八年級上冊數學教學計劃匯總五篇
時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現今的你想必不是在做計劃，就是在打算做計劃吧。這么你真正懂得如何寫好計劃嗎？以下是小編為你們搜集的八年級上冊數學教學計劃5篇，供你們參考借鑒，希望可以幫助到有須要的同事。
八年級上冊數學教學計劃篇1
一指導思想
八年級數學上冊教學計劃，數學是整個中學數學的重點和難點所在，大多數中學生學習上去倍感十分費力，怎樣把本學期的課程上好，讓中學生學好就成為了本學期的教學工作中心八年級數學上冊教學計劃。我按照念書期的期終成績剖析情況擬定了八年級數學上冊教學計劃。
二、教學目標
通過一學期的教育教學，使中學生進一步認識數學世界，在把握基礎知識的同時，能對周圍的自然世界有一個更深入的，愈發(fā)科學的認識。
三、教材剖析
八年級數學上冊主要學習熱學、磁學，帶有一部份和電磁學有關的信息傳遞知識。本冊共分五章。第六章電流和內阻第七章歐姆定理第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。每章的導出提起了中學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分彰顯了探究性學習的東正教學理念。
四、學情剖析
化學是中學生剛接觸不久的一門學科，一些基礎較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的中學生能根據班主任的要求完成任務成績較好。另一些中學生在不同方面不同層次上有很大的差別。有的中學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課后沒有按量備考，結果不能按量按時的獨立完成作業(yè)；有的中學生對化學這門學科沒有興趣，這方面女同學較多；還有的中學生在學習能力、學習技巧上不正確，死記硬背不利于中學生在各方面的提升。針對以上各類情況班主任要認真制訂舉措并督查中學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)中學生的興趣提升自己的成績。
五、目標要求：
1、培養(yǎng)中學生科學探究的實驗能力，自主學習的學習習慣八年級數學上冊教學計劃。
2、更新教學觀念，鉆研教材教法，擴寬中學生視野，提升中學生綜合素養(yǎng)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)中學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。
六、措施：
1、培養(yǎng)中學生良好的學習習慣。剖析中學生不能學好的一個重要誘因是沒有產生良好的學習習慣，這樣就難以產生系統的數學知識結構，久而久之中學生就喪失了信心。為此，本學期開學起，就要很下工夫培養(yǎng)中學生良好好的學習習慣。
2、培養(yǎng)學習數學的興趣。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學為樂學。其中多做有趣的化學實驗和多講數學科學故事一定程度上能迸發(fā)中學生的興趣，平常教學語言要多變和適當降低詼諧感，提高語言的感染力。
3、加大備課力度。備課備得好與否，直接關系到課堂教學的療效好不好，關系到中學生能夠學好那堂課班主任所授知識。
4、注意培養(yǎng)中學生的發(fā)散思維，能夠應對復雜多變的新問題。
5、想法解決估算題丟分大的問題。
6、培養(yǎng)中學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。
七教學進度
周次內容
1電流探究串并聯電路電流的規(guī)律
2內阻變阻器
3備考第一章單元測試
4探究內阻上的電壓跟兩端電流的關系歐姆定理及其規(guī)律
5檢測小燈泡的內阻歐姆定理和安全用電
6備考第二章單元測試
7電能期中考試
8電功率
9電功率和安全用電備考第三章單元測試
10檢測小燈泡的電功率電與熱
11磁現象磁場
12電生磁電磁鐵
13電磁熔斷器音響
14電動機磁生電
15單元測試現代順風耳—電話
16電磁波的海洋廣播電視和聯通通訊
17越來越寬的信息之路單元測試
18期終備考
19期終備考
八年級上冊化學教學計劃篇2
為保證初中化學實驗教學的順利進行，特制訂初中化學實驗教學計劃：
一、教學目標
1、知識目標：通過中學生觀察演示實驗和中學生分組實驗，使中學生把握初中階段大綱要求的中學生實驗操作方式，通過實驗加深對化學規(guī)律、定律的進一步認識和理解。
2、能力目標：通過實驗，提高中學生的觀察能力、動手操作能力和科學剖析能力，學會科學的剖析研究問題的技巧。
3、情感目標：通過實驗，對中學生進行辨證唯心主義思想教育，培養(yǎng)中學生嚴謹的科學心態(tài)和嚴謹扎實的學習心態(tài)。
二、實驗教學重點：
常規(guī)儀器的操作方式和觀察剖析問題的方式
三、分組情況：
積極創(chuàng)造條件，每位實驗分組八組以上，讓全體中學生都有親自動手操作的機會。
四、課時計劃：
第一章：走入化學世界：7課時
第二章：聲音和環(huán)境：5課時
第三章：光和鼻子：12課時
第四章：物質的形態(tài)及其變化：7課時
第五章：我們周圍的物質：7課時
八年級上冊數學教學計劃篇3
一、基本情況概述
1、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育；堅持以提升教學質量為教學工作核心，以扎實舉辦課程變革為教學工作重點；不斷更新班主任教育觀念、轉變班主任與中學生的學習方法，優(yōu)化教學管理，促使中學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到中學生在玩小學，找到學習數學的樂趣。2、學情剖析：
八年級中學生剛接觸數學，有些概念很具象，對于由感性思維到具象思維轉變的朋友來說理解是很不容易的。朋友們都來自農村知識面比較窄，兩級分化較突出。上課時，有的中學生的學習積極性不高，不夠靈活這就須要班主任在教法和中學生的學習技巧上作進一步改進，讓中學生成為學習的主人，進行探究性的學習，進而培養(yǎng)中學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提升學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及剖析問題，解決問題的能力，3、教材剖析：
