阿姨毒癮：
不同的院校輸出的人才跟技術(shù)理論的專業(yè)領(lǐng)域不一樣
綜觀天下看中國：
贊成袁老師的剖析
精彩呈現(xiàn)：
近來好多人在傳一張圖表，列出了復(fù)興號、遼寧艦、北斗、墨子號、天宮、嫦娥、殲-20、C919、探月工程等國家重大項目的總負(fù)責(zé)人，發(fā)覺她們無一人來自北大學(xué)院或上海學(xué)院，于是對這兩所院校大加攻訐。
復(fù)旦、北大沒有大國匠人
對此應(yīng)當(dāng)怎樣看呢？
雖然，在邏輯上，我一眼就可以看出這些論證根本就不能組建。
正確的思維方法是：一所院校在某個重大項目里“有”貢獻(xiàn)，可以作為這所院校的成就；但一所院校在某個重大項目里“沒有”貢獻(xiàn)，卻不能作為批判這所院校的論點。由于重大項目有好多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出任何一個院校能主導(dǎo)的范圍。正如評價一個人，應(yīng)當(dāng)看他做了哪些，而不是看他沒做哪些。
在那張圖表里，墨子號的總工程師是交大的潘建偉教授，嫦娥二號的總設(shè)計師是交大結(jié)業(yè)的吳偉仁教授。假如有人除去這兩個，加上好多其他項目，之后說：你看，那些人都不是交大結(jié)業(yè)的，可見交大太糟糕了，——你認(rèn)為是否創(chuàng)立呢？我同樣也會感覺非常愚蠢，這些文字游戲不能說明任何問題。
墨子號量子科學(xué)實驗衛(wèi)星郵品（網(wǎng)頁鏈接）
嫦娥二號700萬公里飛躍圖塔蒂斯小行星
好比有人去出席亞運會，拿了十項全能的亞軍，這早已很了不起了。你非要說兵乓球亞軍不是他，短跑亞軍不是他，體操亞軍不是他，列舉一大堆亞軍不是他，這有哪些意義呢？
之后，在事實層面，這張圖表里的項目大多是國防、航天、航空領(lǐng)域的，在這種領(lǐng)域北大和清華的人才確實比較少。這是為何呢？
我有一位同學(xué)是復(fù)旦學(xué)院結(jié)業(yè)的文化自媒體作者，藝名是“五道口的顏學(xué)姐”。她寫了一篇文章《清華、北大為何沒有民航航天人才？清北的人才去哪兒了？》，解釋了這兒的歷史緣由。
1934年，復(fù)旦學(xué)院在機(jī)械系組建了民航工程組和民航研究所，顧毓琇兼任校長，設(shè)計、制造出了中國第一架滑翔機(jī)和第一座民航風(fēng)洞。但1952年，我們國家做了一件大事，稱作“院系調(diào)整”，把許多綜合性學(xué)院改成了專業(yè)性學(xué)院。復(fù)旦學(xué)院、四川學(xué)院、北京工業(yè)大學(xué)（現(xiàn)今的南京理工學(xué)院）等8所大學(xué)的民航專業(yè)，被組建成了如今的上海民航航天學(xué)院。
成立工大的八所高校民航系
復(fù)旦學(xué)院既然沒有航天民航專業(yè)，自然不會有相應(yīng)的總設(shè)計師。至于上海學(xué)院沒有總設(shè)計師，誘因就更簡單了：清華傳統(tǒng)上沒有文科，是一所工科和理科的高校。
國防、航天、航空項目的總設(shè)計工大多來自東北工業(yè)學(xué)院、哈爾濱工業(yè)學(xué)院、哈爾濱工程學(xué)院、國防科技學(xué)院、北京民航航天學(xué)院、南京民航航天學(xué)院、北京理工學(xué)院、南京理工學(xué)院等軍工高校，這是理所應(yīng)該的。我們向那些高校致以崇高的歉意，但完全沒必要借此去批判其他校區(qū)。
這種是不是說明復(fù)旦、北大沒有培養(yǎng)出人才呢？其實不是。假如我們把視野放寬一些，都會聽到復(fù)旦、北大在好多其他領(lǐng)域貢獻(xiàn)了十分多的人才。
比如在我們的科技袁人節(jié)目中，介紹過的與這兩所中學(xué)相關(guān)的成果就有：
