關于材料化學專業學院生職業規劃書
千里之行，源于足下。人生之路，首先要有夢想，就能邁開自己堅定的一步，去達成自己的理想!
孩提時代，就曾夢想自己要成為一個有用之人，不要求自己做個頂天立地，垂名青史的杰出之人，其實做個的平凡人就罷了。我不是天才，但也絕非蠢材。每位人都是這個宇宙之中的個體，都有著自己獨到的一面。所以不要忽略了自己，要記住，每位人一生都有他自己的使命。
我長大能做哪些?是埋首做學問的科研員?是科技工作者，電氣工程師?還是做一個職業班主任，與教育事業廝守終身?(這一切我曾想過的)似乎哪些都不是。是哪些樣的職業，關鍵是要靠自己的努力和奮斗。
經過長久的思忖，思想上的掙扎，后總算把自己的理想確定出來。我曾問自己，我自己的興趣在哪方面?是化學啊，這是從小就令我如癡如醉的學科，是數學給了我人生前進的動力，它伴我渡過了青澀的小學時代。而今，我對它的興趣更是有增無減。其實我是錯誤地進了物理系，但我還是會保持著對化學的偏愛，對他的熱情，以及對美的追求。我肯定自己的能力，但卻有時也會受到自己的懷疑，極其的自信也是極其的不自信，內心的混亂，迷惘，常使我找不找方向。我不是天才也絕非蠢材，我一直相信，只要對自己肯定得當，便是對自己的鼓勵。
雖然做基礎數學研究的人并不是就能得到很高的收入，甚至做不好研究還可能不足于養家糊口，也就是說，這是不掙錢活!那些都是擺在自己眼前再現實不過的問題。其實做一個工程師才能賺好多的錢，成為一個所謂的富人。但我仍然相信，“錢乃身外之物，不要求很高也罷。”只要甩掉自己對物質貪意，一心跟隨自己的學術，就必能做出一番業績。為了自己的興趣，或則講是自己的理想，就不得不舍棄那些物質追求，而是去追求自己的興趣，自己的愛好，達成自己的理想。于是乎，終目標鎖定，心意已決，我要去做理論化學基礎研究工作，踏塌實實做學問，這便是我的理想所在!
自我剖析
興趣愛好：聽音樂材料物理專業學什么課程，看書，上網。羽毛球，喜歡騎著車四處亂逛。
景仰的人：萊布尼茨，麥克斯韋，愛因斯坦，海森堡，薛定諤。
優點：做事認真，塌實，能吃苦。愛思索，有毅力。
缺點：過分執拗，不太愛說話，有時較馬大哈的。
大體上來說，自己的優點還是蠻多的，有些可能會讓我受惠終身，助我邁向成功。但自身內在的缺點也不能忽略，他可能是你成功路上的試金石，所以，我要盡量克服自己的缺點，弘揚自己的優點，張揚自己的個性。此外，一個人既有優點，也有缺點，他才是一個有血有肉的人，才是一個真正的——人。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分得。我想，只要下定決心，做自己喜歡的事，但是加之于勤勞，用淚水和勤奮鍛造理想，后就一定會有好的結果。
正確地衡量自己，中肯一點，這才是的自我剖析，自我認識。
學習計劃
大專階段(XX~XX)
主要任務是完成專科學業，把數學和物理學好，還有自一些己必修的課程。下邊是自己給自己定出的一個要學的課程設計。
一、自我認知
我是個性格中性的女孩，心理素養比較好的，愛講笑話，比較詼諧，一開始認識我的人會覺得我是個靦腆的女孩，一段時間出來后她們的想法會完全改變，都說我是個表面看起來靦腆，雖然愛瘋，開朗，又帶有一絲驕橫，講話做事直來直去，想到哪些做哪些，不在腦部里多做思索，做事很莽撞的男人。優點：對于我自己覺得正確的事，我會不惜一切代價去做，哪怕早已曉得那是無法完成的事，我也會去嘗試，這也使得了我要強，喜歡競爭，對人對事，不管是同學還是敵方，只要是對手，我就會公正競爭，我覺得其實是缺乏對情感的抒發，不選擇競爭就是棄權，所以我覺得自己是理智低于感性。缺點：因為土生土長于農村，給與了我一份獨立。哪些事情都希望能用自己的能力解決，不喜歡求救他人。這會讓我喪失好多和他人合作的機會，但自己卻還是比較喜歡團隊合作。認為對事情只有三分鐘熱度，盼望接觸新的東西材料物理專業學什么課程，有充足的耐心。小學時代，同學都說我性格蠻好的，不會動怒，覺得也好欺壓，抗壓能力強。自己看待事情也蠻豁達。認為得失勝敗不重要。經過好多事，樹立了人生的.原則。并且，還是認為與社會的交流，看的東西還是極少，缺乏社會經驗，能力還很缺乏。
我的職業興趣，做一名耐心，熱情，活力四射的數學班主任，我的職業價值觀要做一個的化學班主任，就要深入到中學生中去，把我所學的數學知識毫無保留的地傳授給她們。讓中學生樂學，愛學。由于，見到一個個中學生下降見識會讓我有成就感和歸屬感;我喜歡校園生活，校園里永遠是這么生機勃勃，永遠飽含豐富多彩的東西，永遠這么活力;我覺得在校園里，可以讓我更熱愛生活，讓我更熱愛生命，讓我雖然老到可以退職的時侯心還是年青的。
職業認知
