歡迎查閱山草香提供的《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（6篇）》，希望在您寫作【大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)】的相關(guān)文案時(shí)，能提供一定的參考與幫助。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式篇一
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
班級(jí)
學(xué)號(hào)
姓名
同組實(shí)驗(yàn)者
簡(jiǎn)略的實(shí)驗(yàn)步驟、測(cè)量的數(shù)學(xué)量名稱、數(shù)據(jù)表
實(shí)驗(yàn)名稱
日期
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?span style="display:none">tOp物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
1、
2、
3、
………………
（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?span style="display:none">tOp物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
三、儀器和器具
1、，2、，3、……
四、實(shí)驗(yàn)原理
簡(jiǎn)略文字表述，畫原理圖
圖名或圖號(hào)
五、數(shù)據(jù)處理
1、計(jì)算檢測(cè)化學(xué)量的平均值和偏差
2、作圖法處理數(shù)據(jù)，如畫曲線
六、討論
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
班級(jí)：實(shí)驗(yàn)人：試驗(yàn)時(shí)間：初審：
實(shí)驗(yàn)名稱：用刻度尺檢測(cè)寬度
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?span style="display:none">tOp物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
實(shí)驗(yàn)器材：
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
1、測(cè)量前“三觀”：
一觀：二觀：三觀：
2、測(cè)量時(shí)
一放、刻度尺要與被測(cè)對(duì)象；刻度線貼近被測(cè)物；零刻線與被測(cè)對(duì)象一端對(duì)齊二讀、視線要刻度尺刻線，不要近視；讀數(shù)時(shí)要估讀到三記、記錄數(shù)據(jù)由數(shù)字和組成。進(jìn)行試驗(yàn)：
測(cè)作業(yè)本和化學(xué)課本的長(zhǎng)、寬
評(píng)估交流：為使檢測(cè)更精確，應(yīng)選用分度值的刻度尺（填“大”“小”）
怎樣正確使用刻度尺？
（1）使用刻度尺前要注意觀察它的。阻值、分度值和零刻度線是否銹蝕。
（2）用刻度尺檢測(cè)時(shí)，尺要順著被測(cè)寬度，不借助銹蝕的刻度，讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直；在精確檢測(cè)時(shí)，要估讀到分度值的下一位。（3）檢測(cè)結(jié)果由數(shù)值和單位組成。
二、用停表檢測(cè)時(shí)間
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
班級(jí)：實(shí)驗(yàn)人：試驗(yàn)時(shí)間：初審：
實(shí)驗(yàn)名稱：用停表檢測(cè)時(shí)間
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?span style="display:none">tOp物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
實(shí)驗(yàn)器材：
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
1、觀察停表
停表有個(gè)表盤，大表盤數(shù)字代表，小表盤數(shù)字代表；有根表針，長(zhǎng)表針是，短表針是。停表時(shí)針走一圈是分鐘。
2、停表時(shí)間等于時(shí)針指示能確切讀數(shù)部份加上時(shí)針指示讀數(shù)部份。
進(jìn)行試驗(yàn)：
用停表測(cè)出你心跳跳動(dòng)10次所用時(shí)間s，1min內(nèi)你的心跳跳動(dòng)了次。
評(píng)估交流：你們的檢測(cè)結(jié)果是否相同。
三、測(cè)量朋友們慢跑的平均速率
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
一。預(yù)習(xí)報(bào)告
1.簡(jiǎn)略原理
2.注意事項(xiàng)
二。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?span style="display:none">tOp物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
三。實(shí)驗(yàn)器材
四。實(shí)驗(yàn)原理
五。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、步驟
六。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄與處理
七。實(shí)驗(yàn)結(jié)果剖析以及實(shí)驗(yàn)心得
八。原始數(shù)據(jù)記錄欄(最后一頁(yè))
把實(shí)驗(yàn)的目的、方法、過(guò)程、結(jié)果等記錄出來(lái)，經(jīng)過(guò)整理，寫成的書面匯報(bào)，就叫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的種類因科學(xué)實(shí)驗(yàn)的對(duì)象而異。如物理實(shí)驗(yàn)的報(bào)告叫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的報(bào)告就叫化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。隨著科學(xué)事業(yè)的日漸發(fā)展，實(shí)驗(yàn)的種類、項(xiàng)目等日見(jiàn)繁雜，但其格式承德小異，比較固定。實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。它主要的用途在于幫助實(shí)驗(yàn)者不斷地積累研究資料，總結(jié)研究成果。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫是一項(xiàng)重要的基本技能訓(xùn)練。它除了是對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的總結(jié)，更重要的是它可以初步地培養(yǎng)和訓(xùn)練中學(xué)生的邏輯歸納能力、綜合剖析能力和文字抒發(fā)能力，是科學(xué)論文寫作的基礎(chǔ)。因而，出席實(shí)驗(yàn)的每個(gè)中學(xué)生，均應(yīng)及時(shí)認(rèn)真地書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。要求內(nèi)容實(shí)事求是，剖析全面具體，文字簡(jiǎn)潔通順，抄錄清楚整潔。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容與格式
