說到歷史上最偉大的科學家，似乎好多人第一反應，不是一個戴著波浪蓬松的德國佬，就是一個滿身銀色亂發的白胡須老頭，她們就是牛頓與愛因斯坦。牛頓提出了熱學三大定理，為化學這座參天大樓構建了基礎。而愛因斯坦發覺了相對論，為化學大樓搭建了骨架。從貢獻上來說，牛頓和愛因斯坦是不分上下的。
但要說當代那個科學家最偉大，其實好多人都要打個問號。雖然身殘志堅的大科學家——霍金，早已魂歸宇宙。并且許多人似乎如何也想不到，在愛因斯坦以后，最偉大的科學家仍然是個和我們一樣黃皮膚，說著中國話的華人，他就是楊振寧院士。
在2000年，《自然》雜志評出人類前年最偉大的二十位化學學家，楊振寧就位列其中，但是還是惟一活著的一位。
1994年，楊振寧入選富蘭克林獎狀，頒獎詞深情地寫道：
“他的貢獻，早已與牛頓、麥克斯韋、愛因斯坦的成就抗衡，必定給未來帶來不可估量的影響。”
2002年是楊振寧的80壽辰，這年的6月17日~19日，復旦學院為楊振寧舉行生日，并趁勢舉辦了一場”前沿科學國際研討會“。其中，就有13名諾貝爾獎獲得者參與。由此可見，楊振寧的呼吁力有多大，外國的學者們對他有多么尊崇。
眾所周知，楊振寧是首次榮獲諾貝爾獎的兩個華人之一。1957年，楊振寧和李政道合作提出“宇稱不守恒”定律，并奪得了當初的諾貝爾獎。當時，楊振寧和李政道還拿得是中國簽證。直至1964年，楊振寧才加入了日本國籍。
而實際在得到諾貝爾獎前，楊振寧以便1954年，攜知名學者米爾斯，提出了一個偉大的發覺——楊-米爾斯（Yang-Mills）理論而這一發覺，被稱為是20世紀最偉大的發覺，乃是后續化學學研究的基礎，比愛因斯坦的相對論，更進了一步。
與楊振寧有30年共事經歷、現任復旦學院高等研究中心所長的聶華桐院士在1982年的一次講話中崇敬地評價楊振寧：
“在美國,我們談到楊振寧以及他的成就的時侯,心中都很嬌傲的。同時因為他的成就太大,對我們這一輩人也形成了很大的壓力。壓力在于我們要接近他的水平,甚至只是作出像他所做的一小部份都是做不到的……”
楊-米爾斯理論有多么厲害呢？從近三六年來的諾貝爾化學獎頒授的情況來看,起碼有四次的得獎成果與楊振寧的工作密切相關。也就是說，楊振寧所發覺的理論，是現代好多化學學家的衣食媽媽。
從這幅相片，我們不就可以看出，站在C位（中間）的楊振寧究竟有多厲害。
假如要對比一下，我們來瞧瞧下邊這張1927年，被稱為世界最偉大科學家合照的相片。其中，愛因斯坦就在C位。也就是說，楊振寧就相當于愛因斯坦的地位。
因為楊-米爾斯理論沒有被完全否認，所以楊振寧并沒有為此再度奪得諾獎。并且隨著人類對該理論研究的深入，楊振寧的學術地位將越來越高，也將越來越偉大。
不僅化學領域的楊-米爾斯理論外，楊振寧還在物理領域作出了杰出貢獻。諸如統計物理領域的楊-巴斯特多項式，早已成為現代數學不斷前進的基礎，早已經受住了時間的考驗。
因為楊振寧實在確實全能，因而1959年獲得諾貝爾化學學獎的學者塞格雷評價說：
“在幾六年內可被稱為通才的化學學家有三位：費恩曼、朗道和楊振寧。“
總而言之，楊振寧的歷史地位有多高呢？在許多人看來，他是能和牛頓、愛因斯坦抗衡的。這是為何呢？
數學學，實際是用各類多項式，來解釋客觀世界的科學。自從近代化學學以來，數學學史一共有九個意義重大的等式。
第一個是牛頓的運動方程式和熱學方程式；第二個是熱力學三大定理；第三個是麥克斯韋的電磁場方程式；第四個是波茲曼的統計熱學方程式；第五個是愛因斯坦的狹義相對論；第六個也是愛因斯坦的；第七個是量子熱學方程式；第八個是狄拉克的電子方程式；第九個就是楊振寧和米爾斯合作的規范場方程式。
