北京高中物理熱學部分主要介紹了熱力學第一定律和熱力學第二定律，以及氣體性質、熱現象等知識。以下是一些相關例題和答案，供您參考：
例題1：
一個絕熱材料塊放入一定量理想氣體中，絕熱材料塊吸熱還是放熱？
答案：
吸熱。因為絕熱材料塊會吸收熱量來補償與環境之間的熱交換，以保持其絕熱狀態。
例題2：
假設一個封閉系統（理想氣體）經歷了一個等溫過程，那么它的內能如何變化？
答案：
封閉系統（理想氣體）經歷了一個等溫過程，其內能保持不變。這是因為等溫過程中氣體的溫度不變，而理想氣體的內能僅與溫度有關。
例題3：
解釋什么是熱力學第二定律以及它在日常生活中的應用？
答案：
熱力學第二定律指出，一個孤立系統的總熵（表示系統的無序程度）總是增加的，這意味著能量從有序流向無序。這個定律在日常生活中有很多應用，比如汽車發動機的廢氣渦輪增壓，它利用了熵增原理來提高效率。
例題4：
解釋氣體分子的無規則運動以及它如何影響氣體性質？
答案：
氣體分子的無規則運動稱為布朗運動。這種運動使得氣體分子不斷地撞擊器壁，從而產生了氣體的壓強。氣體壓強的數值與分子運動的激烈程度有關，即與溫度有關。
以上是北京高中物理熱學部分的一些例題和答案，希望能幫助到你。請注意，這些只是熱學部分的基礎知識，更深入的內容可能需要查閱更專業的資料。
北京高中物理熱學主要學習熱力學定律、熱量傳遞、氣體的性質等內容。以下是一些例題供您參考：
1. 假設一個封閉容器中裝有一定量的理想氣體，如果溫度升高，那么氣體的內能如何變化？為什么？
2. 假設一個熱源與一個物體接觸，使物體溫度升高，那么這個熱源是做什么功的？這個過程中有哪些能量轉化？
3. 假設一個容器中裝有不同種類的氣體，它們的溫度和壓強相同，那么它們的分子平均動能是否相同？為什么？
4. 假設一個容器中裝有不同溫度的理想氣體，那么氣體分子的平均動能取決于什么因素？
5. 假設一個容器中裝有不同密度的理想氣體，那么氣體分子的平均動能和分子數密度有何關系？
以上問題涉及熱力學定律和氣體性質的基本概念，通過解答這些問題，可以加深對熱學知識的理解。
例題：
假設一個密閉容器中裝有一定量的水，容器絕熱。現在有一個外力F作用于容器使其發生位移，那么在這個過程中，水的內能是否發生變化？為什么？
解答：
在這個過程中，水的內能不會發生變化。因為容器絕熱，沒有熱量傳遞進來，而外力F做功使水的機械能發生變化，但水的狀態參量如溫度、壓強等沒有發生變化，所以內能不變。
北京高中物理熱學部分主要涉及氣體性質、熱力學定律和熱量的計算等內容。以下是一些常見問題和例題：
問題1：什么是理想氣體的狀態方程？如何利用它解決相關問題？
例題：已知一容器中有一定質量的理想氣體，其壓強為p，體積為V，溫度為T。根據理想氣體的狀態方程，求該氣體的溫度變化x%后，其壓強如何變化？
問題2：什么是熱力學第一定律？如何應用它解決熱學問題？
例題：在一個密閉的絕熱容器中，有兩個等質量的固體物質A和B，它們吸收相同的熱量后，分別發生膨脹并對外做功。問膨脹后，誰的溫度更高？為什么？
問題3：什么是熱量的計算？在熱學中常用的熱量單位是什么？
例題：已知一容器中的氣體經歷了某一過程后，溫度從T1升高到T2，求該氣體在此過程中吸收或放出的熱量。
常見問題與例題只是熱學部分的一部分內容，同學們在復習時還可以參考教材和教輔資料，加深對熱學知識的理解。
以上內容僅供參考，具體學習物理熱學還需要結合課本和老師的講解。