將針眼單反的小圓孔改為三角形小孔,再用它看窗前景物,則塑膠薄膜光屏上見到的像的形狀(改變/不變),說明小孔的形狀(影響/不影響)像的形狀。6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

29.老話說“坐井觀天,所見甚小.”為了說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系,甲、乙朋友都用畫示意圖比較的方式來說明,分別如圖甲和圖乙所示.6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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(1)請在甲圖(a)中代表光線的直線上標(biāo)出箭頭以表示光的傳播方向.(注意:只要標(biāo)出一條光線的方向即可)6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(2)在你看來,她們所畫的圖_6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

_.A.都正確6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

B.都不正確6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

C.甲正確,乙不正確6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

D.乙正確,甲不正確6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(3)依據(jù)她們所運用的技巧,你在評價她們的示意圖畫得是否正確時,主要是看6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

.A.作圖是否認(rèn)真6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

B.圖上是否全面正確地反映了應(yīng)當(dāng)控制的變量C.作圖時所運用的數(shù)學(xué)知識是否正確6sI物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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