【義務教育教材北工大學版八年級數(shù)學卷2】學校：班主任：介紹平均速度的檢測情況過程中任意階段的平均速度？ 觀察和思考 求平均速度通常需要知道的數(shù)學量是物體行進的距離和所花費的時間。 距離可以用卷尺檢查，時間可以用手表檢查。 明天我們將使用手表和尺子來手動檢查平均速度。 1.認識秒表以授新課 在化學實驗中，我們通常使用秒表和光電定時器來計時。 機械秒表可以讀取0.1s，更中間的電子系統(tǒng)可以讀取0.001s測量平均速度ppt測量平均速度ppt，甚至1.0×10-6S或更小。 大表盤測得一周的時間為 ，分度值為 ； 小表盤測量一周的時間為 ，分度值為 30s0..5min 秒表（秒表） 使用說明 ①第一次按下復位按鈕，指針開始移動 ②當按下復位按鈕一段時間后第二次，指針停止走動 ③第三次按下歸零按鈕，指針歸零，歸零按鈕轉(zhuǎn)到時針 3 分 37.5 秒 1. 讀數(shù)用于練習 2，讀數(shù)為練習 2。讀數(shù)為 7 分 25.4 秒 檢測正常步行、競走和慢跑的平均速度 1.實驗目的：使用秤和秒表測量變速運動物體的平均速度 2.實驗原理：v=s/ t3。 活動器材：秒表或手表、卷尺、小紅旗。
2.學生實驗 4.實驗步驟： （1）分組：每組至少5人或根據(jù)實際人數(shù)調(diào)整，不超過5人。 (2)距離測量：指導中學生測量30m的距離，每隔10m做一個標記，站在計時員上。 （3）指導各組選出一名首發(fā)隊員、一名受測隊員、一名負責錄音的人員。 (4)一人測試后，角色按順序輪換，被測試的朋友也可以跑步或慢跑。 (5)指導中學生設計數(shù)據(jù)表并估算平均速度。 下表是一位同事正常步行、競走和慢跑的平均速度記錄。 可以估計平均速度嗎？
