電場硬度電場線試講稿
作為一名班主任，一般須要用到試講稿來輔助教學電場電場強度教案，認真制定試講稿，怎么寫試講稿才更能起到其作用呢？下邊是小編悉心整理的電場硬度電場線試講稿，歡迎你們借鑒與參考，希望對你們有所幫助。
一、說教材:
電場硬度描述了電場的力的性質，是熱學中最基本的概念。學好電場硬度和電場力，才可拓展延展至電場力做功、電勢差、電勢能、電流的產生、帶電粒子的運動等一系列的新概念。所以電場硬度是把握熱學其他許多概念的基礎。因而電場硬度概念除了是本章的重點、難點，也是整個中學熱學，乃至整個電磁學的重點之一。要讓理解電場硬度的概念，首先要完善電場的概念，這是中學生在學習本節倍感最困難的地方。
按照如上剖析，可確定出本節教學的目標：
知識目標：
1、通過對電場概念的學習，使中學生明晰場的特性，描寫場的方式，并能在腦子中構建起場的模型和圖像。
3、掌握點電荷的電場硬度公式。
4、理解和把握電場的疊加原理，會計算簡單的點電荷組形成的電場。
能力目標：
1、樹立“場”在空間上有分布的觀念，并培養中學生的空間想像力。
2、通過“檢驗電荷”的概念，使中學生明晰化學檢測的有效性的觀念。
3、對點電荷場強公式的剖析，使中學生明晰理想模型構建的條件。
情感目標：營造樂于交流、探研的熱烈學習氣氛。
重點、難點剖析：
1．“場”是數學學中的重要概念，“場”的概念比較具象，在小學數學中，本章又是初次較深入地研究“場”，所以“場”概念的引入，“場”觀念的完善，既是本節的重點也是本節的難點。
2．電場硬度的概念、場的疊加原理也是本節的'重點。
二、說教法、學法
由于電場和電場硬度是個比較具象的概念，中學生初學不易理解把握，困難較大，按選修本的要求，增加要求，先求概念的初步構建和理解。因而教法上，采取直觀、探索、類比和正面導出的啟發式教學法。
電場概念的構建，通過直觀演示實驗——觀察點電荷[懸掛的帶電通草球]裝入電場中任一位置，就會遭到電場力作用[桑寄生球偏離豎直方向]，再與經過誘導中學生能夠理解的磁場的概念進行類比，兩電荷間互相作用時不直接接觸，它們之間的互相作用也是通過別的物質作用的，這就是看不見、摸不著的物質——“場”。這樣就可增加難度，初步構建起“電場”的概念。
電場硬度是描述電場的力的性質，是本章教材的一個難點。可以從電荷在同一電場的不同位置所受的電場力不同得悉電場不同位置強弱不同那用哪些數學量來反映這個強弱曉得E是個矢量，它有方向有大小，它表征了電場的力的性質。至于如何求大小？如何判斷方向？E的單位是哪些？應理解把握之。這兒的教法，也是通過直觀演示——同一點電荷，在電場中不同的位置，F大小不同、方向不同，之后經對比、辨析、質疑，正面導出場強概念。
三、說程序
1、新課引入（類比法）
電場概念的構建：
⑴從中學生熟悉的吸鐵石對釘子的吸引里入手誘導中學生構建起磁場的概念。
⑵與磁場類比，演示點電荷在電場中遭到電場力，通過比較，再誘導中學生構建電場的概念。這兒突出的是類比、遷移能力的培養。
我們先引入兩個基本概念：場電荷和檢驗電荷。
場電荷：形成電場的電荷。
檢驗電荷必須具備的條件：
（1）點電荷；
（2）電量足夠小，致使當將檢驗電荷引入電場中時不改變場電荷的分布。
提出問題：哪些樣的電荷能形成電場？哪些樣的電荷不能形成電場？！為何還要提出場電荷呢？
是研究對象的選定的問題
2、電場硬度概念的構建
（1）將同一個檢驗電荷q，分別置于電場中的不同點，它所受的電場力的大小和方向通常說來是不同的。
提問：這一實驗結果電場電場強度教案，說明了哪些問題？
總結朋友回答的情況，指出：同一電場中不同點的性質是不同的，研究電場必須一點一點地研究，即電場在空間有分布。同時回答檢驗電荷必須是點電荷的誘因。
（2）集中研究電場中的某一點P。
將電量為q1的檢驗電荷置于P點，測得它所受的電場力大小為F1；將電量為q2的檢驗電荷置于P點，測得它所受的電場力大小為F2；……將電量為qn的檢驗電荷置于P點，測得它所受的電場力的大小為Fn。
實驗發覺：在電場中的同一點，檢驗電荷的電量q發生變化，它所受的電場力的大小F也急劇變化（成反比的變化），而電場力的大小F與檢驗電荷電量q的比值不變，
3、電場硬度的定義
電場硬度（簡稱場強）是描寫電場有關力的性質的數學量，它是矢量。（檢驗電荷在電場中某點所受電場力的大小F與檢驗電荷的電量q的比值F／q，稱作電場中該點的電場硬度的大小）
F——電場力國際單位：牛（N）
q——電量國際單位：庫（C）
E——電場硬度國際單位：牛／庫（N／C）
化學意義：
電場中某點的電場強度數值上等于單位正電荷在哪里所受的電場力。（電場硬度是矢量，規定場強方向為正電荷在該點所受電場力方向。電場中同一點，＋q、－q受力方向不同，場強只能有一個方向，規定以+q的受力方向為正。）
4、一個點電荷電場的場強
場強定義式與決定式的區別
5、場強的矢量性（矢量疊加）
6、課堂練習
主要是對電場的理解和對場強的理解
四、課堂小結
(略)
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