敲黑板！ ！ ！各位先生們，你們已經(jīng)開學(xué)了嗎，看到熟悉的男人陪在慕悠身邊，心里很濕漉漉的
啊！ 什么！我剛上學(xué)的時候就聽不懂了。
不用擔(dān)心，貼心的小編已經(jīng)為大家規(guī)劃了簡單易懂的課程，學(xué)會了就可以學(xué)會。
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第一節(jié) 分子的熱運(yùn)動
1、分子動力學(xué)理論的內(nèi)容是：
(1)物質(zhì)是由分子組成的；
(2)一切物體的分子都在不斷地隨機(jī)運(yùn)動
(3)分子間存在相互吸引力和作用力。
2. 擴(kuò)散：不同物質(zhì)相互接觸時相互步入的現(xiàn)象。
擴(kuò)散現(xiàn)象的解釋： (1)分子不斷地隨機(jī)運(yùn)動。 (2)分子間存在間隙。
擴(kuò)散可以發(fā)生在二氧化碳、液體和固體中。 擴(kuò)散速度與濕度有關(guān)。 溫度越高，擴(kuò)散越快。
3、分子的熱運(yùn)動：由于分子的運(yùn)動與濕度有關(guān)，因此分子的無規(guī)則運(yùn)動稱為分子的熱運(yùn)動。 溫度越高，分子的熱運(yùn)動越劇烈。
第二節(jié) 內(nèi)能
1、內(nèi)能：構(gòu)成物體的所有分子，熱運(yùn)動的動能與分子勢能的總和物體的內(nèi)能分子熱運(yùn)動，稱為物體的內(nèi)能。
單位：焦耳（J）。
2、一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能； 無論是低溫鐵水還是嚴(yán)寒冰塊物體的內(nèi)能分子熱運(yùn)動，它們都有內(nèi)能。
3、物體內(nèi)能與濕度的關(guān)系：當(dāng)物體的質(zhì)量、材質(zhì)、狀態(tài)相同時，溫度越高，物體的內(nèi)能越大。
4、內(nèi)能的變化：
(1)改變內(nèi)能的方式有兩種：做功和傳熱。
(2)熱量：在熱量傳遞過程中，傳遞的能量稱為熱量，熱量的單位為焦耳。 傳熱的本質(zhì)是內(nèi)能的傳遞。
A. 熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。
①傳熱方向：熱量從低溫物體傳遞到高溫物體，或從同一物體的低溫部分傳遞到高溫部分。
②傳熱條件：有溫差。 熱傳遞傳遞內(nèi)部能量（熱量），而不是室溫。
③傳熱過程中，物體吸收熱量，內(nèi)能減少； 它釋放熱量，其內(nèi)能減少。
注意：物體會變化，體溫不一定會變化。
B. 做功會改變物體的內(nèi)能。
①做功可以改變內(nèi)能：對物體做功時，物體的內(nèi)能會減少，當(dāng)物體對外做功時，物體的內(nèi)能會減少。
②做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能與其他形式能量的相互轉(zhuǎn)化。
做功和傳熱相當(dāng)于改變物體的內(nèi)能。
第三節(jié) 比熱容
1、定義：一定質(zhì)量的物質(zhì)在溫度下降時吸收的熱量與其質(zhì)量與下降溫度的乘積之比。
2、定義公式：c=Q/m△t
3、單位：J/(kg°C)
4、數(shù)學(xué)含義：表示物體釋放或吸收熱量能力的強(qiáng)弱。
5、比熱容是物質(zhì)的一種特性，其大小與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱、形狀等無關(guān)。
6、水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，其數(shù)學(xué)意義為：1kg水溫降(或降低)1℃吸收(或釋放)的熱量為4.2× 103J。
7、比熱容表
(1)比熱容是物質(zhì)的一種特性，各種物質(zhì)都有自己的比熱容。
(2)從比熱容表還可以看出，在所有物質(zhì)中，水的比熱容最大。 這意味著當(dāng)水被同等加熱或冷卻時，水的溫度變化較小。 水的這一特性對氣候影響很大。
在相同日照條件下，沿海地區(qū)夜間氣溫下降速度比內(nèi)陸地區(qū)慢，沿海地區(qū)夜間氣溫上升幅度較小。 因此，三天期間，沿海地區(qū)氣溫變化較小，內(nèi)陸地區(qū)氣溫變化較大。 一年中，冬季內(nèi)陸比沿海熱，夏季內(nèi)陸比沿海冷。
(3)水的比熱容較大，在生產(chǎn)、生活中經(jīng)常使用。 汽車底盤、發(fā)電機(jī)等機(jī)械在工作時會產(chǎn)生熱量，一般采用循環(huán)水冷卻。 夏季也常用冷水加熱。
8.熱量估算公式：
（1）Q吸力=cm（t-t0）（或Q吸力=cm△t）
(2) Q put = cm(t0-t) (或Q put = cm△t)
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