(一)實(shí)驗(yàn)名稱
要用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。如驗(yàn)證某程序、定律、算法，可寫成“驗(yàn)證×××”；剖析×××。
(二)所屬課程名稱
(三)中學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、及合作者
(四)實(shí)驗(yàn)日期和地點(diǎn)（年、月、日）
(五)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?span style="display:none">tOp物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
目的要明晰，在理論上驗(yàn)證定律、公式、算法，并使實(shí)驗(yàn)者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實(shí)踐上，把握使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備的'技能方法和程序的調(diào)試方式。通常需說(shuō)明是驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)還是設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，是創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)還是綜合型實(shí)驗(yàn)。
(六)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告十分重要的內(nèi)容。要緊抓重點(diǎn)，可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。這部份要寫明根據(jù)何種原理、定律算法、或操作方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。詳盡理論估算過(guò)程。
(七)實(shí)驗(yàn)環(huán)境和器材
實(shí)驗(yàn)用的軟硬件環(huán)境（配置和器材）。
(八)實(shí)驗(yàn)步驟
只寫主要操作步驟，不要照搬實(shí)習(xí)指導(dǎo)，要簡(jiǎn)明簡(jiǎn)略。還應(yīng)當(dāng)畫出實(shí)驗(yàn)流程圖（實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖），再配以相應(yīng)的文字說(shuō)明，這樣既可以節(jié)約許多文字說(shuō)明，又能使實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)明簡(jiǎn)略，清楚明白。
(九)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等。原始資料應(yīng)附在本次實(shí)驗(yàn)主要操作者的實(shí)驗(yàn)報(bào)告上，同組的合作者要復(fù)制原始資料。
對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述，通常有三種方式：
1.文字表述：按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶⒃假Y料系統(tǒng)化、條理化，用確切的專業(yè)術(shù)語(yǔ)客觀地描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，要有時(shí)間次序以及各項(xiàng)指標(biāo)在時(shí)間上的關(guān)系。
2.圖表：用表格或座標(biāo)圖的方法使實(shí)驗(yàn)結(jié)果突出、清晰，以便互相比較，尤其適宜于分組較多，且各組觀察指標(biāo)一致的實(shí)驗(yàn)，使組間優(yōu)缺一目了然。每一圖表應(yīng)有表目和計(jì)量單位，應(yīng)說(shuō)明一定的中心問(wèn)題。
3.曲線圖應(yīng)用記錄儀器描記出的曲線圖，這種指標(biāo)的變化趨勢(shì)形象生動(dòng)、直觀明了。
在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，可任選其中一種或幾種方式并用，以獲得最佳療效。
(十)討論
依照相關(guān)的理論知識(shí)對(duì)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋和剖析。假如所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)期的結(jié)果一致，這么它可以驗(yàn)證哪些理論？實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些意義？說(shuō)明了哪些問(wèn)題？那些是實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)當(dāng)討論的。并且大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與報(bào)告，不能用已知的理論或生活經(jīng)驗(yàn)硬套在實(shí)驗(yàn)結(jié)果上；更不能因?yàn)樗玫降膶?shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的結(jié)果或理論不符而隨便抉擇甚至更改實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這時(shí)應(yīng)當(dāng)剖析其異常的可能誘因。倘若本次實(shí)驗(yàn)失敗了，應(yīng)找出失敗的緣由及之后實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。不要簡(jiǎn)單地復(fù)述課本上的理論而缺少自己主動(dòng)思索的內(nèi)容。
另外，也可以寫一些本次實(shí)驗(yàn)的心得以及提出一些問(wèn)題或建議等。(十一)推論
推論不是具體實(shí)驗(yàn)結(jié)果的再度列舉，也不是對(duì)今后研究的展望，而是針對(duì)這一實(shí)驗(yàn)所能驗(yàn)證的概念、原則或理論的簡(jiǎn)明總結(jié)，是從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中歸納出的通常性、概括性的判定，要含蓄、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀。