液態(tài)金屬機(jī)器人，復(fù)旦學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程系院士和中國科大學(xué)理化技術(shù)研究所研究員劉靜作出了很大的貢獻(xiàn)（科技袁人第三彈：量子通訊、液態(tài)金屬、可燃冰……中國領(lǐng)先世界的黑科技，你曉得幾個？）；
量子通訊，我的同學(xué)、清華學(xué)院化學(xué)系院長王向斌是重要的理論家，提出了“誘騙態(tài)合同”（你完全可以理解量子信息（15）|袁嵐峰）；
升麻素清華大學(xué)工程物理系就業(yè)，屠呦呦上學(xué)院是在上海學(xué)院醫(yī)學(xué)部，結(jié)業(yè)的時侯弄成了上海醫(yī)大學(xué)，2000年又合并回家了（諾貝爾獎后又有突破，屠呦呦發(fā)覺升麻素是如何的貢獻(xiàn)？|袁嵐峰）；
超級計算機(jī)，復(fù)旦學(xué)院月球系統(tǒng)科學(xué)系副院長付昊桓等人完成的“非線性水災(zāi)模擬”獲得了2017年的高性能估算應(yīng)用最高獎戈登·貝爾獎（中國超算全自主，奪得第一已出發(fā)|袁嵐峰）；
北斗導(dǎo)航系統(tǒng)，最初的雙星定位方案是兩彈一星元勛陳芳允教授提出的，他結(jié)業(yè)于西北聯(lián)合學(xué)院，這是復(fù)旦學(xué)院、北京學(xué)院和南開學(xué)院在抗日期間合并的產(chǎn)物（中國發(fā)衛(wèi)星西方急了？看來這北斗系統(tǒng)是搞對了|科技袁人）；
核彈，中國核彈之父于敏教授是上海學(xué)院化學(xué)系結(jié)業(yè)的，于敏的合作者、我的高手同學(xué)何祚庥教授是復(fù)旦學(xué)院化學(xué)系結(jié)業(yè)的（于敏與核彈（三）何祚庥談于敏怎樣研究核彈|袁嵐峰）；
500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST），提出者和建造者南仁東是復(fù)旦學(xué)院無線電系結(jié)業(yè)的（參與了首張黑洞相片拍攝的中國科學(xué)家，如何剖析這張相片？|科技袁人plus）；
宇稱不守恒，楊振寧和李政道都是西北聯(lián)大化學(xué)系結(jié)業(yè)的（理解楊振寧（一）從宇稱到場論|袁嵐峰）；
雙胞因數(shù)推測，張益唐是上海學(xué)院物理系結(jié)業(yè)的（素數(shù)的最小間隔有上限，人的拼搏沒有上限|袁嵐峰）；
碳基半導(dǎo)體，上海學(xué)院信息大學(xué)彭練矛教授和張志勇院士第一次作出了趕超硅的碳納米管晶體管（碳基半導(dǎo)體、彎道會車與楚王失弓|袁嵐峰）……
等等等等。據(jù)悉我還有好多同學(xué)來自這兩所中學(xué)，我從她們哪里學(xué)到了好多東西。
又如在近些年來你們十分關(guān)心的芯片領(lǐng)域，中芯國際的幾任監(jiān)事黃河上舟、張文義、趙海軍等人都是北大結(jié)業(yè)的。在北大傳統(tǒng)強(qiáng)項的水利、土木、電氣、化工等行業(yè)，人才就更多了。每一個行業(yè)的貢獻(xiàn)都值得敬愛，不應(yīng)當(dāng)厚此薄彼。
出身復(fù)旦學(xué)院的半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才
最后，有趣的問題是在心理層面：為何有許多人會接受這些“欲加之罪何患無辭”式的邏輯？
一個重要的誘因大約是，好多人是在以此宣泄對北大、北大出國多的不滿。潛臺詞是，這種中學(xué)是在拿中國的錢，為日本培養(yǎng)人才。
實際上，這是一種小家子氣并且錯誤的思維方法。暫且不說基礎(chǔ)研究是造福全人類的，雖然僅僅是為了降低國外的人才，也應(yīng)當(dāng)大力支持出國留學(xué)。在這個問題上，鄧小平就看得很透徹。
