【卷首語】疫情無情人有情，線下不教線上教。面對疫情洶洶，全校師生為了心里的夢想，又一次聚首“云課堂”。為了確保線上與線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效，親愛的老師們正在積極打算大學(xué)物理，探求線上教學(xué)的形式技巧，讓我們一起聽聽她們?nèi)绾握f！
李東化學(xué)科學(xué)與技術(shù)大學(xué)
李東，化學(xué)科學(xué)與技術(shù)大學(xué)光電系副書記，中學(xué)《大學(xué)化學(xué)》課程負(fù)責(zé)人。主要從事化學(xué)相關(guān)的教學(xué)研究工作，現(xiàn)主持教育部高等中學(xué)教育教學(xué)研究項(xiàng)目、校級教學(xué)變革重點(diǎn)項(xiàng)目及課程思政示范課等項(xiàng)目，曾獲得“全國高等中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程青年班主任授課大賽”西北賽區(qū)和廣東賽區(qū)銀獎，多次入選校“本科教學(xué)最滿意班主任”“課程思政優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”。擔(dān)任教育部高等中學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會課程思政工作委員會委員。
主要研究方向?yàn)榭臻g結(jié)構(gòu)光場的形成、傳輸與調(diào)控，激光諧振腔技術(shù)?，F(xiàn)主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、航空科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、中央院?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目3項(xiàng)，作為主要成員參與了包括國家重點(diǎn)研制計(jì)劃項(xiàng)目在內(nèi)的省廳級以上科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，在國外外學(xué)術(shù)刊物及國際大會發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。
《大學(xué)化學(xué)》課程選課中學(xué)生多，作為課程負(fù)責(zé)人，在疫情期間結(jié)合學(xué)院數(shù)學(xué)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況（已建設(shè)有MOOC資源，如圖1所示），集思廣益，多次組織課程團(tuán)隊(duì)班主任舉辦線上講課形式預(yù)演，學(xué)院數(shù)學(xué)教學(xué)組決定采用“騰訊課堂+慕課堂”相融合的線上教學(xué)方案。該方案首先與愛課程平臺相結(jié)合，讓中學(xué)生在預(yù)習(xí)和備考過程中以本課程組建設(shè)的《大學(xué)化學(xué)》MOOC為依托，保證了公共課程知識、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。同時，發(fā)揮課程組班主任各自的特長，結(jié)合例如和等軟件，完美的實(shí)現(xiàn)了線上板書功能，給課程組舉辦多途徑教學(xué)方法探求提供了便利。同時，通過MOOC平臺定期展開測試和考評，強(qiáng)化過程化管理。實(shí)現(xiàn)課堂講授、課堂組織和課下備考測試的教學(xué)全過程覆蓋（如圖2所示），保證教學(xué)內(nèi)容不打折、教學(xué)質(zhì)量有增強(qiáng)。
圖1《大學(xué)化學(xué)》MOOC資源
圖2《大學(xué)化學(xué)》授課形式
線上講課的核心問題是怎樣保證和推動教學(xué)質(zhì)量的提升。面對面講課變?yōu)槠翆ζ恋慕涣鳎€上教學(xué)過程學(xué)生容易遭到個體環(huán)境誘因的影響，學(xué)習(xí)專注力增長。鑒于此，任課班主任在教學(xué)內(nèi)容述說上特別注意提高語言的親和力及吸引力，同時強(qiáng)化與中學(xué)生的互動；在教學(xué)內(nèi)容安排上注意難度梯度的掌握。在此基礎(chǔ)上，更要及時與中學(xué)生通過班級群交流，同時輔助騰訊課堂后臺針對班級朋友的上課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，最大限度地保證每一位朋友的學(xué)習(xí)療效。
線上講課過程中，最令我感動的是我們的課程團(tuán)隊(duì)班主任的敬業(yè)精神和講課班級中學(xué)生的祝福。線上講課期間班級群中的答疑量相比線下講課降低了近20倍，而且我們每一位任課班主任都及時認(rèn)真回復(fù)。付出就有回報(bào)，每次課程結(jié)束后，總能收到好多朋友的祝福大學(xué)物理，一聲聲普通的祝福：“老師辛苦了”、“謝謝老師”，屏幕上的小紅花就是對任課班主任最好的肯定，最令人感動和難忘。同時，朋友們的祝福對我自身而言更是一種鼓勵和鞭策，是我不斷提高教學(xué)水平的動力。
關(guān)于線上教學(xué)，我的建議：
1.打算充分：線上講課前一定要與班級朋友進(jìn)行實(shí)際講課預(yù)演，既可以保證線上教學(xué)的順利舉辦，又可以減輕中學(xué)生的恐懼。
2.線上講課更要注意課程思政的融入，給中學(xué)生傳授知識的同時更要重視思想意識的引導(dǎo)，保證知識傳授和價(jià)值打造相統(tǒng)一。
3.建議任課班主任中單上講課過程進(jìn)行錄制保存，既可以為中學(xué)生的備考提供便捷，同時，又可以讓任課班主任課后自己進(jìn)行對比學(xué)習(xí)，從中發(fā)覺問題，以易于班主任講課質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
企劃|東北工業(yè)學(xué)院教務(wù)處
供稿|李東劉晗
編輯|李遼遼魏穎
初審|孫中奎王勁韓寅奔