(十二)鳴謝(可略)
在實(shí)驗(yàn)中遭到別人的幫助，在報(bào)告中以簡(jiǎn)單語(yǔ)言謝謝。
(十三)參考資料
【實(shí)驗(yàn)名稱】靜電投球
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坑^察靜電力
【實(shí)驗(yàn)器材】韋氏起馬達(dá)，靜電投球裝置（如圖）
【實(shí)驗(yàn)原理、操作及現(xiàn)象】
將兩極板分別與靜電起馬達(dá)相聯(lián)接，順秒針搖晃起馬達(dá)，使兩極板分別帶正、負(fù)電荷，這時(shí)小金屬球也帶有與下板同號(hào)的電荷。同號(hào)電荷相斥，異號(hào)電荷相吸，小球受下極板的敵視和上極板的吸引，躍向下極板，與之接觸后，小球所帶的電荷被中和反倒帶上與上極板相同的電荷，于是又被排向上極板。這么周而復(fù)始，于是可觀察到球在容器內(nèi)上下跳動(dòng)。當(dāng)兩極板電荷被中和時(shí)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與報(bào)告，小球驟然停止跳動(dòng)。
【注意事項(xiàng)】
1．搖晃起馬達(dá)時(shí)應(yīng)由慢到快，而且不宜過(guò)快；搖轉(zhuǎn)停止時(shí)亦需漸漸進(jìn)行，可抬起搖桿靠磨擦力使其自然減緩。
2．在搖晃起馬達(dá)時(shí)，起馬達(dá)搖桿均帶電且高速搖晃時(shí)電流高達(dá)數(shù)萬(wàn)伏，切不可用手機(jī)或身體其他位置接觸，不然會(huì)有火花放電，導(dǎo)致觸電。
靜電投球中小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室儀器模型設(shè)備實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?span style="display:none">tOp物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
1、探究靜電斥力的現(xiàn)象及原理。
2、研究能量間的轉(zhuǎn)化過(guò)程。實(shí)驗(yàn)器材：圓鋁材2個(gè)、圓形有機(jī)玻璃筒、靜電導(dǎo)體球（由鋁膜弄成）若干。
提出問(wèn)題：在先前的實(shí)驗(yàn)中，我們對(duì)電場(chǎng)以及靜電的斥力早已有所了解。這么，在兩塊極板間，由鍍鋁弄成的小球真能克服重力上蹦下跳嗎？猜測(cè)與假定：在強(qiáng)電場(chǎng)的作用下，由鍍鋁弄成的小球才能克服重力而上下跳動(dòng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
1、在兩圓鋁材間放一有機(jī)玻璃環(huán)，上面放了一些靜電導(dǎo)體球，當(dāng)接通高壓直流電源后觀察靜電導(dǎo)體球的運(yùn)動(dòng)情況。
2、增大兩極板間的電流，觀察現(xiàn)象。
3、實(shí)驗(yàn)完畢要及時(shí)關(guān)掉電源，必須用接地線分別接觸兩極板進(jìn)行放電。
探究問(wèn)題：
1、儀器內(nèi)的小球?yàn)楹螘?huì)跳上去？
2、靜電導(dǎo)體球?qū)嶋H在做哪些工作？3、為什么減小兩極板間的電流兩極板間形成火花放電現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)推論與感受：（以下由中學(xué)生總結(jié)并交流，也可由班主任引導(dǎo)得出）課外活動(dòng)：木梳磨擦毛發(fā)后，用木梳可以吸起細(xì)小的紙屑，有些紙屑過(guò)一會(huì)又掉出來(lái)。實(shí)際做一做，才能解釋嗎？
注意事項(xiàng)：
1、接好電路后，再調(diào)整兩根輸出導(dǎo)線之間的距離起碼離開(kāi)10分米。太近時(shí)會(huì)擊穿空氣而點(diǎn)火。
2、接通高壓電源后就不能再觸摸高壓端和電極板，否則會(huì)觸電而腫脹。實(shí)驗(yàn)做完后，先關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，再用接地線分別接觸兩個(gè)電極進(jìn)行放電。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式篇五
中學(xué)生姓名，這個(gè)是基本，假如有小組，要寫上所有班委名子，并寫出兼任的角色，例如操作者，記錄者之類的
實(shí)驗(yàn)題目，可以是平面鏡成的是虛像還是實(shí)像？平面鏡成像的位置在哪之類的(這是數(shù)學(xué)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，希望可以給你們一個(gè)啟發(fā))
實(shí)驗(yàn)儀器，這個(gè)相較于生物物理，我認(rèn)為會(huì)重要一些，在考試中也常常出現(xiàn)，所以你們最好要寫的詳盡一些，例如平面鏡，刻度尺之類的，有時(shí)侯還要加上質(zhì)量，體積
實(shí)驗(yàn)原理，通常情況下，用一個(gè)公式抒發(fā)即可，例如s=vt，v=at等等，或則就用一句定律解釋，要寫的簡(jiǎn)練明了
實(shí)驗(yàn)步驟，就把自己做實(shí)驗(yàn)的步驟一步一步分點(diǎn)寫下來(lái)就行了，詳盡些較好
數(shù)據(jù)表格，有的須要記錄數(shù)據(jù)的，例如研究動(dòng)能守恒定理，須要記錄幾組數(shù)據(jù)，就能得出推論
實(shí)驗(yàn)推論，按照數(shù)據(jù)寫出推論，盡量用一句話概括
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式篇六
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：
班級(jí)：
姓名：
座號(hào)：
實(shí)驗(yàn)時(shí)間：
化學(xué)系編制
（5）化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?span style="display:none">tOp物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
二、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備：
三、實(shí)驗(yàn)原理：
四、實(shí)驗(yàn)步驟：
班主任簽名：
五、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄
六、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。前面這6篇學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)就是山草香為您整理的學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)例文模板，希望可以給與您一定的參考價(jià)值。
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