高中下學(xué)期，各學(xué)校物理科目教學(xué)呈現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：
⑴由于要學(xué)的內(nèi)容多、容量大，教學(xué)速度比較快。 一些不太重要的內(nèi)容，比如電磁場、電磁波、原子物理等，可能還沒等你回過神來，老師就已經(jīng)講完了。
⑵教學(xué)安排比較混亂，幾乎每個(gè)學(xué)校的進(jìn)度都不一樣。 有的學(xué)校已經(jīng)完成了4月份的新課程，準(zhǔn)備開始一輪復(fù)習(xí)，而有的學(xué)校還在復(fù)習(xí)9月份高二學(xué)期未完成的內(nèi)容（都已正式進(jìn)入高三） )...
⑶學(xué)生的心理起伏會(huì)比較大。 春節(jié)結(jié)束了，我感覺自己還是一個(gè)大三的同學(xué)，悠閑地做著自己應(yīng)該做的事，但各科老師已經(jīng)逐漸開始鋪墊“你也該進(jìn)入大三了”。高三快要復(fù)習(xí)了”，然后又到了六月份的時(shí)候，我看了看今年的高考題。 有點(diǎn)困難。 很多題都聽不懂，開始慌了……而且，為了讓學(xué)生老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不浮躁，有的學(xué)校會(huì)采取一些專門的試卷，算是“警鐘” 。 ，當(dāng)物理成績考完40分、50分甚至更低后，你會(huì)想為什么自己越學(xué)越差……其實(shí)，可能并不是你沒有努力學(xué)習(xí)，而是題目多了很多比高一的時(shí)候還難。
因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)校的進(jìn)度比較混亂，所以我會(huì)分章節(jié)介紹物理的各個(gè)部分，高二的同學(xué)可以收藏。 如果您已經(jīng)學(xué)過某些章節(jié)，可以在這里回顧：
①動(dòng)量：動(dòng)量是力學(xué)三大主線（力-能量-動(dòng)量）之一，也是高考題中的重要命題要素； 不僅是力學(xué)，近一兩年的新高考也喜歡把動(dòng)量和電磁學(xué)（粒子運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)等）結(jié)合起來的命題。 在學(xué)校的時(shí)候你就應(yīng)該感覺到，氣勢的題型和模型如此之多，這也說明了其豐富的內(nèi)容和層次性的命題！ 所以，這就是重點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)！ 除打擊、碰撞、爆炸、反沖、載人模型等常規(guī)內(nèi)容外，動(dòng)量沖量微元法（如2021年海南卷）、連續(xù)介質(zhì)問題等（如2021年福建卷） ）也值得關(guān)注！
② 磁場：本章按主題類型可分為四大節(jié)： ⑴ 場的性質(zhì)和疊加； ⑵ 安培力和應(yīng)用； ⑶ 洛倫茲力和應(yīng)用； ⑷ 電磁場中的帶電粒子（組合場、疊加場） 、交集（場變化等）運(yùn)動(dòng)綜合問題。電場和磁場是一對很好的組合，它們有很多相似之處，但也有很多知識(shí)點(diǎn)。或者新高考，選擇題和計(jì)算題中一定要包含電磁場相關(guān)的題，所以，這也是重點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)！
注：以上兩項(xiàng)很多同學(xué)已經(jīng)學(xué)過。
③電磁感應(yīng)：電磁感應(yīng)是高中物理的最后一個(gè)“綜合”章節(jié)。 運(yùn)動(dòng)、力、能量、動(dòng)量、直流電路、交流電路、甚至電場、磁場的知識(shí)都可以綜合成電磁感應(yīng)的綜合問題（比如2021國卷B中關(guān)于電磁感應(yīng)的最終計(jì)算題好像是單極模型題，但也巧妙地融入了滑板和相對運(yùn)動(dòng)的思想）。 另外，電磁感應(yīng)近年來特別流行。 （STSE，如2021年山東卷的迷你系繩衛(wèi)星）……那么，你覺得這一章重要嗎？ ！ 當(dāng)然，高二同步上課階段我們還是要一步步走：
⑴第一個(gè)難點(diǎn)是左手定律和右手定律（安培力、洛倫茲力、楞次定律），再加上法拉第電磁感應(yīng)定律，需要計(jì)算感應(yīng)電動(dòng)勢、電流并判斷方向； 少數(shù)同學(xué)用左右手會(huì)暈，這是“因動(dòng)”，分不清是電（磁力產(chǎn)生）還是電移動(dòng)（安培力）。 在初學(xué)者階段，我經(jīng)常混淆“動(dòng)電動(dòng)勢”（切割型）和“感應(yīng)電動(dòng)勢”（磁變型）。 ;
⑵ 第二個(gè)難點(diǎn)是介紹之前學(xué)過的電路（恒流）。 所謂“電磁感應(yīng)中的電路問題”：1是求電動(dòng)勢的大小和方向，2是分析電路結(jié)構(gòu)并進(jìn)行電路計(jì)算。 如果你沒有學(xué)好前面的《電路》章節(jié)，你又會(huì)在這里受到牽連！
⑶第三塊：電磁感應(yīng)的力學(xué)與能量問題。 高一的力分析和函數(shù)關(guān)系也包含在考試中（這個(gè)領(lǐng)域是很多學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)）。 在感應(yīng)電路中加入電容器，可以形成電場、磁場和質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)； 添加線框或重物形成連接器。 還可以形成圖像問題（φ-t，Bt圖像）...
