復(fù)旦附中、交大附中、上師大附中、
上海實驗學(xué)校、各區(qū)代表隊、區(qū)聯(lián)隊等，
共21支隊伍，
為一場競賽而來，
強強對決！
其中，松江二中科學(xué)松鼠隊
作為松江區(qū)代表隊參賽，
從全市21支代表隊中脫穎而出，獲得
第六屆上海市物理學(xué)術(shù)競賽
闖入總決賽（表演賽）的隊伍是松江二中科學(xué)松子隊，其憑借總分第二名的出色戰(zhàn)績，要和另外兩支隊伍角逐那獨一無二的特等獎賞。在決賽的三輪展示里面，每一輪都精彩紛呈，松江二中科學(xué)松子隊皆斬獲了高分，最終榮獲了此次上海市物理學(xué)術(shù)競賽的特等獎 。
上海市物理學(xué)術(shù)競賽，是以線上線下對抗賽的形式來進行的，據(jù)指導(dǎo)教師徐蓓蓓講，上海市物理學(xué)術(shù)競賽的賽題，是從今年國際青年物理學(xué)家錦標賽的9道題里選出來的，學(xué)生們在為期半年的備賽進程中，圍繞問題展開深入的課題研究，自主去查閱文獻資料，設(shè)計實驗方案，搭建實驗裝置，處理數(shù)據(jù)，進行物理建模，做理論分析等，進而鍛煉解決真實問題的能力，提升開放性思維能力 。在最終比賽階段，采取團體辯論對抗賽的格式，各隊講述研究進程，引發(fā)思維交鋒，提高了學(xué)生在交流、表達及諸多方面的能力。
科學(xué)松鼠隊成員全都是高一學(xué)生，據(jù)講述此情況，他們平常對物理學(xué)科滿懷濃厚興趣，這種興趣促使他們熱衷于探究物理世界神秘的奧妙之處，學(xué)校積極地構(gòu)建一個平臺，精心組織課程與教學(xué)處、物理組、實驗室、后勤等多個相關(guān)部門的力量，以此為學(xué)生開展物理研究營造出良好的條件。在理論學(xué)習(xí)以及動手實踐這一整個過程當(dāng)中，學(xué)生們探究創(chuàng)新的能力持續(xù)不斷地得到提升。經(jīng)由校賽、區(qū)賽一層又一層的選拔，8名隊員以種子選手的身份進入?yún)^(qū)集訓(xùn)隊，最終有5位學(xué)生代表前去參加比賽。
回顧備賽過程，學(xué)生們的收獲遠不止一座獎杯。
學(xué)生們紛紛表示，物理研究極其講究精準、縝密，就同如一滴水這樣微小的事物，也會致使呈現(xiàn)出不一樣的現(xiàn)象。并且在物理實驗里，他們深切地感悟到了“失之毫厘，謬以千里”這一點。
于緩緩探尋的進程里面，漸漸品味到了科研的趣味。窺測了物理鉆研的歷程，亦感悟到了其中的艱難。察覺到團隊精神的關(guān)鍵意義，變得愈發(fā)自信。學(xué)生們也都紛紛表明，這場競賽令他們收獲滿滿。
平日當(dāng)中，徐蓓蓓為培育學(xué)生縝密思維起步網(wǎng)校，引領(lǐng)學(xué)生從日常細微之處著手，于團隊里推行“進步加權(quán)制度”。舉例來說，有學(xué)生老是丟三落四，她會即刻予以提醒；有學(xué)生吃完盒飯卻不清理，她會幫該學(xué)生清掃干凈，不過會給學(xué)生記一個系數(shù)。過一段時日，團隊一同聚餐時，依據(jù)這個系數(shù)來分攤費用。此制度促使學(xué)生平日留意細節(jié)，做事愈發(fā)縝密嚴謹。徐蓓蓓告知小松，有一群學(xué)生物理競賽混，他們在完成比賽之后，實驗室呈現(xiàn)出了混亂的狀態(tài)物理競賽混，然而，他們均表現(xiàn)得極為出色，并且，他們還共同約定前往學(xué)校，將實驗室清理得一塵不染 。
文字：陳燕
受訪者供圖