抱歉，無法給出北京高考物理實驗題的全部答案和相關例題，但可以提供部分相關信息。
北京高考物理實驗題的部分題目包括：
1. 測量電動勢和內阻的實驗中，用電壓表測量路端電壓，用電流表測量電流，利用滑動變阻器調節外電阻，改變路端電壓和電流，實現多次測量，即由多組數據畫出的U-I圖線（縱坐標為路端電壓U，橫坐標為電流I）的斜率就是電源的內阻。
部分例題：
1. 用伏安法測電源的電動勢和內電阻的實驗中，對實驗誤差來源的下列敘述中正確的是（ ）
A. 伏特表的示數可讀數不準，造成電流表讀數不準，導致測量電源的電動勢不準，這是系統誤差。
B. 伏特表的示數可讀數不準，造成電流表讀數變化不明顯，導致電壓表讀數變化明顯，電源的電動勢測量值較準確。
C. 滑動變阻器觸點本身電阻較大，它并聯在電路中使被測電阻短路，造成電壓表測量值小于真實值。
D. 滑動變阻器觸點本身電阻較大，它并聯在電路中使被測電阻增大，造成電流表讀數比真實值小。
希望以上信息對您有所幫助。另外，建議查閱北京高考物理歷年真題、參考書籍或咨詢相關老師以獲取更多信息。
北京高考物理實驗題通常會考察一些基本的實驗操作和數據處理方法。以下是一個相關例題：
實驗題目：測量一個小燈泡的伏安特性曲線
實驗設備：電源、小燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線等。
實驗步驟：
1. 按照電路圖連接電路，注意電流表和電壓表的量程選擇。
2. 調整滑動變阻器，使電壓表和電流表的指針穩定在起始位置。
3. 改變滑動變阻器的阻值，多次測量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流，并記錄數據。
4. 根據實驗數據，繪制小燈泡的伏安特性曲線。
實驗結果：根據實驗數據，繪制出小燈泡的伏安特性曲線。曲線表明，小燈泡的電阻隨電壓的增加而增加，說明小燈泡的電阻是變化的。
相關例題：
題目：測量一個定值電阻的阻值
實驗設備：電源、定值電阻、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線等。
實驗步驟：
1. 按照電路圖連接電路，注意電流表和電壓表的量程選擇。
2. 調整滑動變阻器，使電壓表和電流表的指針穩定在起始位置。
3. 記錄下定值電阻兩端的電壓和通過它的電流值。
4. 根據實驗數據，求出定值電阻的阻值。
實驗結果：根據實驗數據，可以求出定值電阻的阻值，并驗證了伏安特性曲線的正確性。
以上例題僅供參考，具體實驗題目的內容和難度可能會根據實際情況有所變化。
北京高考物理實驗題主要考察學生的實驗操作能力、數據處理能力以及設計創新能力。以下是一些常見的問題和相關例題：
問題1：實驗器材的選取與操作：在選擇實驗器材時，需要根據實驗原理和具體要求，選擇合適的器材。例題：在測量小燈泡的電阻實驗中，需要使用滑動變阻器來調節電流和電壓，以保護電路的安全。
問題2：實驗數據的處理：實驗數據需要進行處理和計算，得出實驗結果。例題：在測量電源的電動勢和內阻的實驗中，需要根據實驗數據，使用伏安法或伏阻法進行數據處理。
問題3：實驗誤差的分析：實驗中可能存在誤差，需要根據實驗數據進行分析。例題：在測量長度和時間的測量時，由于存在測量誤差，可能會導致實驗結果的不準確。
問題4：實驗設計創新：根據實驗原理和具體要求，可以進行實驗設計的創新。例題：在探究加速度與力、質量的關系的實驗中，可以設計不同的實驗方案，探究不同的物理量之間的關系。
以上是一些常見的問題和相關例題，這些問題需要學生在平時的學習中多加練習和思考，以提高自己的實驗操作能力、數據處理能力和設計創新能力。
希望這個回答能對你有所幫助。