PEP 2011課程標(biāo)準(zhǔn)版《 1 光的線性傳播》精品課下載
3、通過(guò)讀書了解光在真空和空氣中的傳播速度。
【學(xué)習(xí)探索】
1、通過(guò)看書了解光源的概念。 通過(guò)討論，舉例說(shuō)明，嘗試對(duì)光源進(jìn)行分類。
學(xué)習(xí)活動(dòng)一：閱讀課本第69頁(yè)1-3段的內(nèi)容，知道有哪些光源，并用文字描述光的直線傳播精品課，列舉光源的例子。
自測(cè)一：用文字描述什么是光源，并列舉光源的例子。
哪些是光源： .
光源示例：
學(xué)習(xí)活動(dòng)二：討論，嘗試對(duì)光源進(jìn)行分類，并給出分類原因。
自評(píng)二：分類結(jié)果：
2、能通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察說(shuō)出光是如何傳播的，能用光來(lái)表示光的傳播，能用光沿直線傳播來(lái)解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)活動(dòng)三：閱讀課本第69頁(yè)最后自然段的內(nèi)容，觀察教師演示的圖4.1-2實(shí)驗(yàn)。
自我評(píng)價(jià)3：你觀察到的現(xiàn)象是：。
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：____。
學(xué)習(xí)活動(dòng)四：列舉生活和自然界中光沿直線傳播的一些現(xiàn)象。
自測(cè)四：光沿直線傳播的現(xiàn)象：
學(xué)習(xí)活動(dòng)五：看課本70頁(yè)，想一想，看老師做小孔成像實(shí)驗(yàn)，總結(jié)小孔成像的特點(diǎn)，知道如何改變圖像的大小，用光來(lái)表示光的傳播。
自測(cè)五：畫出教材第70頁(yè)圖4.1-6中針孔成像實(shí)驗(yàn)中光的傳播路徑。
針孔成像的特點(diǎn)： .
改變圖像大小的方法： .
3、通過(guò)看書了解光在真空和空氣中的傳播速度。
學(xué)習(xí)活動(dòng)六：閱讀課本第71頁(yè)內(nèi)容，說(shuō)出光在空氣中的傳播速度，解釋打雷時(shí)總是先看到閃電后聽到雷聲的原因。
自測(cè)六：光在空氣中的傳播速度c=，聲音在空氣中的傳播速度。 說(shuō)明當(dāng)打雷時(shí)光的直線傳播精品課，你總是先看到閃電，然后聽到雷聲。
4. 課堂總結(jié)：
我的收獲：
我還有問(wèn)題：