第一篇：八年級下冊化學(xué)檢測平均速度知識點(diǎn)總結(jié)
知識點(diǎn)1.平均速度
1、如果測量出物體移動的距離s和經(jīng)過這段距離所用的時(shí)間t，就可以計(jì)算出物體在這段時(shí)間內(nèi)移動的平均速度。
2.平均速度的估計(jì)：s=vt
重點(diǎn)說明：
1、變速運(yùn)動在生活中比較常見。 我們所說的速度是指大多數(shù)情況下的平均速度。
2、平均速度表示運(yùn)動物體在一定時(shí)間內(nèi)（或一定距離內(nèi)）的速度。
知識點(diǎn)2.平均速度的檢測
1、實(shí)驗(yàn)設(shè)備：斜面、臺車、秒表、秤
2、實(shí)驗(yàn)原理：s=vt
3、實(shí)驗(yàn)過程：
(1)保持坡度很小；
(2)將卡車放在坡頂，將金屬片放在坡的高端，檢測卡車將通過的距離s；
(3)檢測卡車從坡頂滑下到撞到金屬片的時(shí)間t
(4) 根據(jù)公式計(jì)算平均速度：s=vt。
(5) 將金屬板移至斜坡中點(diǎn)，再次檢查卡車與金屬板的距離測量平均速度的原理是，以及卡車從坡頂滑下并撞到金屬板的時(shí)間。 然后計(jì)算卡車前半程的平均速度。
第二部分：八年級數(shù)學(xué)卷2檢測平均速度知識點(diǎn)
知識點(diǎn)1.平均速度
1、如果測量出物體移動的距離s和經(jīng)過這段距離所用的時(shí)間t，就可以計(jì)算出物體在這段時(shí)間內(nèi)移動的平均速度。
2.平均速度的估計(jì)：s=vt
強(qiáng)調(diào)：
1、變速運(yùn)動在生活中比較常見。 我們所說的速度是指大多數(shù)情況下的平均速度。
2、平均速度表示運(yùn)動物體在一定時(shí)間內(nèi)（或一定距離內(nèi)）的速度。
知識點(diǎn)2.平均速度的檢測
1、實(shí)驗(yàn)設(shè)備：斜面、臺車、秒表、秤
2、實(shí)驗(yàn)原理：s=vt
3、實(shí)驗(yàn)過程：
(1)保持坡度很小；
(2)將卡車放在坡頂，將金屬片放在坡的高端，檢測卡車將通過的距離s；
(3)檢測卡車從坡頂滑下到撞到金屬片的時(shí)間t
(4) 根據(jù)公式計(jì)算平均速度：s=vt。
(5) 將金屬板移至斜坡中點(diǎn)，再次檢查卡車與金屬板的距離，以及卡車從坡頂滑下并撞到金屬板的時(shí)間。 然后計(jì)算卡車前半程的平均速度。
第三部分：八年級化學(xué)第二卷“測量平均速度”知識點(diǎn)解析
1. 平均速度的定義和估算
公式：v=s/t
其中 s 是距離，t 是通過該距離所需的時(shí)間。
在探索平均速率的實(shí)驗(yàn)中，要注意兩點(diǎn)：
實(shí)驗(yàn)中斜面應(yīng)保持較小的坡度，以便于檢測時(shí)間；
金屬片在實(shí)驗(yàn)中的作用是將卡車停在同一位置，從而準(zhǔn)確檢測卡車之間的距離。
2.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)知識點(diǎn)及注意事項(xiàng)）
防范措施：
①將小車后端對準(zhǔn)起跑線，靜止時(shí)松開
② 計(jì)時(shí)啟動與放車應(yīng)同時(shí)進(jìn)行。 一旦發(fā)生碰撞，請立即停止手表。 必須由專門的人來完成。 實(shí)驗(yàn)前應(yīng)多練習(xí)幾次，熟練后檢測數(shù)據(jù)會更加準(zhǔn)確。
③讓卡車走得慢一些，距離要長一些，這樣檢測偏差就可以更小。
④手推車
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第四部分：復(fù)習(xí)八年級化學(xué)第二卷“測量平均速度”知識點(diǎn)
知識點(diǎn)1.平均速度
1、如果測量出物體移動的距離s和經(jīng)過這段距離所用的時(shí)間t，就可以計(jì)算出物體在這段時(shí)間內(nèi)移動的平均速度。
2.平均速度的估計(jì)：s=vt
強(qiáng)調(diào)：
1、變速運(yùn)動在生活中比較常見。 我們所說的速度是指大多數(shù)情況下的平均速度。
2、平均速度表示運(yùn)動物體在一定時(shí)間內(nèi)（或一定距離內(nèi)）的速度。
知識點(diǎn)2.平均速度的檢測
1、實(shí)驗(yàn)設(shè)備：斜面、臺車、秒表、秤
2、實(shí)驗(yàn)原理：s=vt
3、實(shí)驗(yàn)過程：
(1)保持坡度很小；
(2)將卡車放在坡頂，將金屬片放在坡的高端，檢測卡車將通過的距離s；
(3)檢測
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第五部分：八年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)
第7章 力量
1. 實(shí)力
1. 力是物體對物體的作用。
2、物體之間的力的作用是相互的。 （當(dāng)一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加力時(shí)，它同時(shí)也受到前一個(gè)物體的力）。
3、力的作用：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，也可以改變物體的形狀。 （物體形狀或體積的變化稱為變形。）
4、力的單位是：牛頓（縮寫：），對應(yīng)n。 1 牛頓大約相當(dāng)于拿起兩個(gè)蛋黃所需的力。 5 力的三要素是：力的大小、方向、力的作用點(diǎn)，稱為力的三要素，它們都能影響力的作用效果。
6、力的示意圖是一條帶有箭頭的線段來表示力。 具體繪制方法為：
(1) 用線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；
(2) 畫出伸長力的方向