教材結構特征：以中學生興趣、認識規(guī)律和探究的便捷出發(fā)設計教材的結構，考慮到運動和力的知識與聲、光、熱、電等知識相比稍顯乏味，而聲、光、熱、電的知識除了更能吸引中學生，并且易于循序漸進地安排多種探究活動，對中學生實驗感興趣，熱學知識才能滿足中學生探究的欲望，因此電學置于第一學年，還有聲現象、光現象、熱現象。書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分彰顯STS思想，同時注意擴大中學生的知識面，籌建“科學世界”欄目，收入一些非常有用且有趣的知識，力求方式生動乖巧。二、教學工作目標1、知識與技能：
（1）初步了解化學學及其相關技術形成的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的辛酸與坎坷，曉得化學學除了指化學知識，并且還包含科學研究方式、科學心態(tài)和科學精神。（2）具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和檢測工具，能檢測一些基本的數學量。
（3）會記錄實驗數據，曉得簡單的數據處理方式，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果。2、過程與技巧
（1）經歷觀察化學現象的過程，能簡單描述所觀察化學現象的主要特點。有初步的觀察能力。
（2）能在觀察化學現象或化學學習過程中發(fā)覺一些問題。有初步的提出問題的能力。（3）通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能借助不同渠道搜集信息。有初步的信息搜集能力。
（4）通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方式的重要性，學習信息處理方式，有對信息的有效性做出判定的意識。有初步的信息處理能力。
（5）學習從化學現象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用已知的科學規(guī)律去解釋個別具體問題。有初步的剖析概括能力。
（6）能書面或口頭敘述自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識。有初步的信息交流能力。
3、情感心態(tài)與價值觀
（1）能保持對自然界的好奇，初步展現自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧交往的情感。
（2）具有對科學的求知欲，樂于探求自然現象和日常生活中的數學學道理，敢于探究日常用具或新元件中的數學學原理，有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識。樂于參與觀察、實驗、制作、調查等科學實踐活動。
（3）在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗擊敗困難、解決數學問題時的喜悅。
（4）養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學心態(tài)，不迷信權威，具有判定大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。
（5）有將自己的看法公開并與別人交流的心愿，認識交流與合作的重要性，有主動與別人合作的精神，勇于提出與他人不同的看法，也敢于舍棄或修正自己的錯誤觀點。
（6）初步認識科學及其相關技術對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可發(fā)展的意識，能在個人力所能及的范圍內對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。
（7）有將科學服務于人類的意識，有理想，有志向，熱愛祖國，有振興中華的使命感與責任感。
4、成績目標：
在各種大賽中力爭上游，應使各班總平均成績處于優(yōu)勢地位，爭取全縣名列前茅。使各班好、中、差比列達到5：3：2。三、具體舉措：
1、認真學習《新課程標準》，領會本課目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，由于新教材其靈活性強化了八年級物理下冊復習計劃，難度降底了，實踐性顯得更為明晰了。班主任必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，強化中學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材除了在傳授文化知識，更重視于培養(yǎng)能力。班主任要充分借助教材中已有的各種實驗，做到一個一個中學生過好訓練關，但凡做不好一律重做，直至做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗感受。并在做好實驗的基礎上，要求每一個中學生按照已有的材料，做好有關的數學制做。3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)中學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī)，應當要時時更新教學方式。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，單向交流法，還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學，讓科學步入數學課堂，讓新的理念武裝中學生腦子。致使受教育的中學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方式優(yōu)秀。
4、嚴格要求中學生，練好中學生扎實功力。中學生雖逐漸懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究中學生的自制力不及成人。所以，班主任在教學過程中，必須以中學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有備考，課堂勤學習；每課必有一練，避免中學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，禁止中學生剽竊別人作業(yè)；教育中學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個中學生真正做到學習成為自已終生的樂趣。
