一年級英文下冊教學計劃
一、情況剖析
1、學生剖析：
一年級小同學剛接觸英文，對日語學習的興趣很濃，模仿能力很強，學習習慣還未養成，因而要重視中學生習慣的養成。但因為年紀的特性，注意力容易分散，假如單調的一味的講解知識，會影響她們的學習積極性，取得的療效也會不如意。所以，應該從她們的年紀特性出發小學一年級英語上冊視頻，多在課堂上設計活動，提高趣味性。進而達到使她們從一開始就喜歡語文的目標。
2、教材剖析：
本冊教科書共八個單元(包括六個新授單元和兩個備考單元)小學一年級英語上冊視頻，每位新授單元都按"話題--功能--結構--任務"相結合的體系，設計和編排了大量視、聽、讀、唱、畫、游、演、做等語言實踐活動。話題緊貼生活、對話通俗易懂、活動豐富多樣、語言地道典型、情景自然真實、歌曲優美動聽、歌謠明快流暢、插圖開朗生動，比較符合兒童的生理和心理特征以及兒童學習語言的規律。
二、教學目的、任務：
1、培養良好的學習習慣，迸發中學生學習俄語的興趣;
2、培養中學生正宗的語音、語調;
3、能依據班主任的簡單指令做事情，自己也能發號簡單的指令;
4、能運用所學的知識進行簡單的交流;
5、能唱簡單的英語歌曲，能說簡單的英語歌謠;
6、能看圖說出詞組，看到詞組說出物品;
三、教材重點、難點：
1、能依據班主任的簡單指令做事情，自己也能發號簡單的指令;
2、能運用所學的對話進行簡單的`交流;
3、能唱簡單的英語歌曲，能說簡單的英語歌謠;
4、能看圖說出詞組，看到詞組說出物品。
四、教學舉措
針對目前中學生剛入學的現況和所學外語水平良莠不齊的現況，以及這冊書所提出的教學要求，我在提升教學質量，為中學生才能順利步入一年級中學生的學習生活中來，我打算采取以下幾項舉措：
1.加強游戲及歌曲在課堂中出現的頻度，充分借助低年級中學生好動的年紀特性，通過課堂活動調動中學生學習的積極性。
2.強化中學生聽的訓練。主要包括：課上大量聽課文錄音;回去讓父母督促兒子聽已學過的知識，并要求中學生做到及時預習新知識。
3.總結、積累和歸納語言素材，包括詞匯、詞組、短語、短句，并加強靈活運用的力度，使中學生扎扎實實的把握每課書所出現的詞匯。
4、給予中學生明晰的期望值，激勵中學生不斷進取。學習是件愉快的事，也是件須要不斷付出勞動的工程。要相信中學生，肯定她們是一定能不斷成功的。
5、要盡可能多地創造充足的語言"習得"機會，給女兒們創設"習得"的德語學習環境，盡可能多地"習得"英文。
6、注重中學生在開始階段對基本發音、朗讀等習慣的培養，不求速率，只求精準。
7、幫助學困生樹立信心，養成良好的學習習慣，構建融洽的師生關系，不讓一個人掉隊。
8、不斷總結自己在教學方面的得失，時常反省、及時調整教學方法技巧，提升教學的能力。
五、教學進度
周次教學內容課時數
單元章節
一至三Unit14
四至五Unit2Body4
六至八Unit34
九至十Unit44
十一至十二Unit54
十三至十四Unit64
十五至十六Unit7Fruit4
十七至十八Unit84
十九至二十and4
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