八年級物理應用題解題和相關例題如下：
例題：一列長為120m的隊伍以2m/s的速度行進，隊尾的通訊員以6m/s的速度跑到隊伍前頭，傳達口令后立即返回隊尾，共用時間26s，求通訊員在此過程中走過的路程。
解題：
設通訊員從隊尾到隊首所用時間為t1，從隊首到隊尾所用時間為t2。
隊伍行進速度為v1=2m/s，通訊員的速度為v2=6m/s，隊伍和通訊員的總長度為L=120m。
根據通訊員從隊尾到隊首這段時間內通訊員和隊伍的路程和相等可得：L=(v1+v2)t1
根據通訊員從隊首到隊尾這段時間內通訊員和隊伍的路程和相等可得：L=(v2?v1)t2
通訊員總共用的時間為t=t1+t2
將數據代入上式可得：t=26s
則通訊員在此過程中走過的路程為s=v2t=6m/s×26s=156m。
答：通訊員在此過程中走過的路程為156m。
這個例題模擬了一個簡單的物理情境，涉及速度、路程和時間等物理量的綜合應用。通過分析題目中的條件，建立方程并求解，可以幫助學生更好地理解和掌握物理知識。
例題：
問題：一艘船在靜水中的速度為每小時15千米，河水流速為每小時5千米，這艘船在逆水中的速度為每小時13千米，求這艘船的長度是多少？
分析：船在靜水中的速度為每小時15千米，河水流速為每小時5千米，這艘船在逆水中的速度為每小時13千米。根據逆水速度=船速-水流速度，可以求出船在逆水中的速度。
解答：
逆水速度=13千米/小時
設船的長度為L，根據船在靜水中的速度為每小時15千米，可以列出方程：
(L/(15-5))-L/15=L/13
解得：L=6.75千米
答：這艘船的長度是6.75千米。
八年級物理應用題解題
【例題】一個質量為5kg的物體，在水平地面上受到一個水平方向的拉力，物體與地面間的滑動摩擦力是物體重力的0.2倍。
已知：$F_{拉} = 15N$
求：$f =$？
解：根據題意，物體所受摩擦力：$f = 0.2G = 0.2 \times 5kg \times 9.8N/kg = 9.8N$
答：物體受到的摩擦力為$9.8N$。
常見問題
1. 物體在水平地面上運動時，受到的摩擦力與哪些因素有關？如何計算摩擦力的大小？
2. 如何根據物體的運動狀態判斷摩擦力的方向？
3. 如何根據摩擦力的大小判斷物體受到的摩擦力是靜摩擦力還是滑動摩擦力？
4. 如何根據物體的重力、質量、壓力等因素判斷物體受到的摩擦力大小？
5. 如何根據摩擦力的大小和方向，判斷物體受到的拉力大小和運動方向？
6. 如何根據摩擦力的變化，調整拉力的大小和運動方向，使物體能夠持續運動？
7. 如何根據摩擦力的變化，判斷物體是否受到平衡力的作用？
8. 如何根據摩擦力的變化，判斷物體的運動狀態是否發生變化？
以上問題都是八年級物理應用題中常見的類型，需要同學們在解題過程中仔細思考和總結。同時，同學們還需要注意解題的規范性和準確性，避免因為粗心大意而失分。