5、開展好方式多樣的課外活動，培養(yǎng)中學生愛科學、用科學的`興趣。課外活動是中學生獲取知識，提升能力的重要途徑之一。班主任在加強課堂教學的同時，要講求借助業(yè)余時間，組織中學生出席一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農村進行實驗調查、到鞋廠去進行勞動實習等。借此達到培養(yǎng)中學生的能力，鞏固中學生所學的知識。
6、加強班主任自身的業(yè)務進修，提升自己的教學水平。本期我在教學之余，要認真學習學院有關的數學課程，擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗，增進教學藝術。多聽課，汲取他人教學之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課。
7、充分借助教材中的美育誘因，加大對中學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，她們是中學生學習的榜樣，班主任應當在教學過程中，因自私導對中學生進行思想品德教育，使中學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質。
六、教學進度及安排第1周：第一章聲現象第2周：第一章聲現象第3周：第二章光現象第4周：第二章光現象第5周：第二章光現象
第6周：第二章光現象，單元測試及剖析第7周：第三章透鏡及其應用第8周：第三章透鏡及其應用
第9周：第三章透鏡及其應用，單元測試及剖析第10周：期中備考及考試，期中考試情況剖析第11周：第四章物態(tài)變化第12周：第四章物態(tài)變化第13周：第四章物態(tài)變化第14周：第五章電壓和電路第15周：第五章電壓和電路第16周：第五章電壓和電路
第17周：第五章電壓和電路，單元測試剖析第18周：期終備考及考試第19周：期終備考及考試第20周：期終備考及考試
八年級上冊化學教學計劃篇4
一．教材剖析
教科書采用了符合中學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼具到化學知識結構的體系。這樣編排既符合中學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。
教科書承認中學生是學習的主體，把中學生當成第一讀者，根據學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的化學實踐活動和化學科普講堂，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)相片，相片的選定力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使中學生學習時心里有數。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助中學生捉住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思索，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思索討論的問題，使得中學生多動腦、多開口。
二、學年的教學總目標和總的教學要求
1、引導中學生學習數學學的初步知識及其實際應用，了解化學學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用。
2、培養(yǎng)中學生初步的觀察、實驗能力，初步的剖析、概括能力和應用數學知識解決簡單問題的能力。
3、培養(yǎng)中學生學習數學的興趣、實事求是的科學心態(tài)、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合數學教學對中學生進行辯證唯心主義教育、愛國主義教育和品德教育。
三、改進教學，提升教學質量的主要舉措
1。中學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經過認真的觀察、實踐、思考，能夠感受化學現象中蘊藏的規(guī)律，形成探究化學世界的興趣，理解所學的化學知識，獲得相應的能力。教學中要注意培養(yǎng)中學生的學習興趣和心愿，鼓勵她們發(fā)覺問題和提出問題，指導她們學會適合的學習方式，為學生終身學習打下良好的基礎。
2。要注意研究中學生的心理特點，了解她們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，但是按照她們的反應及時調整自己的教學安排。因為中學生的基礎差別比較大，所以要注意因材施教，針對不同的中學生提出不同的要求。
四、教學目標：
1、知識與技能。
A、初步認識物質的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質的屬性及結構等內容，了解物體的尺度，新材料的應用等內容，初步認識資源借助與環(huán)境保護的關系。
B、初步認識聲光電等自然現常見的現象，了解這種知識在生產和生活中的應用。
C、初具了解化學學及其相關技術中形成的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的辛酸與坎坷，曉得數學學除了化學知識，并且還包科學的研究方式，科學心態(tài)和科學精神。
2、過程和技巧。
A、經歷觀察化學現象的過程，能簡單描述所觀察的化學現象的主要特點。有初步的觀察能力。
B、能在觀察化學現象或學習數學的過程中發(fā)覺問題的能力。
C、通過參與科學探究活動八年級物理下冊復習計劃，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能借助不同渠道搜集信息，有初步的信息搜集能力。
D、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方式的重要性，學習信息處理方式，有初步的信息處理能力。
3、情感心態(tài)與價值觀。