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第六部分：人教八年級數(shù)學(xué)第二卷“測量平均速度”教案
教學(xué)目標(biāo)
1. 知識與技能
1. 學(xué)會使用秒表和刻度尺正確檢測時(shí)間和距離，并計(jì)算平均速度。
2.加深對平均速率的理解。
2、流程與技巧
1、掌握使用化學(xué)儀器的基本技能——秒表和秤。
2.體驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)*、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的全過程。
3. 情感、態(tài)度和價(jià)值觀
1、通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)中學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度和正確、求實(shí)測試、記錄數(shù)據(jù)的良好作風(fēng)。
2、逐步訓(xùn)練中學(xué)生學(xué)會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
教學(xué)重點(diǎn)：利用秒表和秤檢測運(yùn)動物體的平均速度。
教學(xué)難點(diǎn)：遵守時(shí)間和畫表格。
課前計(jì)劃：秒表、小紅旗、哨子、長
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第七部分：八年級數(shù)學(xué)第二卷光現(xiàn)象知識點(diǎn)歸納
光的傳播
1. 光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播
2、光在真空或空氣中的速度：c=3×108/s
1、光直線傳播的現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直、陰影產(chǎn)生、日食、日食產(chǎn)生等。
2、光年：光年是厚度的單位
光的反射*
1、光的反射*定理：反射*光線與入射*光線及法線在同一平面上； 反射*光線和入射*光線在法線的一側(cè)分開； 反射*角度等于入射*角度
2、兩種反*現(xiàn)象：鏡面反*和漫反射反*
注：1.無論是鏡面反射*還是漫反射*，都遵守光反射*定理
2、光反射現(xiàn)象中光路是可逆的
平面鏡成像
1、平面鏡成像特點(diǎn)：
(1)圖像與物體的大小相同； (2)像與物體、鏡子的距離相等； (3)
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第八部分：測試八年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)
1、長度檢測是最基本的檢測？ 最常用的工具是。
2. 長度的主要單位是什么？ 用符號來表達(dá)？ 我們走兩步的距離大約是米。
3、長度的單位關(guān)系是：1公里=米？ 1厘米=米，1分米=米？ 1毫米=米 人的頭發(fā)絲的半徑大約是？ 0.07 月球的直徑？ 6400
4.秤的正確使用方法？ (1). 使用前，注意觀察其位置，以及？ （2）。 什么時(shí)候用秤來檢測？ 尺子應(yīng)該跟隨測量的寬度嗎？ 不用生銹的零線嗎？ ）。 讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與刻度面一致嗎？ 準(zhǔn)確檢測時(shí)？ 估計(jì)要讀取的下一個(gè)數(shù)字？ （4）。 檢測結(jié)果由 和 組成。
5.特殊的檢測方法？ (1) 累計(jì)法？ 堆積小規(guī)格物品？ 將它們收集成可以使用的規(guī)模
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第九部分：八年級生物知識點(diǎn)總結(jié)
八年級的生物雖然沒有我們想象的那么難，但是只要運(yùn)用儒家思想，把書本知識學(xué)透，成績就會提高。 以下是竇協(xié)小編為您整理的八年級生物知識點(diǎn)總結(jié)，希望對您有用！
生物的繁殖與發(fā)育
1. 植物繁殖
1.有性生殖：從受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方法。 如：種子繁殖（通過開花、授粉和結(jié)果，用果實(shí)中的種子來喂養(yǎng)后代。）（配子中的卵細(xì)胞與花粉卵結(jié)合成受精卵→胚胎→種子
2.無性繁殖：新個(gè)體由母體直接形成，無需兩個(gè)生殖細(xì)胞結(jié)合。例如：切割*、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)
3、嫁接的關(guān)鍵：枝條與樹苗層緊密結(jié)合，確保成活。
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第十部分：八年級數(shù)學(xué)《平面鏡》知識點(diǎn)歸納
日常生活中使用的全身鏡是平面的，稱為平面鏡。
1.平面鏡成像的特點(diǎn)
像鏡像一樣，像和物體上的鏡像是對稱的（像物體和物體的大小一樣，像對應(yīng)點(diǎn)和鏡像的連接是垂直的，到全身鏡的距離相同） ；像素材一樣倒過來，右手是女人的左手，照著全身鏡聽紙反面的時(shí)候，物體離全身鏡的距離一樣大，但距全身鏡相同距離，距離為2倍）。
2.水反應(yīng)的原因*
平水如平面鏡測量平均速度的原理是，可成像（月在水底，花在全身鏡中）； 對于物體的每個(gè)點(diǎn)，它都在水底并且該點(diǎn)與物體等距，而樹上和房子上的點(diǎn)與水的距離不同，離海面越近，圖像越接近就是對水，無數(shù)的點(diǎn)，由于水的結(jié)合
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