規范答題的總原則及其基本要求
1、物理規范答題的總原則
說理要充分，層次要清楚，邏輯要嚴密，語言要規范且具有學科特色，文字要簡練高中物理大題解題模板，字母符號要規范且符合學科習慣。答題時敘述的詳略原則是數學方面要祥，物理方面要略。書寫方面，字跡要清楚，能單獨鑒別。題解要支行寫出高中物理大題解題模板，等式要單列一行。絕不能連續寫下去，將多項式、答案吞沒在文字之中。
2、物理規范答題的基本要素
（1）要有必要的文字說明
“必要的文字說明”是指每列舉一個方程式之前一定要寫出所依據的數學概念及規律，或是指綜合題前后段之間的聯系語言。“必要的文字說明”一定要含蓄而有邏輯性。“簡練”就是要把“分析”性語言除去。具體來講可以重點考慮以下幾個方面：
①說明研究的對象（個體或系統，尤其是整體和隔離相結合的題目，一定要注意研究對象的轉移或轉化問題）。
②說明研究的過程或狀態。
③說明所列多項式的根據及名稱，這是展示考生思維邏輯嚴密性的重要方面。④說明題目中的蘊涵條件，臨界條件。⑤說明非題設字母、符號的數學意義。
⑥說明規定的正方向、零勢點及所構建的座標系。⑦說明所求結果的數學意義（有時還須要討論剖析），對題目所求或所問有一個明晰的答復。
（2）要有必要的方程式
數學等式是抒發的主體，怎樣寫出，重點要注意好以下幾點：
①寫出的方程式（這是評分根據）必須是最基本的，不能以變型的結果式取代方程式。
②要用字母抒發多項式，不要摻有數字的等式，不要多項式套多項式。
③要用原始多項式組聯立求解，不要用連方程，不斷地“續”進一些內容。
④方程式有多個的，應多項式布列（分步得分），不要合寫一式，以免一錯而致全錯，對各方程式要編號（如用①，②，③表示以易于估算和說明）。
（3）要有必要的演算過程及明晰的結果
①演算時通常先進行文字運算，從列舉的一系列等式，推導入結果的估算式，最后代入數據并寫出結果。這樣既有利于減少運算負擔，又有利于通常規律的發覺，同時也能改變每列一個多項式就代入數值估算的不良習慣。
②數據的書寫要用科學記數法。
③計算結果的有效數字位數應按照題意確定，通常應與題目中開列的數據相仿，取兩位或三位即可。如有特殊要求，應按要求選取。
④計算結果是數據的要帶單位，且不得以無理數或分數做估算結果（文字式的系數可以）；是字母符號的不用帶單位。
⑤文字式作答案的，所有字母都應是題目給定的已知量。
（4）解題過程中運用物理的方法有講求
①“代入數據”，解多項式的具體過程可以不寫出。
②所涉及的幾何關系只需說出判定結果而毋須證明。
③重要的中間推論的文字表達式要寫下來。
④所求的多項式若有多個解，都要寫下來。之后通過討論，該舍棄的舍棄。
⑤數字相加的，數字之間不要用“·”而用“×”進行聯接，相除的也不要用“÷”，而用“/”。