A、能保持對自然的好奇，初步展現自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧交往的情感。
B、具有對科學的求知欲，樂于探求自然界和日常生活中的數學道理。
C、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗擊敗困難，解決數學問題的喜悅。
五、具體舉措：
1、鼓勵科學探究的教學。
在現代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是非常重要的，要注意中學生這方面良好素養(yǎng)的產生。
2、幫助中學生盡早小入自主性學習的軌道。
在教學過程中要幫助中學生自己進行知識模地的建立，而不是去復制知識，中學生自己在學習過程中發(fā)覺問題才是至關重要的。
3、保護中學生的學習興趣。
4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯系。
因為數學學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取中學生常見的例子，盡可能采畫圖片、投影、錄像、光盤、CAI講義進行教學。
八年級上冊數學教學計劃篇5
一、教學總目標和總的教學要求
1、引導中學生學習數學學的初步知識及其實際應用，了解化學學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用；
2、培養(yǎng)中學生初步的觀察、實驗能力，初步的剖析、概括能力和應用數學知識解決簡單問題的能力；
3、培養(yǎng)中學生學習數學的興趣、實事求是的科學心態(tài)、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合數學教學對中學生進行辯證唯心主義教育、愛國主義教育和品德教育。
二、教學目標
1、知識與技能
A、初步認識熱學的基本內容。
B、初具了解化學學及其相關技術中形成的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的辛酸與坎坷。
2、過程和技巧
A、經歷觀察化學現象的過程，能簡單描述所觀察的化學現象的主要特點。有初步的觀察能力。
B、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方式的重要性，學習信息處理方式，有初步的信息處理能力。
3、情感心態(tài)與價值觀
A、能保持對自然的好奇，初步展現自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧交往的情感。
B、具有對科學的求知欲，樂于探求自然界和日常生活中的數學道理。
三、學情剖析
1.中學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經過認真的觀察、實踐、思考，能夠感受化學現象中蘊藏的規(guī)律，形成探究化學世界的興趣，理解所學的化學知識，獲得相應的能力。
2.要注意研究中學生的心理特點，了解她們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，但是按照她們的反應及時調整自己的教學安排。
3.從念書期期終考試情況看，236班、237班、238班三個班雖平均分拉距為1-3分，不太理想，故本學期一定要注意均衡施壓，松緊得當。嚴格依照“基礎——強化——基礎”的策略進行。
四、教材剖析
教科書采用了符合中學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼具到數學知識結構的體系。每章下邊分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助中學生捉住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思索，活躍思維。
本期教學7——12章6章內容，包括：第七章力，第八章運動和力，第九章浮力，第十章壓強，第十一章功和機械能，第十二章簡單機械。
五、教學舉措
1、鼓勵科學探究的教學：在現代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是非常重要的，要注意中學生這方面良好素養(yǎng)的產生。
2、幫助中學生盡早小入自主性學習的軌道，在教學過程中要幫助中學生自己進行知識模地的建立，而不是去復制知識，中學生自己在學習過程中發(fā)覺問題才是至關重要的。
3、保護中學生的學習興趣。
4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯系。
5、將探究方式和創(chuàng)新精神用于教學中。
6、將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。
7、對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。
8、嚴格要求，按程序進行操作。
9、認真組織，悉心補習。
10、開展方式多樣的實驗大賽活動。
11、積極組織并指導化學課外興趣小組舉辦實驗活動。
六、教學進度：
周次日期內容
第1周3.1-47.1力7.2彈力
第2周3.7-127.3重力單元備考
第3周3.12-13第七章單元測量與講評
第4周3.15-188.1牛頓第一定理8.2二力平衡
第5周3.18-228.3磨擦力單元備考
第6周3.25-29第八章單元測量與講評
第7周4.1-39.1浮力9.2液體浮力
第8周4.7-129.3大氣浮力9.4流體浮力與流速的關系
第9周4.15-19單元備考第八章單元測量與講評
第10周4.22-26期中考試
第11周5.2-310.1壓強10.2阿基米德原理
第12周5.6-1010.3物體的沉浮條件及應用單元備考
第13周5.13-17第十章單元測量與講評
第14周5.20-2411.1功11.2功率
第15周5.27-3111.3動能和勢能11.4機械能及其轉化
第16周6.3-7單元備考第十一章單元測量與講評
第17周6.13-1412.1杠桿12.2滑輪
第18周6.17-2112.3機械效率單元備考
第19周6.24-28第十二章單元測量與講評
第20周-----期終備考、期末考試
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