- 高考曲線運動題目
高考曲線運動題目有：
1. 拋體運動規(guī)律及應(yīng)用（平拋、斜拋、豎直上拋、豎直下拋）。
2. 圓周運動（向心力的表達式及其應(yīng)用）。
3. 曲線運動中的臨界問題。
4. 運動合成與分解在曲線運動中的應(yīng)用。
5. 繩（桿）末端速度的確定。
6. 曲線運動中的速度方向。
7. 拋體運動與圓周運動的結(jié)合。
8. 圓周運動中的向心力的來源分析。
9. 豎直面內(nèi)的圓周運動（繩模型和桿模型）。
此外，還有火車轉(zhuǎn)彎問題、飛機航線問題等。這些題目通常會涉及到加速度、速度、位移等物理量的變化，以及一些臨界狀態(tài)和極值問題的分析。
以上內(nèi)容僅供參考，建議查閱近年高考題或咨詢高中物理老師，以獲取更準確的信息。
相關(guān)例題：
題目：
在半徑為R的圓軌道上，一個小球從A點開始沿軌道平滑滾動到B點，已知小球在A點的速度為vA，求小球到達B點的速度vB。
分析：
這個問題涉及到曲線運動和動量守恒定律。小球在圓軌道上運動時，受到重力和軌道的支持力，但由于支持力垂直于接觸面，所以可以忽略不計。因此，小球的運動可以視為只有重力的理想化運動。
解答：
根據(jù)動量守恒定律，小球在A點和B點的動量應(yīng)該相等。由于小球在A點的速度為vA，所以它的動量的大小為P = mvA，其中m是小球的質(zhì)量。
由于小球在B點的速度是沿切線方向的，所以它的動量可以表示為P = mvBcosθ，其中θ是小球在B點和A點連線與豎直方向的夾角。由于小球是平滑滾動的，所以θ角是90度。
將上述兩個公式聯(lián)立起來，我們可以得到vB = sqrt(2)vA。這意味著小球到達B點的速度是其初始速度的兩倍。
總結(jié)：這個問題的解答需要理解曲線運動的基本概念和動量守恒定律的應(yīng)用。通過分析小球的運動軌跡和受力情況，我們可以得出小球在B點的速度是其初始速度的兩倍的結(jié)論。
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