導(dǎo)教案7-5探究彈性勢能的表達(dá)式（1課時）班別：姓名學(xué)號青春寄語：學(xué)習(xí)須要堅持與勤勉，面對困難和疑惑，我們應(yīng)當(dāng)勇敢前行。【核心素質(zhì)】1.曉得探究彈性勢能表達(dá)式的方式2.理解彈性勢能的概念，會剖析決定彈性勢能大小的相關(guān)誘因3.感悟求彈力做功時，通過細(xì)分過程化變力為恒力的思想方式（圖象法求變力做功）【預(yù)習(xí)案】閱讀課本P67—P69，完成下述內(nèi)容：一、彈性勢能1．發(fā)生彈性形變的物體的各部份之間，因為彈力的互相作用，具有勢能彈性勢能表達(dá)式，這些勢能稱作。可見，物體具有彈性勢能的條件是發(fā)生了。卷緊的發(fā)條、拉長或壓縮的彈簧、拉開的弓、正在投球的籃球拍、撐桿運(yùn)動員手中彎曲的桿，等等，都發(fā)生了_____（彈性、非彈性）形變，都具有。2．【類比學(xué)習(xí)】學(xué)習(xí)重力勢能時，是從做功開始入手剖析的。討論彈性勢能應(yīng)當(dāng)從做功剖析入手。3．【探究彈簧彈性勢能的表達(dá)式】在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系為F=。【思考】彈簧彈力為變力，怎么解決彈簧彈力做功的問題？【探究案】探究一、與彈性勢能的表達(dá)式相關(guān)的數(shù)學(xué)量——兩個推測1、彈簧的彈性勢能很可能與彈簧被拉伸（壓縮）的寬度△X有關(guān)，但是拉伸（壓縮）的寬度△X越長，彈性勢能；②、以彈簧拉伸為例，拉伸的寬度△X相同，因為不同彈簧具有不同的，彈簧的彈性勢能也不一樣，但是拉伸的寬度△X相同時，k越大，彈性勢能。推論：彈性勢能與彈簧的和有關(guān)探究二、彈性勢能與拉力做功的關(guān)系依照功是量度可知，若彈簧原先的彈性勢能為零彈性勢能表達(dá)式，對彈簧【緩慢】形變的過程，拉力對彈簧做的功就等于。探究三、拉力做功的估算——圖解法1、在拉伸彈簧的過程中，彈簧彈力是隨彈簧的形變量的變化而變化的，彈簧彈力還因彈簧的不同而不同。因而，彈簧彈力做功（能，不能）直接用功的公式W=Flcosα。2、與研究勻變速直線運(yùn)動的位移方式類
