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高中第一輪復(fù)習(xí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)！ 高三物理復(fù)習(xí)一定要跟上。 第一輪復(fù)習(xí)是對(duì)知識(shí)最系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，也是唯一一次全面的復(fù)習(xí)。 因此，現(xiàn)階段一定要不遺余力地掌握所有知識(shí)點(diǎn)。 不要負(fù)債累累。 如果你不知道如何做，你應(yīng)該盡快做。 了解一下，不然會(huì)越積越多。 下面，小編為大家?guī)?lái)高三復(fù)習(xí)的物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。 快來(lái)看看吧，相信會(huì)對(duì)您有所幫助！
物理力學(xué)第一輪復(fù)習(xí)
1.力是物體對(duì)物體的作用。 這是物體發(fā)生變形并改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（即產(chǎn)生加速度）的原因。 力是一個(gè)矢量。
2、重力 (1)重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引力而產(chǎn)生的。
【注】重力是由地球的吸引力引起的，但不能說(shuō)重力就是地球的吸引力。 重力是萬(wàn)有引力的一個(gè)組成部分。
但在地球表面附近，重力可以認(rèn)為近似等于萬(wàn)有引力
(2)重力大小：在地球表面G=mg，在距地面高度h處G/=mg/，其中g(shù)/=[R/(R+h)]2g
（3）重力方向：垂直向下（不一定指向地心）。
(4)重心：重力合力作用于物體各部分的點(diǎn)。 物體的重心不一定在物體上。
3、彈性的成因 (1)：彈性變形的物體有恢復(fù)其變形的傾向而引起的。
(2)生產(chǎn)條件：①直接接觸； ②彈性變形。
(3)彈力的方向：與物體變形的方向相反。 接受彈力的物體是引起變形的物體，施加力的物體是發(fā)生變形的物體。 點(diǎn)面接觸時(shí)，垂直于面；
當(dāng)兩個(gè)表面接觸時(shí)（相當(dāng)于點(diǎn)接觸），公共切面垂直于接觸點(diǎn)。
①繩索的拉力方向始終沿著繩索并指向繩索收縮的方向，輕繩上的張力處處相等。
②光桿既可以產(chǎn)生壓力，也可以產(chǎn)生拉力，方向不一定沿著光桿。
(4)彈力的大?。阂话銘?yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來(lái)求解。 彈簧的彈力可以用胡克定律求解。
胡克定律：在彈性極限內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的變形量成正比，即F=kx.k為彈簧的剛度系數(shù)，僅與彈簧本身有關(guān)，單位是N/m。
4、摩擦力
(1)發(fā)生條件：①相互接觸的物體之間存在壓力； ③接觸面不光滑； ③ 接觸物體之間存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)（滑動(dòng)摩擦）或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)（靜摩擦）。 這三個(gè)缺點(diǎn)連一個(gè)都沒(méi)有。
(2)摩擦力的方向：沿接觸面的切線方向，與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反，可以與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同或相反。
(3)靜摩擦力方向的確定方法：
①假設(shè)法：首先假設(shè)兩個(gè)物體的接觸面是光滑的。 如果兩個(gè)物體沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，則說(shuō)明它們沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，不存在靜摩擦力。 如果兩個(gè)物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，就說(shuō)明它們有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。 趨勢(shì)，相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的原始方向與假設(shè)接觸面光滑時(shí)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相同。 然后根據(jù)靜摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反來(lái)確定靜摩擦力的方向。
②平衡法：根據(jù)二力平衡條件確定靜摩擦力的方向。
(4)大?。菏紫却_定是何種摩擦力，然后根據(jù)各自的規(guī)律進(jìn)行分析求解。
①滑動(dòng)摩擦力：用公式f=μFN計(jì)算，其中FN是物體的正壓力，不一定等于物體的重力物理資源網(wǎng)，甚至可能與重力無(wú)關(guān)。 或者，根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律求解 。
②靜摩擦力的大?。红o摩擦力的大小可以在0到fmax之間變化。 一般應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)用平衡條件或牛頓定律求解。
5.物體受力分析
（1）確定研究對(duì)象，分析周圍物體對(duì)其的影響，不分析該物體對(duì)其他物體所施加的力，不要誤認(rèn)為力作用于其他物體是通過(guò)“力的傳遞”關(guān)于研究對(duì)象。
(2)按“財(cái)產(chǎn)力量”的順序分析。 即按照重力、彈力、摩擦力、其他力的順序進(jìn)行分析。 不要混淆“效果力”和“屬性力”并重復(fù)分析。
(3)如果力的方向難以確定，可以采用假設(shè)法進(jìn)行分析。 首先假設(shè)力不存在，想象一下所研究的物體將如何運(yùn)動(dòng)，然后考察力應(yīng)該朝什么方向，這樣物體才能滿足給定的要求。 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
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6.力的合成與分解
(1)合力和分力：一個(gè)力作用在物體上高中物理知識(shí)點(diǎn)與公式總結(jié)，它所產(chǎn)生的效果與幾個(gè)力共同作用所產(chǎn)生的效果相同。 這個(gè)力稱為這些力的合力，這些力稱為該力的分力。
(2)力合成與分解的基本方法：平行四邊形法則。
(3)力的合成：求幾個(gè)已知力的合力稱為力的合成。
兩個(gè)力（F1和F2）在同一點(diǎn)的合力F的取值范圍為：|F1-F2|≤F≤F1+F2。
(4)力的分解：求已知力的分量稱為力的分解(力的分解和力的合成互為逆運(yùn)算)。
在實(shí)際問(wèn)題中，通常根據(jù)力所產(chǎn)生的實(shí)際作用對(duì)已知的力進(jìn)行分解； 為了便于某些問(wèn)題的研究，許多問(wèn)題都采用正交分解方法。
7. 公共點(diǎn)力的平衡
(1)共點(diǎn)力：作用在物體同一點(diǎn)上或作用線相交于一點(diǎn)的多個(gè)力。
(2)平衡狀態(tài)：物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止，稱為平衡狀態(tài)。 這是加速度為零的狀態(tài)。
(3) 物體在公共點(diǎn)力作用下的平衡條件：物體所受的總外力為零，即ΣF=0。 若采用正交分解法求解平衡問(wèn)題，則平衡條件應(yīng)為：ΣFx=0，ΣFy=0。
（4）解決平衡問(wèn)題的常用方法：孤立法、整體法、圖解法、三角形相似法、正交分解法等。
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