電磁感應(yīng)，高中電磁學(xué)重點(diǎn)
⑷電磁感應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用：自感、互感、渦流、電磁阻尼、電磁驅(qū)動(dòng)等，包括高考大家都喜歡在這里出信息題（STSE題）...
⑸電磁感應(yīng)測試較困難。 如：單棒、雙棒模型、電磁感應(yīng)脈沖（與動(dòng)量結(jié)合）、微元法、雙電源、二次感應(yīng)、法拉第盤、阿拉戈盤（高考都通過了）、反電動(dòng)勢、等等，聽名字就知道：既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)！
④交流電、傳感器：
⑴交流電：主要是交流電的產(chǎn)生和描述（需要再次用到三角函數(shù)的知識(shí)）、中性面、磁通、四值問題（瞬時(shí)值、最大值、有效值、平均值）、變壓器（有變壓器種類很多，結(jié)合電路，屬于中高級題目），遠(yuǎn)距離輸電。 本質(zhì)上，交流電是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的一種應(yīng)用！ 學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意和直流（恒流）的一些電路知識(shí)的區(qū)別（尤其是交流電的四值問題）！
交流電，高中物理非主科
⑵傳感器：這一章，老師趕時(shí)間可以不教，留給學(xué)生自己研究。 本章高考時(shí)有時(shí)考高中物理高考范圍，有時(shí)不考。 考試形式是給你一些高科技信息（信息給出的問題），結(jié)合傳統(tǒng)的力學(xué)和電氣裝置，讓你分析。 從知識(shí)角度來說，如果你不學(xué)習(xí)這一章，并不會(huì)影響高考物理（因?yàn)槎际切畔㈩}，題干會(huì)提前給你足夠的信息）。
⑤熱科學(xué)與氣體：初中大家也學(xué)過熱科學(xué)，知道熱運(yùn)動(dòng)、分子動(dòng)力學(xué)理論等基本概念。 在此基礎(chǔ)上，高中生還增加了氣體實(shí)驗(yàn)定律（無論是波義耳定律、查爾斯定律還是蓋呂薩克定律）。 該定律可簡記為PV=nRT+受控變量法），與氣缸、活塞、液柱、連接器等裝置結(jié)合，就變成了力分析（或壓力分析）的定量計(jì)算問題！ 解決這類問題最好的辦法就是“分類練習(xí)”，比如課程中熱科學(xué)高頻計(jì)算問題的題目：
Ⅰ氣缸和活塞相關(guān)的計(jì)算問題；
Ⅱ液柱和連接器相關(guān)的計(jì)算問題；
Ⅲ改變質(zhì)量問題（充氣、抽氣、混氣等）；
四． 氣體狀態(tài)圖像和熱力學(xué)定律的綜合問題。
這些內(nèi)容在教科書上是找不到的。 它們都是特定的問題類型和模型。 解決辦法就是9個(gè)字：“分類梳理，按題型練習(xí)”！
熱科學(xué)結(jié)束后，我們還需要學(xué)習(xí)“熱力學(xué)定律”，但在高中只能考熱力學(xué)第一定律進(jìn)行定量計(jì)算。 熱第二定律和第三定律只需要了解概念即可！ 這并不太難。
⑥振動(dòng)與波：機(jī)械振動(dòng)是研究單個(gè)質(zhì)點(diǎn)往復(fù)運(yùn)動(dòng)的學(xué)科； 機(jī)械波是研究大量粒子的集體運(yùn)動(dòng)以及振動(dòng)與波之間的關(guān)系。 振動(dòng)與波浪常規(guī)題測試特殊時(shí)刻（1/4或3/4T、T/2等）特殊點(diǎn)（波峰、波谷、平衡位置）的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，非常容易做； 困難的問題測試非特殊點(diǎn)。 或者非特殊時(shí)期，我們在課程中教授了一個(gè)獨(dú)創(chuàng)的方法“三角對應(yīng)法”，可以解決任意時(shí)刻任意點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)（包括2021年國卷A的34題），非常厲害且有效！ 高中物理中的振動(dòng)和波動(dòng)大量使用數(shù)學(xué)“三角函數(shù)”工具來處理簡諧振動(dòng)（大家應(yīng)該還記得之前的正弦和余弦交流電也使用了三角函數(shù)）！
