一提起核工程與核技術，大部份人首先想到的就是香菇云、毀天滅地的大爆燃、可怕的核幅射，覺得這個專業就是制做原子彈之后毀滅世界和打算毀滅世界的，雖然核工程與核技術主要解決的問題是：怎么高效地燒沸水？
核工程與核技術是工學大類下核工程類二級學科，專業分數要求中等偏上，每年結業生人數較少。只有少部分工程類學院有開辦該專業。
和第一印象不一樣，核工程與核技術專業并非是個造原子彈的專業，這個專業主要是為了建設核電站，借助核能源惠及人類。類似能源動力專業，核工程與核技術運作主要是借助核反應加熱水產生水蒸汽驅動發電機，其本質還是“燒沸水”。
核工程與核技術相比于其他文科而言對口就業面較窄，但因為核電等能源未來會在我國占比越來越大，所以核電相關的開發和建設將是未來發展較好的就業方向。核電站通常都構建在遠離人煙的地區，對大部份工作人員而言，基本24小時都搬去核電站附近，所以對于不想遠離家庭的中學生來說須要謹慎選擇。
核工程與核技術專業的未來就業方向和傳統文科一樣，專科結業的工作崗位以核電站居多，其次是電力相關行業；也有“科研”方向的研究崗，通常是科研院所，對結業生學歷要求水平較高，基本須要碩士甚至博士以上學歷才行。
須要注意的是，核工程與核技術似乎是這個專業兩個不同的研究方向，核工程偏向于核能源的借助，包括建設核電站在內的相關要把握的技術和知識。而核技術更偏向于“科研”，也就是化學相關的如核化學，原子化學和量子熱學。
大部份人對于核工程與核技術這個專業最大的弊端是：會遭受核幅射嗎？這可能也是核工程與核技術專業報名人數極少的緣由，好多人對核幅射畏之如虎。并且似乎對于生活在核電站的人而言，每年都有安全的幅射量邊際。而對于中學生而言，更不可能在學習過程中受到核幅射的侵犯，這一點核技術與核工程甚至比好多化工類專業學習和就業都要安全。
因為絕大部分開設核工程與核技術專業的中學都是工程類高校或則工程類較強的綜合類高校，所以高校選擇難度不大。并且對于對核能源感興趣的中學生而言，假若不想未來就業去核電站遠離城市和家庭，想步入研究院工作，就須要盡量選擇名氣大的校區，而且要做好讀研甚至讀博的打算。
課程設置上，核工程與核技術專業的課程難度較大。部份中學后期會分辨核工程和核技術兩個發展方向，假如對核技術感興趣的，在報名中學時要查清是否有分出核技術研究方向，由于大部份中學主要以核工程專業為主。下邊介紹杭州交通學院核工程與核技術專業大專課程設置。
大一的主要學習內容和大部份專業一樣以學院公共課為主，主要有高等物理、大學外語、計算機、體育和政治課程等等。
大二主要以文科基礎課程為主，主要有理論熱學、材料熱學、電工電子技術、核幅射防護和機械制圖等學科為主。其中理論熱學和材料熱學是文科的基礎，焊工電子技術是電力相關專業的基礎。而核幅射防護是核工程類專業特色學科，主要院長怎樣避免被核幅射侵犯。
大二開始就可以選擇此專業的發展方向，核工程發展方向的主要專業學科有工程熱力學、流體熱學和傳質學，這種專業主要是面向能源運用方面；而核技術相關的課程有原子核化學、量子熱學、電動熱學和核材料基礎，核技術面向的方向是“科研”，相比于核工程更緊貼于理論化學方向。
大三開始課程主要以專業特色課程為主，核工程方向的課程主要有核電站系統與動力設備、核反應堆數學剖析、核反應堆控制、核反應堆熱工剖析和核反應堆安全剖析，這幾門課程都是核工程方向的特色學科，其他專業不會有這種課程，其主要面向研究核電站的建設、運營和維護，其就業方向主要也是核電站。
核技術方向在大三課程主要有核電子學、電離幅射劑量學、核信息的獲取與處理、原子核化學實驗與技巧和核剖析技術。核技術方向主要面向“科研”，其課程與化學學類似，假如選擇核技術方向，未來應當以讀研深造為主，主要目的是攻破現有的原子理論化學困局為主。
