八年級上冊新文化運動教案和相關(guān)例題
一、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：掌握新文化運動的內(nèi)容、代表人物及其歷史意義；掌握新文化運動的陣地、口號及代表人物。
過程與方法：通過討論、比較、評價新文化運動與五四運動，培養(yǎng)學(xué)生評價歷史事件的能力。
情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)新文化運動，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義觀點看待歷史事件，客觀評價歷史人物的思想。
二、教學(xué)重難點
重點：新文化運動的內(nèi)容、代表人物及其歷史意義。
難點：正確評價新文化運動。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課：通過多媒體展示兩組圖片，一組是西裝革履，一組是長袍馬褂，并設(shè)問：你認(rèn)為哪種穿著方式更科學(xué)？由此導(dǎo)入新課。
2. 新文化運動的背景：俄國十月革命后，馬克思主義的傳播，新思想、新文化不斷涌現(xiàn)。這時中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)不適應(yīng)新的革命形勢，所以先進(jìn)的知識分子提出新文化運動。
3. 講授新課：關(guān)于新文化運動的過程可由學(xué)生根據(jù)教材總結(jié)回答。教師可作適當(dāng)補充。對于新文化運動的代表人物，可采用比較法來學(xué)習(xí)，將新文化運動的代表人物與五四運動的代表人物進(jìn)行比較，找出他們的相同點和不同點。對于新文化運動的內(nèi)容，可采用分組討論法，將學(xué)生分成幾個小組，討論在新文化運動中應(yīng)該肯定什么，否定什么。并選派代表發(fā)言，教師總結(jié)。
4. 課堂小結(jié)：教師和學(xué)生共同完成課堂小結(jié)。主要內(nèi)容有：時間、內(nèi)容、代表人物等。
5. 例題講解：針對本課內(nèi)容設(shè)計相關(guān)練習(xí)題，以鞏固學(xué)生對本課相關(guān)知識的掌握。
四、布置作業(yè)
1. 必做題：P96第2題。
2. 選做題：在評價新文化運動時，有人認(rèn)為“它既是一場思想解放，又是一場復(fù)古運動的開始”。請結(jié)合新文化運動的內(nèi)容和影響談?wù)勀愕目捶ā?span style="display:none">tn4物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
五、板書設(shè)計
新文化運動（1915—1923）
1. 興起：十月革命后，宣傳馬克思主義思潮涌現(xiàn)。
2. 主要內(nèi)容：A提倡民主與科學(xué)；B反對專制和愚昧；C提倡新道德；D反對舊道德；E提倡勞動人民大眾創(chuàng)造新的文化（核心是民主與科學(xué)）。
3. 主要代表人物及主張：陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適。
4. 影響：動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，民主共和觀念深入人心；但是對東西方文化存在絕對肯定或否定評價的偏向，動搖了對傳統(tǒng)文化的信念。
5. 評價：既是一場思想解放又是一場復(fù)古運動的開始。
八年級上冊新文化運動教案
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力：掌握新文化運動的內(nèi)容、代表人物及其作用；提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析評價歷史人物的能力。
過程與方法：通過思考、討論、比較、評價陳獨秀、李大釗、魯迅等人對封建文化的批判與見解，掌握新文化運動的內(nèi)容和作用。
情感、態(tài)度與價值觀：通過新文化運動的開展，使學(xué)生認(rèn)識到：只有通過思想文化的更新，才能推動社會的進(jìn)步。同時，通過評價陳獨秀的思想，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生明確，在當(dāng)今社會，封建復(fù)古逆流的影響依然存在，我們應(yīng)保持清醒的頭腦，勇于開拓，勇于創(chuàng)新。
教學(xué)重難點：
重點：新文化運動的內(nèi)容、代表人物及其作用。
難點：如何評價新文化運動。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
二、講授新課
（一）民主與科學(xué)思想的倡導(dǎo)
1. 提倡民主與科學(xué)
2. 反對專制和愚昧、迷信
（二）新道德提倡：反對舊道德
（三）文學(xué)革命的興起
三、小結(jié)：讓學(xué)生自己進(jìn)行小結(jié)，可以鼓勵學(xué)生對某些問題的深入思考，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。
四、討論與思考：評價陳獨秀的思想（教學(xué)難點）
五、鞏固練習(xí)
相關(guān)例題：
單項選擇題：
