萬維鋼老師，1999年結業于中國科技學院，現為法國密西西比學院化學系研究員，在得到上開辦《萬維鋼.精英日課》專欄，常常閱讀還未引進國外的英語書籍，并把自己覺得有用的書籍分享給國外的觀眾。
在專欄的一期中，萬維鋼老師提到了該怎么學英文。他說：
英文不像其他的學科，例如物理，物理知識是分層的，你必須把底層的東西真正理解了、扎實了，就能學好高層的東西。但英文沒有這么多層。基本的句型學校就學完了，寫作的方法可以跟英語通用，真正須要專門訓練突破的，是詞匯量。
要能順暢的閱讀中文書籍，你大約須要認識幾萬個詞組。這么假如每晚學20個，莫非再花上兩年時間學英文嗎？正確的做法是每晚背例如說500個詞組。
所以背詞組最好是使用間隔和測驗的方式來背詞組。新學的詞組要每隔三天、三天和一周、然后一個月這樣備考。
備考的方式就是測驗：只看詞組，能想上去它是哪些意思，曉得怎樣讀就行。備考一個詞組只須要大概1秒種，500個詞組只要十分鐘就差不多了。
一個嚴肅的日語學習者應當每天花起碼兩個小時在英文上，甚至要更多——而且確保其中起碼一半時間用于背詞組。剩下的時間，聽一聽音頻或讀一讀文章，看一看記的詞組是如何使用的。
其實這兒只有備考詞組的方式，沒有背詞組的技巧。背詞組的公認最好的方式是：
手，眼，耳，嘴并用
用眼看物理的英文單詞怎么寫，看這詞組的結構，拼寫和它的英文意思。
用耳聽，聽這個詞組怎樣讀，并在腦部里想一下這個詞組的英文意思，把這個詞組的發音和英文意思在腦部中構建關聯。這樣在看到這個詞組的時侯就曉得他是哪些意思了。
用嘴讀，讀這個詞組的發音，并在腦部里想一下這個詞組的英文意思，強化這個英語詞組與英文意思的關聯。
用手寫，一定要用手寫，用手寫的過程，也是腦部對這個詞組剖析的過程。剖析這個詞組的結構，幫助記憶。
背誦的時侯，以5個詞組一組，每位詞組物理的英文單詞怎么寫，邊聽邊看邊讀邊寫3遍。完成一組詞組后，再回頭看哪個詞組還記得，把不記得的詞組，裝入下一組，繼續重復之前的步驟。
而樂其背詞組正是使用了這些方法背詞組和備考詞組：
選擇詞組本
背誦詞組
備考詞組，備考時只看這個詞組會不會讀，曉得是哪些意思就行