要點總結：
1，核工程與核技術專業是一個小眾專業，其中之一是人們對核力量的焦慮，非常是對核幅射的焦慮，但真正令人望而興嘆的是該專業就業面較窄并且工作地點遠離城市和自身家庭；
2，核工程與核技術專業開辦的中學較少，每中報考的人數也較少，其分數相對其他專業較高；
3，核工程與核技術專業可以結業即就業，但主要就業崗位是核電站，倘若不想在核電站就業想去研究生，就要選擇考研甚至讀博；
4，核工程與核技術專業在部份中學在大二或大三會分出核工程和核技術這兩個不同的研究方向，大部份中學的核工程與核技術專業研究方向都是核工程方向；
5，核工程方向主要面對核電站的建設、運營以及維護，核技術主要研究核化學，偏向于理論。
?高校篇人類應用的大部份能源，如煤焦、石油等能源，雖然終歸來自于太陽能，而太陽能，又是來自于太陽核心處的核能。我們有理由相信核能作為一種蘊涵巨大能量和潛力的清潔能源，才能使人類的文明在宇宙中閃亮。
開辦核工程與核技術專業的中學較少，主要由于極少中學具備開辦核相關課程的條件。核工程與核技術通常須要擁有專門的實驗室或則實踐基地，而符合這個條件的，幾乎都是工程類學院或則工程類專業較強的綜合性學院，因而想要考取該專業的中學生，可以選擇幾乎所有開辦該專業的中學報名。
須要注意的是，核工程與核技術雖然是兩個不同的研究方向，核工程方向主要是以建設、運營和維護核電站為主；而核技術主要是探求核化學，更偏向于純粹的科研。與之相對應的，假如有意往核技術方向發展，須要盡量選擇名校。
依據教育部第三輪學科評估，核科學與核技術專業的高校排行如下：
我們可以看見開辦核工程與核技術專業的高校較少，核工程與核技術較強的高校主要是文科類學院。
首先是中國科學技術學院。中國科學技術學院擁有核科學技術大學，在核工程與核技術專業擁有核工程與核技術兩個方向。在核工程方向上，目前有教職職工40人，其中院士18人，副院長10人，特任研究員1人，工程師、特任副研及博后6人。目前早已有完整的專科和研究生教學體系和培養方案。其中基礎課程由化學大學教學經驗豐富的班主任講授。在實踐教學方面中科大早已有與專科理論教學配套的“核工程實驗”課程和供中學生舉辦核電站系統模擬的“核電站系統虛擬仿真教學實驗室”。
在核技術方面，中科大旨在于研究和開發核聚變技術，眾所周知，核聚變是21世紀人類最期盼的科技之一，倘若擁有了核聚變，人類將邁向一個新的時代。中國科技學院研究方向包括磁約束聚變化學、慣性約束聚變化學、基礎與應用等離子體化學、磁約束聚變工程設計等。主要承當國家磁約束聚變能專項、國家重大科技專項、國家重點研制計劃、國家自然科學基金委等國家和省局級科研任務。
中國科技學院在理論化學方面在中國有獨一無二的優勢，中學科研氛圍號稱中國最佳，無論是旨在于科研還是旨在于結業即就業，中國科技學院都是核工程與核技術最好的中學之一，其中考分數要求也較高。
其次成都學院。長沙學院曾是我國第一顆原子彈研究開發的前線學院，這兒從上世紀六十年代開始就凝聚了一大批核化學相關的海內外人才。成都學院坐落中國云南省昆明市，因為地理位置偏遠，報名分數要求遠高于其他985高校，很適宜中考分數不是非常高但想步入一所名校的同事。
從國家核工業戰略布局來看，研究機構、生產機構的絕大多數集中于東部，非常是本學科點所處的湖北省。山東省是名副雖然的核大省，除核電站外，囊括了完整核工業體系的所有環節，是國外核設施最全的省份。所以西安學院核工程與核技術專業擁有很充足的實踐基地和就業崗位。
