- 初中物理熱學(xué)筆記手寫圖
初中物理熱學(xué)筆記手寫圖可能包括以下一些：
1. 熱傳導(dǎo)：可以用箭頭表示熱量從高溫物體向低溫物體的傳導(dǎo)。
2. 對(duì)流散熱：可以用兩個(gè)箭頭表示熱空氣上升和冷空氣下降的對(duì)流過程。
3. 輻射散熱：可以用圓形和箭頭表示輻射的能量從一個(gè)物體向另一個(gè)物體傳遞。
4. 蒸發(fā)：可以用扇形和箭頭表示蒸發(fā)過程，扇形的角度表示蒸發(fā)的快慢程度。
5. 沸騰：可以用流程圖表示沸騰的過程，包括液體達(dá)到沸點(diǎn)、蒸汽壓力增大、液體內(nèi)部產(chǎn)生氣泡等步驟。
6. 熱量的吸收和放出：可以用表格或圖形表示不同物質(zhì)在不同溫度下的熱容、導(dǎo)熱系數(shù)等熱學(xué)性質(zhì)。
7. 熱平衡：可以用圖形表示兩個(gè)物體在熱平衡狀態(tài)下的溫度分布情況。
請(qǐng)注意，以上筆記手寫圖僅供參考，您在記錄時(shí)應(yīng)該以自己的理解和思考為主，以便更好地掌握和理解初中物理熱學(xué)知識(shí)。
相關(guān)例題：
題目：水的沸騰
手寫圖：
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場(chǎng)景：一個(gè)燒杯中裝有適量水，正在加熱。我們需要觀察并記錄水的沸騰過程。
步驟：
1. 初始狀態(tài)：水未沸騰，溫度計(jì)讀數(shù)為90℃。
2. 加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯中的水面開始出現(xiàn)小氣泡，同時(shí)水溫繼續(xù)上升。
3. 隨著水溫的升高，氣泡逐漸變大并上浮，同時(shí)聲音逐漸變響。
4. 當(dāng)水溫達(dá)到100℃時(shí)，氣泡上升到水面時(shí)破裂，水開始沸騰。
5. 繼續(xù)加熱，觀察到水溫不再上升，并且水面上的氣泡變得密集且不斷變大。
6. 記錄下沸水的溫度和現(xiàn)象。
解釋：
1. 小氣泡是水蒸氣在加熱時(shí)從水中蒸發(fā)形成的。
2. 當(dāng)水溫達(dá)到100℃時(shí)，水分子內(nèi)部的熱運(yùn)動(dòng)使得水分子劇烈振動(dòng)，形成氣泡并上浮。
3. 繼續(xù)加熱，水中的雜質(zhì)逐漸溶解并蒸發(fā)，使得水變得更加純凈，因此氣泡變得更加密集且不斷變大。
結(jié)論：
1. 水沸騰的條件是達(dá)到沸點(diǎn)（100℃）和持續(xù)吸熱。
2. 沸騰時(shí)，水不斷蒸發(fā)并產(chǎn)生氣泡，聲音逐漸變大。
3. 繼續(xù)加熱，水溫不再上升，氣泡變得更加密集且不斷變大。
這個(gè)例題可以幫助你更好地理解水的沸騰過程，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。希望對(duì)你有所幫助！
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