會計 1 光的折射教具 制作目的 驗證光的折射定理 制作設備 玻璃磚支架 刻度轉盤 激光筆 第 1 頁，共 9 頁 實驗原理 光從空氣進入玻璃時，會發生折射 制作步驟： 1. 使用指南針在一塊黑色卡紙上畫一個圓，用剪刀剪開，在剪下的圓卡紙上用量角器標出角度，將對應的角度線延伸到圓心 2. 準備一個可調節高度的支架 第2頁/共9個 3.準備一個與紙板大小相同的塑料圓盤 4.在塑料圓盤中間打孔，用小螺栓將圓盤固定在支架上 5.用雙面膠將紙板對齊玻璃塊 第3頁/共9頁 第4頁/共9頁 實驗步驟 1.讓光線沿著紙板從空氣進入玻璃，讀出入射角和折射角，并記錄數據 2.增加入射角 3.改變實驗條件，讓光線從玻璃進入空氣光的折射實驗步驟，讀取入射角和折射角并記錄數據。 4、增加入射角，記錄不同入射角對應的折射角。 5、讓光線從空中垂直進入玻璃，觀察實驗現象，并記錄實驗現象。 第5/9頁結果與分析：當光從空氣傾斜入射到水底或其他介質時 1.折射光線、入射光線和法線在同一平面內； （三條線共面） 2、折射光線和入射光線分在法線的一側； （兩條線分開） 3、折射角大于入射角； （兩個角度不相等，空間較大） 4、當光線垂直于介質表面時，傳播方向不變。 （豎排不變）共第6/9頁 教具特色：光的折射是中學生學習和理解光特別重要的章節，光的折射定理是光的折射中特別重要的知識點。 過去，傳統教學通常是通過班主任講授的圖片進行教學，或者用一些簡單的設備進行實驗光的折射實驗步驟，實驗現象并不明顯。 這次我們團隊制作的教具改變了上述的惡果。 該教具操作簡單，實驗現象顯著，可以很好地加深中學生對光的折射定理的理解。 共7/9頁小結：在本次教具制作中，我們團隊成員相互配合，相互溝通，共同闡述了制定選題、選擇方案、制作教具、總結、并顯示結果。 ，在主任的帶領下，共同完成了這項工作。共第8/9頁