西安學院核工程與核技術專業擁有核工程和核技術兩個方向，核工程方向主要研究核幅射對環境的影響以及核電站營運；核技術主要研究聚變中子和射線。學科點現有專任班主任51人，院士8人，副院長24人，班主任中具有博士學位者48人。
然后是南華學院。南華學院分數不高，特別適宜中考分數不夠理想的中學生報名。是少數擁有核工程與核技術專業的中學，該中學還有特色專業“輻射防護與環境保護”，其中學的核科學與核技術專業研究特色方向也是“輻射檢測”。
南華學院核工程與核技術專業主要特色在于氡及其子體檢測儀刻度與實驗裝置、氡析出率標準裝置等一大批先進儀器設備，其中學在核幅射檢測方面有著豐富的經驗。
南華學院在核工程與核技術領域還擁有固定教學科研人員共計74人，院士研究員16人，副高17人，博士生導師7人，碩士生導師28人，國家有突出貢獻專家1人，“芙蓉學者”2人。
據悉，還有東華理工學院。東華理工學院其實也有開辦核工程與核技術專業，但其創立時間較晚，其主要研究方向是核幅射防護與核工程。核科學與核技術專業下的二級學科幅射防護與核安全是該校區特色專業。
東華理工學院投檔分數較低，與南華學院類似，但東華理工學院核工程專業開辦較晚，經驗不如南華學院，建議同樣分數先考慮南華學院。
最后是上海民航航天學院。上海民航航天學院的核工程與核技術專業屬于材料科學與技術大學，盡管北京民航航天學院地理位置較好，但核工程與核技術專業師資力量與報名分數相仿的成都學院比有所不足，核工程與核技術專業并不是其中學特色，相同分數建議考取甘肅學院。
核工程與核技術既有以工程技術為主的核工程方向，也有以科研為主的核技術方向，在高校選擇上主要考慮的是第一中考分數，其次是將來選擇結業即就業還是選擇科研深造。因為核工程與核技術屬于文科，雖然在分數不高的情況下，仍然有自身專業水平不錯的學院可供選擇。若果分數足夠想從事科研可以選擇中國科技學院，假如想選擇結業即就業成為核工程技術人才可以選擇昆明學院，若果分數不夠可以選擇南華學院等學院。
要點總結：
1，開辦核工程與核技術專業的中學不多，但若果開辦相關專業，通常都可以選擇報名。報名時侯重點關注中學擁有與核工程相關的實驗室與實踐平臺；
2，開辦核工程與核技術專業的學院通常都是文科學院，對分數的要求相對其他專業而言較低；假如中考分數較高，建議選擇中國科技學院、蘭州學院和長沙交通學院等名校；若果分數較低建議選擇如南華學院；
3，核工程與核技術專業分為核工程研究方向與核技術研究方向，通常只有排行靠前的學院會開辦核技術相關的研究方向。
?就業篇核工程與核技術專業的中學生可能擔心未來核電站與實驗室的幅射，但似乎更應當擔憂的是遠離人煙的工作環境和喧鬧的機電聲。
在電力供應非常緊缺的時代，發展核電作為紓解當前電力緊張的一個重要途徑蘭州大學核物理專業對身體有害，已成為許多國家的共識。按照世界核能商會2011年3月的數據，全球有443座核電站在運行，有62座核電站在建設，有158座核電站在設計，有324座核電站在申領申請手續。
在我國核能始終遭到政府注重，但我國核能發電比列卻較低。以日本為例，作為僅次于日本的全球第二大民用核大國，它80%左右的電力都由核電供應，日本的供電比列也達到了20%。相比之下，我國核電發電量卻僅占全省總發電量的1.9%，遠遠高于世界平均水平。核能在我國的發展有寬廣的前景。
核工程與核技術專業的結業生在我國擁有較好的就業前景。主要緣由在于我國開辦核工程與核技術及相關專業的高校極少，每年的結業生數目有限。因為好多中學生不樂意去核電站等與核相關的企業工作，而其他專業的結業生也極少樂意來核電站及其相關工作就業，加上核電站運行和維護都須要相關專業的知識，所以核工程與核技術相關專業結業生的就業環境比其他文科而言相對較好。
核工程與核技術專業結業就業主要有核電站、相關研究所。下邊主要介紹這兩個不同就業方向的特性與就業建議。