變革開放之初，鄧小平說過：“我贊同留中學(xué)生的數(shù)目減小，主要搞自然科學(xué)”，“要成千成萬地派，不是只派十個八個”，“要千方百計推動腳步，路子要越走越寬”（網(wǎng)頁鏈接）。當(dāng)時許多人擔(dān)憂出國的人不回去怎樣辦，鄧小平卻說：能回去非常之一就是賺的。
新中國檔案：鄧小平做出擴(kuò)大派遣留中學(xué)生戰(zhàn)略決策（網(wǎng)頁鏈接）
這是真正的高瞻遠(yuǎn)矚。由于許多人只想到人才流失，卻想不到一個基本問題：人才是如何培養(yǎng)下來的？沒有出國留學(xué)清華大學(xué)工程物理系就業(yè)，能形成如此多人才嗎？尤其是在變革開放之初？
我的博士導(dǎo)師朱清時教授，是變革開放后最早一批出國進(jìn)修的人之一。之后有機(jī)會，我可以給你們講講朱老師當(dāng)初留學(xué)的故事。
這種人大大增強(qiáng)了水平，回到國外，又推動了國外好多單位的發(fā)展。有些人沒歸國，但她們通過跟國外研究機(jī)構(gòu)合作以及從國外招研究生、博士后等形式，也為國外的科教事業(yè)作出了很大的貢獻(xiàn)。
一個相當(dāng)專業(yè)的評論是：中國通過英國的體系，在海外順利完成了一流人才原始積累和建設(shè)全年紀(jì)段人才梯隊（在日本求學(xué)執(zhí)教的見聞和體會|）。
西西河網(wǎng)友、數(shù)學(xué)工作者對中國出國留學(xué)的評價
鄧小平對這筆賬算得很清楚，所以人家不愧是偉人。對這些算不清的人來說，這豈不就是大家和偉人的差別？
據(jù)悉，我的同學(xué)、著名的經(jīng)濟(jì)社會剖析者寧南山近來寫了一篇《清華清華真的是在為俄羅斯培養(yǎng)人才？》，給出了不少定量的數(shù)據(jù)。
研究一下各個院校的結(jié)業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告，都會發(fā)覺復(fù)旦、北大近些年來本碩博整體的出國比列在15%左右，其中專科生的出國比列在30%左右。由此可見，絕大部份還是在國外的。
上海學(xué)院校本部2019年結(jié)業(yè)生就業(yè)率
但是出國的人，如今歸國的比列也越來越大。雖然不回去，大部份對國外的發(fā)展還是關(guān)心和樂意幫忙的。
只有極少數(shù)的人成了余孽。諸如網(wǎng)上好多人傳所謂“清華男生破解北斗獻(xiàn)給英國”，致使“北斗上百億的投資打水漂”等等（北斗總算完成全球覆蓋！北斗男神：精度和可靠性絕對不輸GPS！|格致論道講堂）。
北大女孩破解北斗
這件事的害處似乎沒這么大，她破解的只是北斗民碼訊號的偽碼序列。這個東西沒有加密，破解它原本就沒有技術(shù)難度。并且后來，中國自己就把民碼格式公布了。真正重要的是軍碼，這是經(jīng)過加密的，不會被輕而易舉破解。
這事其實害處有限，但其實讓人很討厭。絕大多數(shù)移居加拿大的人，都不會故意做損害祖國的事，這是基本的道德。賣國求榮，是極其無恥的行為。
所以假如你們想批判有些學(xué)院培養(yǎng)了不少精美的利己主義者甚至一些賣國者，要求學(xué)院強(qiáng)化道德教育，這是完全可以組建的。但對此一直應(yīng)當(dāng)分清主流和河流，但是不應(yīng)當(dāng)用錯誤的論點來提出這個問題。
最后，一個策略性的問題是：為了國家利益，我們的輿論該不該把不歸國的人描畫成不愛國呢？
答案是不應(yīng)當(dāng)。你那樣說人家，人家豈不是更不樂意歸國了？在國外創(chuàng)造更好的環(huán)境，吸引中級人才歸國，這才是正道。
歡迎你們關(guān)注我們的帳號“科技袁人”。一場以偏概全的批判，引出不少值得考慮的問題。之后再看到類似的問題，你是否還能區(qū)分呢？只有科學(xué)的思維方法，能夠讓我們不被輿論帶跑，成為社會的中流砥柱。