有人講,當(dāng)下的物理考試,其平均分常常處于三五十分這般的水準(zhǔn),緣由是當(dāng)下這物理題太難了,還是八九十年代那時的物理題較為簡單呢,假設(shè)將其置于二十年前的高考制度大全,那絕對能讓八九十年代的高考生被遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越 。

九十年代時,我參加高考,那個時候?qū)嵭写笪拇罄恚锢硎俏宜鶎W(xué)全部學(xué)科里最為薄弱的,高考物理滿分是一百五十,我僅僅得了不到一百的分?jǐn)?shù),我那些上專科的同學(xué)都拿到了一百三十加的成績。我們班級最高分是一百四十九,前三十名同學(xué)的平均分大概在一百二十左右,因為我們班主任講過,我們班前三十名同學(xué)的數(shù)理化平均分都在一百二十分左右。
至今高中物理知識目錄,物理都是我怎么也擺脫不了的陰影,我之所以不自信,是源于高中階段的物理學(xué)習(xí) 。

90年代不存在賦分情況,全都是裸分,我那35分的復(fù)選題差不多全都失利,只是因為考試之際壓根就沒有一道題是有十足把握的,除去高中剛畢業(yè)的那幾年去瞅瞅每年各科的高考題,已然多年未曾接觸高考題了 。
我大致瀏覽了一番當(dāng)下高中物理的目錄,其與我們九十年代所學(xué)的知識板塊相近,有力學(xué),有電學(xué),有磁學(xué),有熱學(xué),有光學(xué),還有原子物理,上高中時我們學(xué)的同樣是這些板塊 。
有人講高中物理知識目錄,90年代的時候,物理的難易程度系數(shù)處于0.5以上,然而當(dāng)下物理的難易程度系數(shù)屬于0.2到0.3的范圍,難易程度系數(shù)等于該學(xué)科的平均分?jǐn)?shù)除以該學(xué)科的總分得到的數(shù)值,系數(shù)越小,難度越大。

倘若僅僅著眼于難度系數(shù)而言,當(dāng)下的物理題目理應(yīng)是愈發(fā)困難了,然而卻忽視了參與高考的學(xué)生的數(shù)量及水準(zhǔn)。

90年代,能夠考上高中的人,那可是少之又少,極為罕見,就如同鳳毛麟角一般稀缺,2000年之后呢,高中和大學(xué)都開啟了大規(guī)模的瘋狂擴(kuò)招模式,單說高中的錄取人數(shù),已然達(dá)到了90年代錄取人數(shù)的10倍之多,要是僅僅去計算前面1/10的學(xué)生的平均分,這樣一來,難度系數(shù)還會存有如此之小的情況嗎?
八九十年代的學(xué)生,真的就比不上當(dāng)下的孩子聰慧嗎,可我又感覺如今的這些學(xué)生,是不是有種過度的自我膨脹,九十年代的大學(xué)生已然相當(dāng)張狂,現(xiàn)今則是有過之而無不及 。

那份試卷,我在物理高考時用的就是下面這點(diǎn)里面的,到現(xiàn)在還記得第27題,因為考完之后我問我同學(xué)了, 。
附上1995年的,全國高考范圍內(nèi)的物理卷,能夠吊打處于90年代時段范圍的高考生的,請舉起一只手來,若不服氣想要來參加挑戰(zhàn)的,讓我這名高考物理取得149分成績的同學(xué)去出戰(zhàn)!


1995年全國卷高考物理題,圖片來自網(wǎng)絡(luò),侵權(quán)必刪。



高中讀書一定要進(jìn)尖子班
初中在班里什么名次到了高中才可能考上一本院校
初中一半的學(xué)生死在記憶上,高中一半的學(xué)生死在邏輯上。
語文之殤,英語之愴,學(xué)生時代的落幕。
