一、學情剖析
化學是一門新接觸的自然學科，中學生基本沒有數學基礎，經過八年級第一學期的學習，對于高中數學知識的學習有了一定的基礎，學習技巧日漸成熟，但探究性的學習方法卻很缺乏。化學這門自然學科有著極其顯著的特征，充分以探究活動為主，重視實驗與觀察的方式物理八年級所有公式定義，同時具有很強的神秘感與奧妙。班主任應充分掌握這一特性，充分調動中學生學習數學學科的興趣，培養她們更好地探究活動的能力，找尋數學規律，學習把握好化學知識與技能，樹立起正確的科學世界觀、人生觀、價值觀，運用科學的辨證的思維方法去發覺問題、分析問題和解決問題。尤其是這下學期的學習任務很重，時間緊，內容多并且知識內容難，因而更要搞好中學生的雙基教學和創新教學物理八年級所有公式定義，尤其是解決實際問題的能力。
二、教材剖析
新課標提出了“知識與技能”、“過程與技巧”和“情感心態與價值觀”的培養目標，以及課程基本理念：重視全體中學生的發展、改變學科本位的觀念，從生活邁向化學、從數學邁向社會，重視科學探究、提倡學習方法多元化，注意學科滲透、關心科技發展，構建新的評價體系等思想。在此基礎上，數學注意了在“知識與技能”、“過程與技巧”和“情感心態與價值觀”這三個方面的課程培養功能的彰顯;重視從自然與生活現象中引入數學問題，通過探究找尋化學規律，之后將其用于生活、生產實踐;重視將科學探究的各主要環節滲透于不同章節，讓中學生在科學探究的過程中，除了學習數學知識與技能，還將體驗科學探究的過程，學習科學探究的方式，養成科學探究的能力，便于中學生學習科學精神與科學心態，客觀了解科學的社會功能，樹立正確的科學觀等。
本學期教學內容主要包括：第七章力;第八章運動和力;第九章浮力;第十章壓強;第十一章功和機械能;第十二章簡單機械。主要是熱學知識、簡單機械類、近代化學知識的數學知識體系。其中第九章浮力、第十章壓強、第十一章功和機械能是重點，難點在壓強、功和機械能，這部份內容綜合性比較強。
三、教學目標
1、加強迸發中學生學習數學的興趣，提升中學生的科學探究能力。
2、掌握學科的基礎知識，包括定義、概念、定理、公式、原理，以及實驗各方面的綜合能力。
3、培養中學生的各類能力。如科學探究、解答問題的能力、實驗操作能力。
4、能運用課本上的知識，發覺問題、分析問題和解決問題。
5、樹立正確的科學世界觀。
四、教學方式
1、在熟悉教材、綱要、標準的基礎上，認真鉆研《課程標準》，了解中學生的基本情況，制定有效的計劃，選擇好的教學方式，悉心設計好每一堂課，朋友生共同進行科學探究活動的探究歷程，認真批改作業，補習中學生，認真做好化學實驗活動的探究，提升中學生的科學探究能力。
2、重點培養中優等生，重視全體中學生的充分全面的發展，強化她們的思想美育工作，充分有效地提升初中數學的教育教學質量。
3、加強實驗教學，培養中學生學習興趣。
4、及時上班補習補缺補差。