北師初中物理聲學相關例題如下：
1. 以下關于聲現象的說法中，正確的是（）。
A. 一切正在發聲的物體都在振動
B. 只要物體振動，我們就能聽到聲音
C. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s
D. 聲音在固體中比在空氣中傳播得慢
正確答案是：A. 一切正在發聲的物體都在振動。
A項正確：聲音是由物體的振動產生的，一切正在發聲的物體都在振動。B項錯誤：聲音的傳播需要介質，聲波無法在真空中傳播，即使物體振動，人耳也聽不到聲音。C項錯誤：聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，真空不能傳聲。D項錯誤：一般情況下，聲音在固體中傳播速度最大，其次是液體，氣體中最慢。
本題答案為A。
以下是與北師初中物理聲學相關的例題：
1. 關于聲音的產生，下列說法中正確的是（）。
A. 正在發聲的物體都在振動
B. 不振動的物體不發聲
C. 只要物體振動就能產生聲音
D. 振動停止后，發聲體仍能發聲
答案是A。正在發聲的物體都在振動，選項A正確。其他選項可能會引起誤解，從而導致錯誤。
2. 關于聲音的傳播，下列說法中錯誤的是（）。
A. 聲音可以在真空中傳播
B. 聲音在固體中比在液體中傳播得慢
C. 聲音可以在空氣中傳播，且速度受溫度影響
D. 聲音是以波的形式向外傳播的
答案為A。聲音不能在真空中傳播，選項A錯誤。其他選項都是關于聲音傳播的正確說法。
北師大版初中物理聲學主要內容包括：聲音的產生、傳播、特征、以及危害與控制等。以下是一些相關例題：
1. 聲音是如何產生的？答：聲音是由物體振動產生的。
2. 聲音是如何傳播的？答：聲音是通過介質（如空氣、水、固體）傳播的。
3. 聲音有哪些特征？答：聲音有響度、音調、音色等特征。響度與振幅有關，音調與頻率有關，音色則反映了聲音的品質。
4. 什么是噪聲？答：噪聲是指在一定環境中，不需要的聲音。
5. 如何控制噪聲？答：可以采用吸音材料、隔音設施等來減少噪聲。
6. 什么是超聲波和次聲波？答：超聲波是指頻率高于20000赫茲的聲音，次聲波是指頻率低于20赫茲的聲音。
以上是北師大版初中物理聲學相關例題，可以幫助學生們加深對聲學的理解。
北師大初中物理聲學部分涉及的主要內容有聲音的產生、傳播，以及聲音的特性和利用。常見問題如下：
1. 聲音是如何產生的？
2. 聲音是如何影響介質狀態的？
3. 如何區分聲音、噪聲和超聲波？
4. 聲音在空氣中的傳播速度是多少？
5. 如何利用聲音傳播的特點？
6. 如何利用聲音測量距離？
7. 聲音的響度和什么因素有關？
8. 聲音的頻率和什么有關？
9. 超聲波在生活中的應用有哪些？
10. 次聲波的危害有哪些？
例題：
例1：
小明在敲擊音叉，但老師卻說聽不到聲音，原因是音叉振幅太小，導致聲音的響度太小。你能解釋一下響度大小與什么因素有關嗎？
解答：
響度大小與發聲體的振幅和距離發聲體的遠近有關。振幅越大，距離發聲體越近，響度越大。
例2：
在百米賽跑中，計時員聽到發令槍的聲音才開始計時，那么運動員的成績是提高了還是降低了？請說明理由。
解答：
成績降低了。因為聲音的傳播需要時間，當聽到槍聲才開始計時的時候，說明已經停止計時較晚了。因此成績會降低。
以上問題及解答僅作為參考，具體學習時還需要結合課本內容。