作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細致的學案打算工作，學案有利于教學水平的提升，有助于教研活動的舉辦。學案要如何寫呢？下邊是小編悉心整理的串聯和并聯電路的電壓化學學案，僅供參考，歡迎你們閱讀。
串聯和并聯電路的電壓化學學案1
教學目標：
⒈通過類比理解電壓的概念串聯和并聯教學設計，曉得電壓的單位。
⒉知道電壓表的用途的符號，會將電壓表正確接入電路，會正確選擇電壓表的阻值和正確讀數。
⒊在實驗探究中，培養中學生實事求是的科學心態，認識交流與合作的重要性。
重點、難點：本節課重點是電壓的概念、單位、電流表的使用；難點是將電壓表正確接入電路。
教學打算：
演示用器材：教學電壓表一只、學生電壓表一只、小燈泡兩只、電源一個、開關一個、導線若干、電流表活動掛圖。中學生用器材：中學生電壓表一只、小燈泡一個、電源一個、開關一個、導線若干。
教學設計：
班主任活動中學生活動說明：
一、電流是哪些？
①復習提問：電壓是怎樣產生的？電壓的方向是如何規定的？
②引入新課：電壓不但有方向，并且有大小，這節課我們就來探究電壓的大小。（板書課題）
③教師提問：電壓看不見、摸不著，如何判定導體中電流的大小？
④教師講解：水管中的水，向一定方向流動，產生“水流”，與此類似，導體中的電荷向一定方向聯通，都會產生電壓。電壓同水流一樣也有大小，數學學中用每秒通過導體任一橫截面的電荷的量來表示電壓的強弱。板書：電壓。
⑤指導中學生閱讀“信息窗”，了解常見家電的`電壓大小，并選擇其中幾個進行單位換算。追憶，回答思索、回答認真聽講、領會閱讀、思考電壓定義的引出毋須太復雜，用水流類比的方式中學生很容易接受。
二、怎樣使用電壓表？
①教師展示電壓表實物，告知中學生一般用電壓表檢測電壓的大小，電壓表在電路圖中的符號是A。
②讓中學生觀察中學生用電壓表，進行分組討論，之后回答教材P72探究電壓表的使用方式⑴—⑸條。
③教師檢測探究結果，之后借助電壓表活動掛圖再度演示電壓表的讀數。
④提出問題：如何能夠把電壓表正確接入電路呢？
⑤指導中學生閱讀教材中的“電流表使用說明”和觀察教材P73圖13—36，了解電壓表的使用規則。
⑥組織中學生以組為單位進行電壓表的聯接，并畫出相應的電壓圖，班主任巡視指導。
⑦教師組織中學生歸納總結電壓表的聯接之后進行示范，指出注意事項。觀察、討論、回答觀察、回答閱讀、思考動手實驗觀察鼓勵中學生多動手聯接電路，增強實驗操作能力。
三、讓中學生小結根據目標小結鞏固練習：完成同步學習與探究P77，開放性作業1—3題。完成練習，矯對答案作業。
串聯和并聯電路的電壓化學學案2
教學目標
[知識與技能]
1、練習使用電壓表
2、探究并聯電路中電流的特征
[過程與方式]
通過對科學探究過程的切身體驗，使中學生領會科學探究的方式，培養概括能力和語言抒發能力。
[情感心態和價值觀]
通過實驗培養中學生學會科學心態與協作
教學重、難點
重點：電壓表的.使用和并聯電路電壓的規律
難點：用電壓表測電壓
教學方式
講授法、實驗法
教學用品
電壓組、小燈泡、開關、電流表、導線
教學過程
一、復習與引入
[幻kt板]
1、電流表的使用應注意什么問題？
電壓表的使用說明：
（1）要把電壓表串聯在電路中
（2）要使用電壓從正接線柱流進，從負接線柱流出
（3）要使被測電壓不超過量程
（4）不準把電壓表的兩接線柱直接聯接到電源兩極上
2、串聯電路中各處的電壓有哪些關系？
串聯電路中各處電壓都相等，即Ⅰ=Ⅰ1=Ⅰ2=……Ⅰn
在并聯電路中，電壓有多條路徑，并有支路和大道之分，這么，并聯電路中支路電壓與西路電壓之間有哪些關系？這一節，我們用科學探究的方式來研究這個問題，并聯電路中的支路和西路電壓間有哪些關系？
二、進行新課
1、提出問題
并聯電路中支路電壓與大道河流有哪些關系？
2、猜想與假定
（先提問后歸納出有用的猜測，提醒中學生盡量使用推測與假定有根有據）
（1）并聯電路中，支路電壓小于大道電壓
（2）并聯電路中，支路電壓等于各大道電壓之和
（3）……
3、制訂計劃與設計實驗
（1）實驗電路圖
（2）實驗表格
電壓表位置L1大道電壓I1L2大道電壓I2支路電壓I
電壓表示數
4、進行實驗與搜集證據
[幻kt板]
注意事項
（1）聯接電路時開關斷掉
（2）導線沿順秒針方向纏繞在接線柱上
（3）先接并聯電路，試觸通電無誤后，再接入電壓表
（4）不能不經過用家電而把電壓表接在電源兩極上
（5）電壓表接法要正確，阻值適當
（6）每次改搠電壓表，都要斷掉開關
（7）每次讀數，必須保證燈都發光
（8）讀取電壓表示數，要實事求是
[幻kt板]
實驗步驟
（1）按電路圖聯接電路
（2）用電壓表分別檢測L1大道，L2大道和支路電壓并把讀數計入表格
中學生進行實驗，班主任巡回指導，及時發覺新的問題，要求中學生邊實驗，邊記錄數據
5、分析論證：
（先提問，后歸納）
[幻kt板]
實驗結果說明：（1）支路電壓小于大道電壓
（2）支路電壓等于各大道電壓之和
推論：
并聯電路中，支路中的電壓等于各大道中的電壓之和，即：Ⅰ=Ⅰ1+Ⅰ2+……+Ⅰn
6、交流與合作
各小組和實驗數據與推論與其他小組進行比較，有沒有異常現象發生，若相差較大，共同研究其緣由。
7、評估
練習
[幻kt板]
如圖所示，合上開關后，電壓表A1示數為1.4A，電壓表A2的示數為0.5A，則通過燈L1的電壓為____A
三、
本節課通過科學探究過程串聯和并聯教學設計，練習了電壓表的使用，得出并聯電路中支路電壓與大道電壓的關系，為之后的學習打下了基礎。
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