2025年，城陽區教育系統會新招聘高中物理教師，教師人數是7人，其中，有6人具備研究生學歷，還有1人是本科學歷。
這一回面向教師的崗前培訓，情形是安排緊湊且高效的，內容呈現出系統又全面的態勢，一方面存在著通識性的理論學習，另一方面具備專業性的實踐指導，真可謂是干貨滿滿當當的。城陽區高中物理領域的教研員崔明曉，為那些新教師們剖析了處于新時代背景之下教師所面臨的機遇以及出現的挑戰，借助詳實真實的數據以及生動鮮活的案例，來助力新教師們清晰明確職業發展的規劃。區骨干教師滿懷熱忱地分享其教學過程中積累所得的經驗，引領新教師們專注研讀新課標，依據教材單元章節的先后次序，有條理地系統梳理知識所構成的體系，同時分享切實可行且行之有效的備課策略；并且以自身一路走來的成長經歷當作原本的藍本，向新教師們傳授有關班級管理方面所蘊含的智慧以及日常教學當中實用的技巧。此次經驗分享不僅具備理論的高度，還充滿實踐操作借鑒的價值，為新教師們能夠快速地由其他角色轉變為教師的角色奠定了基礎，同時也為新教師們即將開啟的教育職業生涯照亮了明燈，明確了前行的方向。
經過培訓，新教師們都表示收獲超多，不但構建起了系統的教學認知框架，而且掌握了實用的教學技能，還更為深刻地理解了教師職業的使命擔當。大家全都表示高中物理教師培訓，會把此次培訓當作起點，在實踐當中持續錘煉教學本領，為城陽區教育事業奉獻青春力量。
新教師風采
姓名：郭懷永
畢業院校：華北電力大學
前人的懇切教導，使我對教師這一神圣職業有了更深層次的領會。這個職業不單是一種工作，更是一番事業，更是一份職責；我們的每一個舉動、每一句話語都會在學生心里播下種子，或許會對他們的一生造成影響。物理學科自身著重邏輯推導與實證精神，因而在后續的教學進程當中，我要著重培育學生獨立思索的本事，讓學生于生活里發覺物理，在學習中體會物理，令學生能夠領略到物理之美。所以，身為將要走上三尺講臺的新教師，我會始終牢記“學高為師，身正為范”的話語，用赤誠的心去看待教育事業，用敬畏的心去面對每一堂課，用仁愛的心去呵護每一個學生。
姓名：張夢睿
畢業院校：吉林大學
本次入職培訓，為我開啟了實踐之門，這扇門是從“知物理”邁向“教物理”的，我深刻領悟到，物理教學不只是公式定律的傳遞，更是科學思維與探究精神的點燃，前輩們分享的案例，特別是怎樣把抽象概念具象化、讓實驗操作賦能思維訓練，讓我深受啟發，我認識到，身為新教師留學之路，要盡快完成角色轉換，以飽滿熱情投入課堂，并且保持謙遜學習的態度，精研教材教法高中物理教師培訓，關注學生個體差異。日后，我會奮力架構那樣一種物理課堂，它具備著有趣、有思以及有用的特質，去當好學生探究物質世界奧秘時的引導者，同時也是同行者，在激發那份好奇以及培育能力的這條道路上，堅定不移地向前行進。
姓名：江婉婷
畢業院校：山東理工大學
回想起這十幾日的學習情形，使我清楚地知道，教育并非是把一桶水給裝滿，而是要將一團火給點燃起來。課堂之中也許并不存在標準答案的強行灌輸，然而必定得有思維之間產生的碰撞以及靈感出現迸發的情況。我漸漸領悟到，好的教學并非在于把課講得有多么精彩，而是在于學生是不是真的進行了思考。一堂堂有著生動表現的培訓課讓我滿心期待著能夠站立在講臺上，進而和學生們一塊兒去探索那些未知的領域。教師這個職業所具有的重量以及散發的光亮，一直到此刻才真正地映照進我的心里。站立在新的起點之上，我滿心期待著與學生一同去探尋物理世界所蘊含的簡潔與具備的深邃之感。
教師寄語
青島市城陽區教育和體育局教研室 崔明曉
剛進入職場的那些年輕的同行伙伴們，歡迎你們踏上城陽地帶高中物理教育的這片肥力充足的土地。物理這門學科是用于探索世界的那把關鍵的鑰匙，而教學活動是能夠點亮思維的那些燃燒的火種。真心希望你們滿懷對科學的那種無比赤誠的情感，在各種公式與各類現象之間搭建起溝通的橋梁，使得課堂不但具備邏輯方面的嚴密謹慎，而且也存有探索中所擁有的那種溫暖氛圍。要和學生一道，在追根究底的探究過程中實現自身成長，在滿懷熱愛的狀態里深入鉆研——每一顆年輕的內心，都能夠培育出屬于自身的洋溢著教育特色景致的風光 。
供稿 | 人事科