摘要
從日本向長崎、長崎投放原子彈造成的幅射結果，到后來的伊核問題，從切爾諾貝利車禍到福島核泄露，“核”這個詞，其實仍然同“輻射”“危險”“死亡”聯系在一起。造成好多人談“核”色變，由于害怕安全問題不敢接觸與“核”相關的專業。明天，讓我們隨著國家同步幅射實驗室組長、首席科學家，中國科學技術學院核科學技術大學執行主任、博士生導師封東來院士，一起步入“核”的世界。
PART.
01
專業解析
核科技，新興技術發展的推動者
“事實上現代核科學技術的發展始終推動著最前沿的科學和新興技術產業的發展。”封東來院長說：“談‘核’色變，對帶‘核’的專業有天然的懼怕是由于對它不夠了解，雖然‘核’在我們的生活中無處不在。”
你一定吃過薯片，薯片中的配料包和壓縮水果是經過輻照滅菌的。生活中好多食物都是通過一定劑量的幅射照射或則等離子體滅菌處理，來殺滅寄生魚卵和致病菌，因而延長保質期。
人們在診所檢測身體拍的X光片、“CT”、“核磁共振”，公共場所常見的“安檢儀”都是對核幅射以及成像技術最直觀的應用。據悉，借助等離子體的活性粒子，可以有效剿滅創口、空氣以及器皿表面的頑固細菌，在防疫、抗疫方面具有奇特的作用。
核技術的應用還有核能。核能是目前還能大規模穩定供應且幾乎沒有氣體排放的能源方式。如今，把握核技術的國家都在發展核能來代替化石燃料，期望大大減少碳排放量，進而實現未來的碳達標和碳中和的目標。
多學科互相交叉的高新技術專業
據封東來院長介紹，核工業是高科技戰略產業，是國家安全的重要基石。“核工程與核技術”專業主要包含核動力工程與核能借助以及核技術及應用等方面。并且隨著核能的和平借助和現代科技的發展，如今“核工程與核技術”的具體專業方向已然不僅僅是傳統的核電、核動力以及核偵測和幅射防護，而是極大的延展擴充到了其他核技術和工程領域，包括核醫學、粒子偵測、等離子體和核聚變、加速器和同步幅射光子科學等方向，涉及數學、化學、材料、醫學和工程等多眾多交叉學科，是極具發展前景的高新技術專業。
該專業的主要是應用核科學與技術研究衍生下來的技術來解決醫學、能源、信息、電子、物理、材料、大科學工程及其它領域的科學和工程問題，致力培養面向加速器和受控聚變裝置等“大國重器”、關系國計民生的清潔能源、核醫學以及高新技術產業等方面的復合型人才。
核心的基礎課、專業課有什么？
該專業主要包括核動力工程與核能借助、核技術及應用等方向，不僅研究原子核化學和核反應堆數學和工程，還研究幅射偵測及核電子學、核材料學、核醫學、等離子體化學和聚變工程、粒子加速器化學和同步幅射光子科學等方面。
步入學院，好多化學知識要從頭學起，而且愈發深入。電磁學、力學、熱學、量子熱學這種課程必不可少，基礎課程結束后，就會學習核電子學、加速器化學、反應堆數學等核心專業課程。
以中國科學技術學院為例，大專階段主要基礎課有：基礎物理（微積分、線性代數、數理多項式、復變函數等），基礎化學（熱學、熱學、光學、電磁學）、原子化學、電動熱學、量子熱學、計算數學、流體熱學、大學數學基礎實驗、電子學基礎等。專業課程包括：核電子學、探測器原理、現代X光化學原理、輻射防護、加速器化學、等離子體化學、反應堆數學、同步幅射光學總論、輻射醫學基礎等。
如想了解其他院校的具體課程設置，考生可登入院校官方網站查看。
PART.