1. 新文化運動的倡導(dǎo)者陳獨秀在《青年雜志》創(chuàng)刊號上撰文指出：“擁護(hù)那德先生，便反對孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治。要擁護(hù)那賽先生，便反對舊藝術(shù)、舊宗教。”這表明當(dāng)時新文化運動的重點是（ ）
A. 提倡民主與科學(xué) B. 提倡新道德反對舊道德 C. 提倡新文學(xué)反對舊文學(xué) D. 提倡科學(xué)與民主并舉
答案為A。文章中指出“擁護(hù)德先生和賽先生”，即提倡民主與科學(xué)。因此選A。BCD都只是其中的一方面，不符合題意。
材料分析題：材料一：“我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。”——陳獨秀《新青年》創(chuàng)刊詞
材料二：“我們對于舊禮教的看法，應(yīng)該改變改變再改變……我們要廢除從宋代以來就以孔子學(xué)說為主體的倫理綱常。我們要把婦女當(dāng)作‘人’看待，而不能把婦女永遠(yuǎn)放在附屬品地位。”——陳獨秀《新青年》六卷六號（1918年后）
請回答：新文化運動的倡導(dǎo)者們對封建思想文化的批判是否過火？為什么？你認(rèn)為應(yīng)該如何正確對待民族傳統(tǒng)文化？
答案為：批判適當(dāng)。因為當(dāng)時的中國正處在一個新的歷史時期，需要一個強有力的思想武器來推動社會進(jìn)步，所以對傳統(tǒng)文化的批判是必要的。對待民族傳統(tǒng)文化要取其精華，去其糟粕。批判繼承，古為今用。
八年級上冊新文化運動教案
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力：掌握新文化運動的內(nèi)容、代表人物及其作用；理解新文化運動的背景，認(rèn)識新文化運動對中國近代思想解放的影響。
過程與方法：通過引導(dǎo)學(xué)生對新文化運動代表人物的文章、言行進(jìn)行評析，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、判斷的能力。
情感態(tài)度價值觀：認(rèn)識封建專制主義思想文化的腐朽，樹立民主和科學(xué)思想，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
教學(xué)重難點：
重點：新文化運動的代表人物及其主張；新文化運動的意義。
難點：理解新文化運動的背景；評價新文化運動的得失。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
二、講授新課
（一）背景介紹
1.原因：北洋軍閥統(tǒng)治下，封建復(fù)古逆流再起，袁世凱接受了“尊孔復(fù)古”的口號，推行尊孔崇儒的文化政策，使思想界異常恐慌。
2.目的：為了宣傳民主和科學(xué)，推動新思潮的傳播，以推動中國的進(jìn)步。
（二）內(nèi)容及代表人物
1.宣傳民主與科學(xué)的思想（主要內(nèi)容）
（1）代表人物：陳獨秀、魯迅、李大釗等。
（2）主要觀點：反對封建專制、迷信和盲從舊道德；提倡民主與科學(xué)，反對專制獨裁和封建禮教；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。
2.傳播馬克思主義思想的刊物：《新青年》和《每周評論》等。
3.作用：動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，促進(jìn)了中國人民特別是青年學(xué)生的思想解放，為中國共產(chǎn)黨的誕生創(chuàng)造了階級上、思想上條件。
（三）評價新文化運動（學(xué)生討論、發(fā)言）
成績：動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，空前提高了中國人民的思想覺醒。為五四運動的爆發(fā)和中國共產(chǎn)黨的誕生作了思想上和干部上的準(zhǔn)備。其成績之大是其他任何一次思想解放運動所無法比擬的。
局限：對東西文化、傳統(tǒng)與現(xiàn)代價值認(rèn)識上的絕對否定與絕對肯定的偏向，影響到中國知識分子的正確抉擇，給中國社會的發(fā)展帶來了不良影響。
三、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了新文化運動的相關(guān)知識，認(rèn)識到了新文化運動對中國近代思想解放的影響，以及它存在的不足之處。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該認(rèn)真思考新文化運動的歷史意義和現(xiàn)實價值，以更好地適應(yīng)時代發(fā)展的需要。
四、例題講解：單項選擇題。如：下列哪一項不屬于新文化運動的內(nèi)容？（ ）
A. 提倡民主與科學(xué) B. 提倡新道德，反對舊道德C. 提倡男女平等 D. 尊孔復(fù)古。答案是D. 尊孔復(fù)古。因為新文化運動前期的主要內(nèi)容是提倡民主與科學(xué)，反對專制和迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。而尊孔復(fù)古是封建復(fù)古逆流，與新文化運動的內(nèi)容相違背。因此，D選項不屬于新文化運動的內(nèi)容。
五、布置作業(yè)：完成相關(guān)練習(xí)，背誦新文化運動的內(nèi)容。
以上是八年級上冊新文化運動的教案及例題常見問題，希望對您有所幫助。如果您需要更多的幫助，請隨時聯(lián)系我們。