首先是核電站。核電站是核工程與核技術專業結業生選擇的最多的就業方向，和本專業相關匹配度很高，核電站中不同的工作要求不同該專業學歷的結業生，從大專到博士都可以步入核電站。核電站相關操作較為專業，假如沒有學過核工程方向的結業生很難勝任核電站的工作，所以核電站的大部份工作基本上專門面向核工程與核技術專業的結業生。
中國核電站廣泛分布于中國沿海地區，盡管核電站絕大部份地處于沿海地區，而且核電站的具體位置通常都坐落人跡罕至的近郊和深山中，所以核電站工作人員通常都是常年遠離縣城，所以選擇核工程相關專業的朋友須要仔細考慮，假若不樂意大部分時間在遠離家庭以外的地方下班，就要謹慎考慮自身是否合適核電站的工作。
核電站對人體健康安全的問題基本不須要操勞，我國核電站至今安全系數較高，尚無發生核安全車禍。核電站人員每年接觸的核幅射濃度都在健康范圍內，有著嚴格的控制，國外也至今未發生一起因為在核電站受到大量核幅射造成健康嚴重損壞的案例。相比于核幅射，核電站馬達的噪聲和工作時間安排可能才是從業人員頭痛的事情。
其次是研究院。想步入核工程與核技術相關的研究院，幾乎都要求碩士甚至博士以上學歷，隨著人才層次的提高，近年來研究所對學歷的要求幾乎都在博士以上蘭州大學核物理專業對身體有害，假如想步入研究院就要選擇讀研深造。研究院和核電站不同，大部份研究院坐落城市中，基本上不會有遠離城市太遠回不去家的情況。研究所相對于核電站而言對健康損害更小。
核工程與核技術專業結業生可選擇的研究所有能源動力相關研究所和核能相關的研究所，下邊介紹與核能相關的幾所研究所。
第一個是核動力設計院。核動力設計院屬于中核集團，但主打核工程的熱工方向，主要是核技術，也有研究一部份核裝備相關。在北京的西北化學的研究院主研核技術，目前主打是聚變方向的研究，適宜對核聚變技術感興趣的結業生。
第二個是西南核技術研究所。西南核技術研究所為解放軍下屬，進所就要做好參軍打算。地點坐落南昌，而且周邊自然環境挺好。大名鼎鼎的馬蘭基地，在60年代負責核裝備試驗的80年代開始暫停核試驗后，從新疆搬遷到重慶，對外稱西南核技術研究所，也是主攻裝備方向，軍迷口中的不少高精尖裝備就是出自該所，適宜對核裝備感興趣的朋友選擇。該所提供后勤保障一條龍服務。
第三個是上海應用數學與估算語文研究所。該所主要研究核技術相關，與廣州各大院校有很強的互動，結業于上海名校的核工程與核技術專業可以考慮。
不僅核電站與研究所，核工程與核技術結業生還可以選擇一些和本專業相仿的工作，比如發電廠以及電力系統相關企業；另外，能源企業也是好多核工程與核技術結業生的就業選擇之一。
要點總結：
1，核工程與核技術專業是文科中就業較好的專業，和其他文科相比，核工程與核技術專業有就業人員少，不可取代性強，專業要求高的特性；
2，核電站基本可以容納大專生到博士生的就業，并且核電站工作環境比較堅苦，基本遠離城市，一個月都未必有一次能回到家，但工作穩定，工資較高，工作性質造成不可取代性強；
3，核電站幅射對健康的損害基本可以忽視不計，工作時間安排和電站噪聲等對健康影響更大；
4，研究所基本處于城市中，但對學歷的要求比較高，基本要求博士學歷以及少數國外名校的碩士；
5，核工程與核技術專業不僅核相關的就業崗位，還可以選擇如電力系統、能源系統等企業就業。
?總結篇人類社會由于科技的發展而顯得多姿多彩，但因為能源的限制和保護環境的需求，人類在能源上遇見了危機。核能被譽為最有可能完全改善人類目前能源危機的能源，它的發展前景非常寬廣。
核工程與核技術是工學大類下核工程類二級學科，專業分數要求中等偏上，一些工程類學院有開辦相關專業，開辦此專業的中學不多，每年結業生人數較少。我們以核工程與核技術專業為代表介紹整個核工程類學科。