振動(dòng)和波，大量問題都是用三角函數(shù)解決的
⑦光學(xué)、電磁場和電磁波：幾何光學(xué)實(shí)際上是數(shù)學(xué)平面幾何加上物理折射、反射、全反射； 而物理光學(xué)考察的是光的本質(zhì)（偏振、干涉、衍射等），只需要從現(xiàn)象層面來理解。 ; 量子光學(xué)與“波粒二象性”相結(jié)合，解決光子的能量、質(zhì)量、動(dòng)量等問題。 高考中“幾何光學(xué)”占分最多。 俗話說“光學(xué)無本事，全靠幾何”！ 比如物理光學(xué)、量子光學(xué)只是高中時(shí)的“嘗嘗”。 你只需要知道很多現(xiàn)象、概念、結(jié)論就可以了。 真正的精華內(nèi)容在高中是無法深入學(xué)習(xí)的。
⑧原子物理學(xué)：又稱《現(xiàn)代物理學(xué)》，內(nèi)容分為“波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、原子核”三部分。 在高考范圍內(nèi)，只要有現(xiàn)象級的理解就夠了（看名字就知道它不再屬于經(jīng)典力學(xué)了）高中物理高考范圍，屬于高中物理的非主干知識(shí)。 一般測試都是概念性、定性或半定量的問題，難度通常不高。 考試前需要先閱讀課程或教材，因?yàn)楹芏嘀R(shí)細(xì)節(jié)很容易忘記。
原子物理、高中物理非主科
上面介紹的⑤-⑧四個(gè)部分（熱學(xué)、振動(dòng)與波、光學(xué)、原子物理）需要大量的記憶（記住很多點(diǎn)）。 建議學(xué)習(xí)時(shí)：先把課本讀幾遍（也就是我之前說的（“粗細(xì)細(xì)讀，三讀法”），理清一些基本概念和現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析、推理、由于我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在聽完課后并沒有吸收太多有效的解決辦法。先看書（看課本），然后做針對性題！
學(xué)習(xí)高中物理沒有什么特別好的技巧！ 如果有，那一定是“IPO”的三步——先輸入，然后自己加工消化，最后輸出！ 單純聽講座或回答問題是沒有效果的。
高效學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)金字塔”
我和助教斷斷續(xù)續(xù)地花了幾天時(shí)間才寫這篇文章。 涉及的內(nèi)容很多，我一瀏覽就記不住了。 您可以保存下來，學(xué)習(xí)相應(yīng)章節(jié)時(shí)再閱讀。 希望對高二學(xué)生的物理學(xué)習(xí)有實(shí)際的幫助！
除了學(xué)習(xí)上面提到的很多同步課程外，高二學(xué)期還有一件更重要的事情，那就是“前面的內(nèi)容沒學(xué)好，我怕學(xué)不會(huì)”高三要跟上，我是不是應(yīng)該抽點(diǎn)時(shí)間自己補(bǔ)一下？ 或者“我應(yīng)該自己早點(diǎn)開始嗎？” 一輪審查。” 我的建議是——
⑴這取決于你目前的物理成績。 例如：如果你的成績低于50/60，你應(yīng)該先掌握你正在學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容，不要急于進(jìn)入下一輪。 如果你沒有學(xué)好新課，你就必須再經(jīng)歷一輪。 結(jié)果每個(gè)部分你都學(xué)不清楚，來來回回浪費(fèi)了很多時(shí)間。 至于身體穩(wěn)定性在70/80以上的，那就可以了，自己決定（只比開學(xué)時(shí)間提前2-4周，不用太早趕）！
⑵ 即使你真想提前復(fù)習(xí)一輪，也不必把6門科目都做完——先選一兩門特別薄弱的科目或者擔(dān)心跟不上學(xué)校老師的進(jìn)度（最常見的是數(shù)學(xué)和物理），優(yōu)先考慮！
問題1：我應(yīng)該從哪一章開始？ 當(dāng)然，它是從高一開始的必修課，從零開始；
問題2：如何做？ 這個(gè)說的太多了，不是我們這里要介紹的。 你可以先去騰訊課堂搜索“坤哥精華”聽我關(guān)于新高考復(fù)習(xí)的講座，或者添加助教vx：知道了。