初中化學實驗報告模板
本學期，在中學領導的正確指導下，實驗教學工作取得了可喜的成績，中學生的觀察能力和實驗能力有了很大的提升，為了更好總結本學期實驗教學工作中的經驗和教訓，特對本學期的實驗教學工作總結如下：
在學期初，首先擬定了本學期的實驗教學工作計劃，以實驗計劃指導本學期的數學教學工作并在教學過程中不斷創新，完滿的完成了實驗計劃所布置的任務。
1、在教學過程中，我盡量把每一個演示實驗演示，在演示材料不很完全的條件下，常常自制一些教具或取得另外相仿或相像的教具來完成演示實驗，讓每位中學生才能有觀察的機會，進而，培養中學生的觀察能力，以達到認識理論的目的。
2、對于中學生分組實驗，學期初，我們化學班主任首先對中學生分成學習小組八年級下冊物理實驗報告單，有學習小組長，小組長在學習上和動手能力上都是比較強的中學生，在小組中起到模范帶頭作用，對于中學生實驗，每位中學生都能認真、規范、積極動手，認真觀察思索，得出正確的推論，通過一學期的訓練和操作，中學生的.觀察能力和實驗操作能力得到了大幅度的提升。
在中學生分組實驗，實驗班主任對中學生認真補習，還注意巡視中學生進行實驗的情況，發覺操作不規范的不認真的，班主任認真補習見諒，但是作其思想工作，對認真規范的朋友，并提出夸獎，提高中學生的成功感。通過演示實驗和分組實驗的操作，迸發了中學生的學習的興趣八年級下冊物理實驗報告單，培養了中學生的觀察和實驗操作技能。因而使中學生學會了許多科學研究的基本技巧，迸發了中學生的探究精神。
3、課外的小實驗。為了迸發中學生的興趣，拓展中學生的思維，開拓中學生的視野，培養中學生的探究精神，本學年我們還不斷的倡導中學生進行課外小實驗小制做的活動。使中學生的創新能力得到了發展。
4、實驗報告的填寫：在實驗教學過程中積極的鼓勵中學生完成實驗報告，通過實驗的觀察和操作，使中學生才能把觀察的實驗直觀的操作與理論相聯系，因而加深了對理論知識的理解和記憶。
其實。本學期的化學實驗教學工作取得了可喜的成績。而且，和上級的實驗教學要求還有差別，我在今后的教學工作上將努力探求創新，使實驗教學工作再上一個新臺階。
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