1.高中物理必修課1第一章知識點總結筆記第1部分
運動圖像（僅研究線性運動）
1.xt圖像（即位移圖像）
(1). 縱向截距表示物體的初始位置。
(2) 傾斜直線表示物體做勻速直線運動，水平直線表示物體靜止，曲線表示物體做變速直線運動速度。
（3）。 斜率代表速度。 斜率的絕對值代表速度的大小，正負斜率代表速度的方向。
2. vt圖像（速度圖像）
(1). 縱向截距代表物體的初速度。
(2) 傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，水平直線表示物體做勻速直線運動，曲線表示物體做勻速直線運動。以恒定速度沿直線移動（加速度的大小發生變化）。
（3）。 縱坐標表示速度。 縱坐標的絕對值代表速度的大小，縱坐標的正負值代表速度的方向。
（4）。 斜率代表加速度。 斜率的絕對值代表加速度的大小，正負斜率代表加速度的方向。
（5）。 面積代表位移。 橫軸上方的區域表示正位移，橫軸下方的區域表示負位移。
2.高中物理必修課1第一章知識點總結筆記第二部分
彈性：
（1）內容：一個變形的物體，因為要恢復到原來的形狀，就會對與其接觸的物體施加一個力高一物理必修一筆記整理，導致其變形。 這種力稱為彈力。
（二）條件：
①聯系方式；
②變形。 但物體的變形不能超過彈性極限。
(3)彈力的方向與產生彈力的變形方向相反。 （平面接觸面之間產生的彈力，其方向垂直于接觸面；曲面接觸面之間產生的彈力，其方向垂直于通過研究點的曲面切線；點處產生的彈力-面接觸的方向垂直于表面，繩索產生的彈力方向沿繩索的直線方向。）
(4) 尺寸：
①彈簧的彈力按F=kx計算，
②一般彈力的大小與物體同時作用的其他力以及物體的運動狀態有關，應結合平衡條件或牛頓定律來確定。
3.高中物理必修課第一第一章知識點總結筆記第三部分
1. 彈性
⑴發生彈性變形的物體會對與其接觸的物體施加力。 這種力稱為彈力。
⑵產生彈性必須滿足兩個條件：
① 兩個物體直接接觸；
② 兩個物體接觸處發生彈性變形。
2、彈力方向：物體之間的正壓力必須垂直于其接觸面。 繩子對物體的拉力方向始終沿著繩子，并指向繩子收縮的方向。 分析拉力方向時，首先應確定受力對象。
3、彈力的大小：彈力的大小與彈性變形的大小有關。 彈性變形越大，彈力越大。 彈簧彈力：F=Kx（x為伸長或壓縮量，K為剛度系數）
4、如何判斷相互接觸的物體是否有彈性：如果物體之間存在不易察覺的輕微變形，可以采用假設法來判斷。
4.高中物理必修課第一第一章知識點總結筆記第四部分
距離和位移
(1)位移是表示質點位置變化的物理量。 該距離是粒子軌跡的長度。
(2) 位移是一個向量，可以用從初始位置指向最終位置的有向線段來表示。 因此高一物理必修一筆記整理，位移的大小等于物體從初始位置到最終位置的直線距離。 距離是一個標量，即粒子軌跡的長度。 因此其大小與運動路徑有關。
(3)一般情況下，運動物體的距離和位移是不同的。 只有當質點沿一個方向做直線運動時，距離和位移才相等。
(4)在研究機械運動時，位移是可以用來描述位置變化的物理量。 距離不能用來表示物體的準確位置。 例如，如果有人從O點步行50m，我們無法知道終點在哪里。
5.高中物理必修課第一第一章知識點總結筆記第五部分
探索彈性
1、由于變形的物體想要恢復到原來的形狀，所以它會對與之接觸的物體施加一個力。 這種力稱為彈力。
2、彈力方向垂直于兩物體接觸面，與引起變形的外力方向相反，與恢復方向相同。
繩索的彈力是沿著繩索的收縮方向； 鉸鏈的彈力沿桿的方向； 硬桿的彈力不需要沿著桿的方向。
彈力的作用線總是經過兩個物體的接觸點，并且沿著它們接觸點的公共切面的垂直方向。
3、在彈性限度內，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或縮短x成正比，這就是胡克定律。
F=kx
4、上式中的K稱為彈簧的剛度系數（強力系數），反映彈簧變形的難易程度。
5、彈簧的串并聯： 串聯：1/k=1/k1+1/k2 并聯：k=k1+k2
6.高中物理必修課第一第一章知識點總結筆記第六部分
物體運動的速度
物體行進的距離與所用時間的比率稱為速度。
平均速度（對應位移和時間間隔）
運動物體的平均速度 v 是物體的位移 s 與該位移發生所需時間 t 的比值。 其方向與物體的位移方向相同。 單位為米/秒。
v=s/t
瞬時速度（對應位置力矩）
瞬時速度是物體在某一時刻前后無限時間內的平均速度。 它的方向是物體經過運動軌跡上的點的切線方向。 瞬時速率（簡稱速率）是瞬時速度的大小。
速率≥速度
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