核工程與核技術專業并非僅僅為了造原子彈，而是一個通過建設核電站，借助核能源惠及人類的專業。其專業原理類似能源動力專業，本質和其他能源學科并無太多不同，本質是用不同方法高效率的“燒沸水”。
大部份人對于核工程與核技術這個專業為最害怕的一點就是：會遭受核幅射嗎？這可能也是核工程與核技術專業報名人數極少的緣由，好多人對核幅射畏之如虎。并且似乎對于生活在核電站的人而言，每年都有安全的幅射量邊際。而對于中學生而言，更不可能在學習過程中受到核幅射的侵犯，這一點核技術與核工程甚至比好多化工類專業學習和就業都要安全。至今中國核電站并未發生過核泄露等核安全車禍，也未有核工作人員由于遭到核幅射造成身體嚴重損害。
因為絕大部分開設核工程與核技術專業的中學都是工程類高校或則工程類較強的綜合類高校，所以高校選擇難度不大。并且對于對核能源感興趣的中學生而言，假若不想未來就業去核電站遠離城市和家庭，想步入研究院工作，就須要盡量選擇名氣大的校區，而且要做好讀研甚至讀博的打算。
核工程與核技術專業在專業設置上類似電力工程相關專業，其課程難度較大。在一些中學后期會分出核工程和核技術兩個發展方向，假如對核技術感興趣的，在報名中學時侯要查清是否有分出核技術研究方向，大部份中學核工程與核技術專業主要以核工程專業為主。
幾乎所有開辦核工程與核技術專業的學院都可以成為被選的對象。想要考取核工程與核技術的中學生可以選擇有開辦相關專業的中學報名。
須要注意的是，核工程與核技術雖然是兩個不同的研究方向，核工程方向主要是以建設、運營和維護核電站為主；而核技術主要是探求核化學，更偏向于純粹的科研。與之相對應的，假如有意往核技術方向要盡量選擇名校。
核工程與核技術既有以工程技術為主的核工程方向，也有以科研為主的核技術方向。在高校選擇上主要考慮的是中考分數；其次是選擇結業即就業，還是科研深造。因為核工程與核技術屬于文科，即使在分數不高的情況下，仍然有自身專業水平不錯的學院可供選擇。若果分數足夠且志愿科研，可以選擇中國科技學院；假如結業即就業可以選擇昆明學院；若果分數不夠可以選擇南華學院等學院。
核工程與核技術專業在文科中的就業似乎比不上計算機，但也是處于中等偏上的。其主要緣由在于行業前景較好，但由于工作環境堅苦和核相關的事物令人本能的懼怕，相關行業就業人員也少見，但是工作技術濃度較高，可取代性人才也較少。
核工程與核技術專業大專學歷就業方向主要有核電站、相關研究所。核電站是核工程與核技術專業結業生選擇的最多的就業方向，和本專業相關匹配度很高，核電站中不同的工作要求不同該專業學歷的結業生，從大專到博士都可以步入核電站。但核電站通常都處于遠離城市的近郊，在核電站工作的人員每年能回去探視的次數也有限。所以不希望遠離自己家庭的中學生在報名核工程與核技術專業要做謹慎的考慮。
核電站對人體健康安全的問題基本不須要操勞，我國核電站至今安全系數較高，尚無發生核安全車禍。核電站人員每年接觸的核幅射濃度都在健康范圍內，有著嚴格的控制，國外也至今未發生一起因為在核電站受到大量核幅射造成健康嚴重損壞的案例。相比于核幅射，核電站馬達的噪聲和工作時間安排可能才是從業人員頭痛的事情。
核工程與核技術專業另一個去處是研究院，研究院主要是化學相關的研究院，一些與核有關研究院甚至與部隊有著密切的合作，有著裝備開發這方面的研究。所以在選擇研究院的時侯一定要多對研究院進行了解，個別研究項目高度保密，可能對你今后的生活導致較大的影響。研究院通常設立在大城市，部份絕密較高的研究院也設置在大城市的近郊。
申明：本文內容主要來始于聞道識荊。侵權請刪。