- 初中物理力學實驗題例題
以下是一些初中物理力學實驗題的例子：
1. 實驗室中，某同學選擇器材設計實驗來探究“壓力的作用效果與受力面積的關系”，請你幫他設計實驗步驟和畫出實驗表格。
2. 某同學在做“探究杠桿平衡條件”實驗中，掛鉤碼前為了便于測量力臂，應將杠桿的平衡螺母向哪個方向調節？在實驗中，若出現圖13甲所示的情況，應如何調節平衡螺母？請說出你的做法。
3. 某同學在做“探究二力平衡的條件”實驗時，將系于小卡片兩對角的線分別跨過并系于支架兩側的細繩上，再用兩個彈簧測力計疊放在一起分別作用在卡片兩端細繩上。下表是他所記錄的部分實驗數據。請分析表中數據并回答下列問題：
（1）該實驗中，小卡片兩次都保持靜止，則它所受的兩個拉力大小相等，且方向_________；
（2）實驗中，為了方便測量拉力的大小，應選擇兩個質量_________（選填“相同”或“不相同”）的彈簧測力計；
（3）該實驗所用的正確方法是_________（填“控制變量法”或“等效替代法”）；
（4）實驗中，小卡片兩次都保持靜止時，小卡片所受兩個拉力的方向是相反的。若將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片將_________（選填“能”或“不能”）保持平衡。
請注意，以上題目都是關于初中物理力學實驗的，希望這些例子能幫助你更好地理解相關知識點。
相關例題：
請設計一個實驗，來驗證“滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關”。
實驗步驟：
1. 準備一個長木板、一塊木塊、一個彈簧測力計、一些沙子、一塊棉布。
2. 將木板水平放置，保持木塊水平放置，用彈簧測力計拉動木塊在木板上做勻速直線運動，記錄彈簧測力計的讀數。
3. 在木板上鋪上沙子，使木塊在沙子上做勻速直線運動，重復步驟2，記錄彈簧測力計的讀數。
4. 在木板上鋪上棉布，使木塊在棉布上做勻速直線運動，重復步驟2和3。
5. 比較三次彈簧測力計的讀數，得出滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度的關系。
實驗結論：
通過實驗，我們可以得出滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。當壓力越大、接觸面越粗糙時，滑動摩擦力越大。
希望這個例子能幫助你更好地理解初中物理力學實驗題。
以上是小編為您整理的初中物理力學實驗題例題，更多2024初中物理力學實驗題例題及物理學習資料源請關注物理資源網http://m.njxqhms.com