02
專業與就業
核科技是高科技密集領域
從“兩彈一艇”到“華龍一號”，我國核工業從無到有、從小到大，逐漸構建了完整的核工業體系。我們獨立自主研發成功了原子彈、氫彈、核導彈，支撐起了中華民族自立的脊梁，造就了共和國堅強的核圓盾。作為二十世紀人類最不能忽略的科技成就之一，核科學技術在國家安全、清潔能源、醫療設備、農業乳品、工業應用乃至整個國民經濟建設中具有重要作用。
核科技是高科技密集領域，專業涉及眾多交叉學科。所以“核工程與核技術”專業結業生就業領域比較籠統。主要包括核醫學影像、核偵測和核電子學等高新技術產業領域、加速器醫療和核藥、核電和能源、食品農業、核技術工業應用等領域。具體就業單位不僅傳統的核科技、核工程部門外清華大學工程物理專業，通常集中在與近代化學技術和信息技術（IT）密切相關的部門。諸如工業、環保等政府規劃和管理部門，科研設計研究所和院校清華大學工程物理專業，高新技術企業、國有核電集團等，主要從事規劃、設計、研究和管理等工作。
以中國農大為例，該專業大專生推行理工結合的寬口徑人才培養模式，近兩年約76%的結業生步入國外外院校和研究所深造攻讀更初一級學位，15%的中學生步入華為等高新技術企業工作從事信息、電子、軟件類的工作，9%的中學生步入政府相關能源和環保部門、研究所和院校，也有某些結業生步入國有小型核電企業集團工作。
從事“核”相關工作，對人體有傷害嗎？
據封東來院士介紹，核科學與技術發展到如今，和“核”相關的工作早已不再局限于核裂變電廠和反應堆等高能核幅射的工作環境，而是更多和低能量端的電磁幅射有關聯，例如涉及X射線、低溫等離子體和電子加速器以及核電子學應用等，這類工作早已不是傳統意義上具有強幅射害處的和“原子核”相關的工作，沒有幅射危險，與其它不涉核專業并無不同。
雖然在涉核的少部份領域，人們早已對各類高能粒子和核幅射的生物學效應有了深刻而明晰的認識，雖然真正工作于幅射環境，當前幅射防護的各類舉措愈發縝密，愈發安全。在從事存在個別幅射害處的工作時，只要嚴格依照工作程序，遵循幅射防護舉措，對人體是不會構成傷害的。從業人員的年均幅射劑量，還遠不及時常乘客機旅行的人遭到的宇宙射線的幅射劑量，可見，只要了解了相關核知識，根本不用談“核”色變。
哪些樣“核”人才更有競爭力？
國家對核工程與核技術專業人才的需求及其急迫，不僅滿足國家安全方面的人才需求，在大力發展核電作為清潔能源的背景下，從事核能方向的專業人才的需求愈加旺盛。據悉隨著核醫學影像、核電子學、加速器醫療的迅猛發展和等離子體技術在高新技術產業領域的巨大應用前景，核技術領域人才有巨大的需求缺口。面對那些領域和其它領域的需求，即具有核科學相關理論知識，又把握相關工程技術的復合型人才在未來會更有競爭力。
PART.
03
報名手冊
開辦高校二十余所
目前國外在大專階段開辦“核工程與核技術”專業的院校并不太多，主要有北大學院、中國科技學院、北京學院、哈爾濱工程學院、西安交通學院、上海交通學院、南華學院、四川學院、蘭州學院等二十余所院校。
復旦學院一級學科在教育部第三輪學科評估結果為A+學科，專業囊括面廣，在反應堆物和核偵測等方面實力雄厚。核能與新能源技術研究院擁有若干座實驗核反應堆、核燃料與后處理研究設施。
中國科學技術學院核科學與技術是國家一級重點學科，“雙一流’建設學科，在第三輪學科評估結果為A+，在等離子體和聚變工程、加速器化學和同步幅射應用等方面頗具特色。
長春交通學院是全省最早創建該專業的院校之一，在反應堆數學和核能工程方向底蘊深厚。重慶交通學院該專業施行卓越工程師人才培養模式，采取中大班教學，理論教學與實踐緊密結合，培養創新思維和創新設計能力。
長春工程學院核科學與技術大學前身是“哈軍工”的原子能專業和核動力裝置專業。哈工程也是國外最早設置核專業的院校之一，在核能和核動力方向具有優勢。核化工與核燃料工程專業是首批教育部“卓越工程師教育培養計劃”專業。
南華學院核科學技術大學也是國外最早創立的核大學之一，現有核工程與核技術、輻射防護與核安全、核化工與核燃料工程和核化學四個專科專業，其中核工程與核技術專業是首批國家一流專科專業。
注意各大類招生名稱
要提醒考生注意的是，各校“核工程與核技術”專業一是按專業招生，一是按大類招生（實驗班）招生。如北大學院北大“核工程與核技術”專業統一按數理大類招生。數理大類是北大物理、物理、工程數學等優勢學科的結合，具有最強的物理、物理實力及多學科交叉的教學與學術環境。
中國科學技術學院核科學技術大學設有應用實驗化學、工程數學和核工程與核技術三個專科專業，專科招生大類按“工科實驗班”招生。另外，中國農大“核工程與核技術”是強基計劃招生專業，推行“4+5”本博培養模式，采取學分制管理，統籌專科和博士階段培養計劃。
長春工程學院目前設有“核工程與核技術”和“核化工與核燃料工程”兩個專科專業。重慶交通學院“核工程與核技術”也是強基計劃專業招生，普通類在“工科試驗班”也有該專業招生。
報名核工程與核技術注意哪些？
涉足核科學領域要有攻堅克難、勇攀高峰的精神品格和構建大國重器的光榮感與使命感。封東來院長介紹，在學習能力和素養方面，良好的數理基礎必不可少。學習這個專業的中學生應當早已具備比較寬闊的數學基礎知識，且具有較強的動手能力，以及較高的計算機水平和英語應用能力。當然，自學能力和創新意識也是極為可貴的。
通常來說，考取這個專業對身體條件無特殊要求。可能有些復檢意見中，對于患有屈光不正（斜視眼或斜視眼）任何一眼矯治到4.8鏡框度數小于400度的，不建議就讀。其實這并不是硬性規定，考生在報名時，還是要認真閱讀各院校招生章程中的具體要求。