社會的整體就業趨勢：學院生就業市場是在社會主義市場經濟體制下，在國家宏觀新政的調控下，運用市場運行機制來配置院校結業生資源的專業化市場，現現在學院生市場早已漸具雛型，現今的社會整體就業趨勢較嚴峻，供求形勢發生了較大的變化，因為院校擴招，結業生人數在短期內迅猛降低，而社會的有效需求在短期內卻降低有限，此外無形市場將在學院生就業中發揮著更為重要的作用，網路，傳真，電話等就會越來越顯示出在擇業方面的巨大活力，而學院生就業市場將會愈發建立和規范，公正，公平，公開競爭的良好擇業氣氛將產生，國家的宏觀調控將進一步加強，學院生就業市場現況在不斷的好轉，市場機制做業日漸顯著，就業管理工作進一步的規范，建立。現代學院生職業特點有時代性，經濟性，知識性，延續性，技術性，規范性，對于做為學院生的我們來說，社會職業的種類不斷增多，社會職業結構變革速率也越來越快，腦力勞動輸出比重也在不斷的上升。
職業的行情前景及內容，環境，待遇、未來發展：數學學作為一門基礎學科的應用科學，近些年來我國在研究領域內取得了很大的發展，在好多領域內對其它學科也起到挺好的推動作用，其中包括信息科學、材料科學、生命科學、能源與環境科學等。單晶技術的研究，為我國硬件產業的趕超提供了挺好的支持。數學學數學專業的人才在從事具體的科研工作時得心應手。目前，大部研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎。這種促使分化學專業的人才主要集中于以上所述高新技術開發部門，而作為數學的基礎教育領域，則少有人問津，我國實際上急需一批化學專業的人才從事我國基礎數學教育事業。有報負的化學專業中學生，應當勇于涉足于基礎教育領域，充分發揮自身的特長。好多學科脫胎于化學技術的應用，如今又反過來為化學的研究創造了更好的條件，計算機技術目前正在逐步溶入應用數學領域，計算機模擬化學實驗，節省了大量的人力物力，這將為應用數學在新世紀迅速發展插翅添翼。為此，數學專業的人才應當發揮自身的優勢，但是有意識地培養自己多學科的學術素養，這將為自己的事業鋪上一條康莊大街。化學專業的中學生應當注意發揮自身理工結合的特性。在個人動手能力方面進行培養，通過大量的數學學實驗，提高自己基礎理論的理解。中學生應當重視學習計算機，就能熟練的將計算機應用于工作當中，這樣，就能愈發發揮應用數學專業人才的優勢，在各個領域內生根。結業后從事須要堅實的數學理論基礎和動手能力的工作，扎實的理論知識以及應用能力，是企業任何時侯都須要的人才
化學學專業的人才也存在一些問題，該專業的人才其實就業面比較廣，并且常常競爭力不夠強，比如盡管可能也對半導體材料有一些研究，而且研究的深度比起半導體專業的人才又有一些差別。為此，常常在競爭公司的研制部門中，處于下風。
職業勝任標準：富于創造性，教學思想開放，擅于將中學生把握的知識轉化為創造能力，較高的文化素養，富于創造性的人格特點—敢想、敢干、敢闖，以師愛為核心的積極情感
學院四年的規劃
要不斷的學習，全面發展，但同時要努力學好、學精專業課。具備一定的英文和計算機水平。
有選擇地參與有意義的社會實踐和社聯活動鍛練自己的社交組織能力。抽空多鍛練身體為之后工作打下堅實基礎。學院四年就提計劃如下:
大一：主要是加深對本專業的培養目標和就業方向的認識，提高學習專業的自學性，培養專業學習目標并初步了解將來所從事的職業，為將來擬定的職業目標打下基礎。公共課程亦要學好非常是馬克思主義基本原理導論，法語也不可懈怠。
大二：要了解應具備的各類素養，通過出席各項活動，鍛練自己的各類能力，如出席兼職工作、社會實踐活動，并要求具有堅持性，能在閑暇時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，如參與中學生科研工作，提升自己的責任感、主動性和失利能力;同時提高法語口語能力和計算機應用能力，通過法語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己;同時檢驗自己的知識技能，并要按照個人興趣與能力修訂個人的職業生涯規劃設計。確定考研方向與高校。適時多接觸有關考研事宜，適當打算政治、英語課目的備考。
大三：此時臨近結業，強化專業學習，集中精力備考，打算考研。依據自身情況適當出席考研補習班。同時聯系已報考研究生的校友多汲取考研備考經驗。
大四：念書期期終出席研究生考試。假期及下學期竭力打算考研復試。聯系所考高校負責人，多獲取所考取高校信息，不打無打算仗。
行動計劃
要領到相應的證書以及學院四年的學士學位，評估要素是是否達到了原本計劃的理想。職業目標;我曉得說的常常簡單，實際行動上去會比較困難，在施行過程中可能會碰到磨難，沒有達到理想的目標，這么可以具體問題具體對待，調整好自我的狀態，在那里跌倒就在那里重新爬上去。
自我監控
對于計劃的實現，成功與否，其實看自己取得的成績有多少，能領到多的證書。雖然這對之后的簡歷有所幫助。寫下大一時自己的劣勢和缺點，等到大三的時侯總結看自己有多少改變，大四就是主要集中在社會經驗及能力上有所大的進步，看自己有所少實踐分可以打。不斷在每位階段進行自我測評。不斷提高自己。
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