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來源 高中校長(zhǎng)
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網(wǎng)絡(luò)
通過這樣的日常學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到舊的教學(xué)理念早已無法適應(yīng)現(xiàn)代教育。 要想成為新時(shí)代一名合格的人民班教師，就應(yīng)該讓自己與時(shí)俱進(jìn)。 只有這樣，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育。
在本次培訓(xùn)中，我們通過聽課、觀看視頻、研討會(huì)等方式學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法、方法； 通過這次培訓(xùn)，我們不僅提高了理論水平，而且了解了教育現(xiàn)狀。 形勢(shì)和發(fā)展方向，讓我深深感受到過去的傳統(tǒng)教學(xué)理念應(yīng)該徹底改變，采用新的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)初中物理網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)，應(yīng)以激發(fā)中學(xué)生的興趣和培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。的中學(xué)生。 通過培訓(xùn)，我開闊了視野，開拓了課堂教學(xué)的新思路。
經(jīng)驗(yàn)一：要改變只灌輸知識(shí)、只重視傳授知識(shí)、機(jī)械培養(yǎng)中學(xué)生的教學(xué)方式，把教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W(xué)生的學(xué)習(xí)過程。 我們的課堂是一個(gè)充滿活力的課堂，課堂應(yīng)該是鼓舞人心的：讓不同層次的中學(xué)生有清晰的尊嚴(yán)感，讓中學(xué)生找到自信。 要讓每個(gè)中學(xué)生都感到很輕松，體驗(yàn)中學(xué)生的活力，做到人人參與。 課堂應(yīng)該表現(xiàn)出自主性，即中學(xué)生自愿學(xué)習(xí)。 想要中學(xué)生自愿學(xué)習(xí)，就必須讓他們對(duì)課堂產(chǎn)生興趣。 集體意識(shí)就是讓中學(xué)生感受到分享和合作的樂趣。 班主任必須具有敏銳的觀察能力和駕馭課堂的能力。
經(jīng)驗(yàn)二：探究式學(xué)習(xí)有一個(gè)過程要求。 換句話說，必須有一個(gè)研究過程。 在這個(gè)過程中，提出問題是必要且重要的環(huán)節(jié)。 這個(gè)問題可以問老師。 而且，如果真想讓中學(xué)生進(jìn)行深入探索，我們可以通過教師的啟發(fā)，引導(dǎo)中學(xué)生構(gòu)建自己的問題。 這比我們老師自己提問更有意義。 然后是探究過程，這似乎是中學(xué)生培養(yǎng)研究能力的過程。 在這個(gè)過程中，我們教師要善于引導(dǎo)和組織中學(xué)生，同時(shí)要注重中學(xué)生的積極性和主體性。
經(jīng)驗(yàn)三：教學(xué)中，一定要保證課堂的和諧。 首先，要尊重中學(xué)生，與中學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧、民主的氛圍。 要做到這一點(diǎn)，老師的態(tài)度其實(shí)非常重要。 你應(yīng)該把中學(xué)生當(dāng)作同事、平等的人來對(duì)待。 中學(xué)生會(huì)離你越來越近，你的教學(xué)效果也會(huì)越來越好。
經(jīng)驗(yàn)四：在評(píng)價(jià)方式上，要打破原來只衡量分?jǐn)?shù)的終結(jié)性評(píng)價(jià)，以生產(chǎn)性評(píng)價(jià)作為對(duì)中學(xué)生日常檢查、監(jiān)督、激勵(lì)和評(píng)價(jià)的主要手段，充分發(fā)揮教學(xué)中富有成效的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。 要把生產(chǎn)性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來，構(gòu)建嚴(yán)密、科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教學(xué)的健康發(fā)展。
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來源 小學(xué)班主任
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