歷史上所有數學學發覺，都是以這九大多項式為基礎。為此，一共有11位科學家，可以同時進入數學學圣殿的頂樓。從國籍來看，有五個日本人，兩個日本人，兩個法國人，一個中國人，一個英國人。從唇色來分，有10個黑人和1個黃種人。
可以說，楊振寧的出現，破不僅歐美學者和黑人對化學學的壟斷。他是不折不扣的超級科學家。
假如按淺顯來說，應當怎樣形容楊振寧的成就呢？如同造房屋，好多人覺得，1928年愛因斯坦之后，數學學大樓早已建成了。后續工作，只須要修修復補就行了。但是楊振寧和米爾斯的發覺，卻塑造了這棟大廈，改變了外觀。大幾十倍、甚至幾百倍。
從現今來說，楊振寧的理論還沒有投入運用。并且在不遠的將來，我們若能將該理論運用于原子能，所能控制的能量要比麥克斯韋發覺的電磁場強幾百倍、幾千倍。一些內行覺得，當記念楊振寧170年誕辰時，他的理論就將會變為現實，為人類惠及。到那時侯，會是多么石破天驚的貢獻的啊！
所以物理學家楊振寧，我們可以說，楊振寧是當代最杰出、最重要的數學大師，是國籍數學學界的“第二把手。”對于這樣國寶級的科學家，他人國家尊崇都來不及，恨不得要當高手供著。
但我國有些喜歡站在道德制高點上的人，卻大肆抨擊他，說他為德國人效力，不愛國，晚年歸國養老、摘桃子。
但是誰又曉得，楊振寧仍然有顆心向中國的紅心。當初日本核裝備研究機構，多次約請聲譽在外的楊振寧加盟，然而卻總是受到嚴詞拒絕。楊振寧，絕不會當害處祖國利益的人。他加入日本國籍，并不是為了向法國效力，而是為了進一步地研究這個世界，為人類做貢獻。為人類做貢獻，怎么就不是為我們中國人做貢獻呢？
當中國關系趨緩，楊振寧立刻歸國投入教育事業，構建北大高能研究所，并用他的聲望物理學家楊振寧，為國家培養數之不盡的人才。相信，數學學諾貝爾獎，將重新光顧我們中國人。
好書推薦：一個國家的強悍，離不開青年人的強悍；而青年人要強悍，就必須學好物理，物理是一切科學的基礎。
楊振寧除了是個偉大的化學學家，同時也是個厲害的物理家。他的楊-巴斯克多項式，對現今科研擁有至關重要的意義。
有人問楊振寧：“中國怎么能夠再出獲得諾貝爾獎的人才？”楊老回答：“快了，就快了！”
為什么如此說，由于自西方科學傳到中國以來，中國就早已完善了自己頗具特色的教育方式。當初楊振寧、李政道、鄧稼先等大科學家，可都是俺們中國自己培養的。也就是說，我們無需過于崇敬外國的教育，我們中國就很行。
對此，楊振寧以前提過一個有名的教育家——劉薰宇。1983年，楊振寧向學生介紹自己的學習過程時曾說：“有一位劉薰宇先生，他是位數學家，寫過許多淺顯易懂和非常有趣的物理方面的文章。我記得，我讀了他寫的關于一個智力測驗的文章，才曉得排列和奇偶排列這種極為重要的物理概念。”
能得到世界最頂尖科學家的定奪，劉薰宇究竟厲害在哪里？實際就在他所撰寫的三本物理啟蒙書籍——《劉薰宇物理三書》。
這套書一共有三本，一本是《馬先生講物理》
劉熏宇變身馬先生，講解了一百多道題，主要講怎樣用圖解法求解一些算術四則問題
第二本《數學趣味》
主要講日常生活中遇到的物理問題，我們講萬物皆物理，通過萬物來學物理是最快的。
第三本是《數學的園地》
這一冊就有點難度了，上面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。
這個書合適中學生以及小學生，可以做為她們的自學教材。讓她們才能自我學習。
更重要的是，這本書能提起兒子對數學興趣，而不是將之視為畏途。有了這本書，您的兒子便可親身體驗楊振寧先生所經歷的語文教育。
有了這本書，說不準您的兒子就是下一個諾貝爾獎、菲爾茲獎獲得者。
由于是中國物理家寫的，所以上面有好多中國的語文妙題。本書價錢也不貴，三冊只要69，包郵到家。
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