八年級上學期物理主要內容包括聲學、光學、熱學和力學等方面。以下是一些相關例題和解答：
1. 聲音的產生：
a. 聲音是由物體的_____產生的。
b. 一切正在發聲的物體都在____，振動停止，發聲也停止。
例題解答：
a. 振動。
b. 振動。
2. 聲音的傳播：
a. 以聲波的形式向周圍傳播。
b. 聲音的傳播需要____，一切固體、液體、氣體都能傳聲。
例題解答：
介質。
3. 聲音的特性：
a. 音調：聲音的高低。物體在1秒內振動的次數叫____，音調跟發聲體振動的____有關。
b. 響度：聲音的強弱。物體振幅的大小決定著聲波振幅，響度跟____有關，還跟距離發聲體的遠近有關。
c. 音色：不同發聲體的材料、結構不同，發出聲音的特色也不同，音色是由發聲體的材料和結構決定的。
例題解答：
a. 頻率，頻率。
b. 發聲體的振幅，距離發聲體的遠近。
c. 不同。
4. 光的傳播：
a. 光源：能夠發光的物體叫光源。如太陽、螢火蟲等。
b. 光在同種均勻介質中沿直線傳播，如小孔成像、日食、月食的形成等。
例題解答：同種均勻介質。
5. 光的反射定律：
a. 入射光線、法線、反射光線在同一平面內。
b. 入射光線與法線成某一角度時，反射光線與法線也成同樣角度。
c. 鏡面反射、漫反射都遵守光的反射定律。
例題解答：三線共面，兩角等。
6. 平面鏡成像特點：物體在平面鏡中成虛像，像與物大小____，像與物到鏡面的距離____，像與物相對鏡面____。
例題解答：相等，相等，對稱。
7. 凸透鏡成像規律及應用：
a. 當物距大于2倍焦距時，成倒立縮小的實像，應用：照相機。
b. 當物距小于焦距時，通過凸透鏡能看到一個正立的放大的虛像，應用放大鏡。
c. 成實像時，物距減小，像距增大，像變大；成虛像時，如果物距減小，則像距減小，像變小。
例題解答：倒立縮小，倒立放大。
以上是八年級上學期物理的部分內容，相關的例題和解答可以幫助你更好地理解和掌握這些知識。
八年級上學期物理例題及解析：
【例題1】一個重為2N的物體放在盛有水的燒杯中，溢出水的重力為1.36N，則物體受到的浮力大小為_____N，物體在水中處于_____狀態（填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”）。
【例題2】一個重為5N的物體放在盛滿水的燒杯中，溢出水的重力為3N，則物體受到的浮力大小為_____N，物體在水中處于_____狀態（同上）。
【解析】
【例題1】根據阿基米德原理，物體受到的浮力等于排開液體的重力，所以物體受到的浮力大小為1.36N。由于浮力小于重力，所以物體在水中會下沉。
【例題2】根據阿基米德原理，物體受到的浮力等于排開液體的重力，所以物體受到的浮力大小為3N。由于浮力等于重力，所以物體在水中將懸浮。
【答案】
例題1：1.36；下沉
例題2：3；懸浮
以上就是八年級上學期物理的兩道例題及解析，通過這兩個題目，我們可以掌握浮力的大小及其影響因素，理解物體在水中不同的狀態。
八年級上學期物理常見問題及例題：
一、聲學
1. 聲音是如何產生的？
2. 聲音是如何傳播的？
3. 聲音的三個特性是什么？如何影響聲音的大小、高低？
例題：
1. 將一根細繩的一端懸掛在天花板上，另一端拿在手上。用手拉緊繩子，然后放開，觀察到細繩在擺動。這個實驗說明了什么？聲音是如何產生的？
答案：這個實驗說明了聲音是由物體的振動產生的。
2. 將兩個音叉放在一張桌子上，敲擊一個音叉，會發現另一個音叉也會振動。這個現象說明了什么？聲音是如何傳播的？
答案：這個現象說明了聲音是通過介質傳播的。
二、光學
1. 光的傳播路徑是什么？
2. 什么是光的反射和折射？
3. 光的速度是多少？
例題：
1. 在陽光下，將一張紙放在一張黑色的卡紙上，然后在卡紙的另一面觀察到紙的影子。這個現象說明了什么？光是如何傳播的？
答案：這個現象說明了光在同一種均勻介質中沿直線傳播。
三、力學
1. 重力的方向是什么？
2. 什么是力的作用效果？
3. 什么是慣性？物體受力會影響慣性嗎？
例題：
1. 將一個物體從地面拿起，物體的重心位置如何變化，以及重力加速度如何變化？這個過程需要克服什么力？這個力與物體的質量有關嗎？這說明了什么？重力的方向是什么？
答案：物體的重心位置和重力加速度都隨物體位置的變化而變化。這個過程需要克服重力。重力的大小與物體的質量成正比。重力的方向總是豎直向下。
2. 將一個球向上拋出，球會怎樣運動？這個現象說明了什么？力的作用效果是什么？
答案：球向上拋出后，會繼續向前運動，直到受到阻力才會改變運動狀態。這個現象說明了力可以改變物體的運動狀態。